کلاس سیشن کے دوران استاد سنگ اے چائی۔ تصویر: Dinh Giang
ٹرنگ لی کمیون کے ٹا کام گاؤں تک پہنچنا آسان نہیں ہے۔ قومی شاہراہ 16 کے بعد، چیانگ نوا پل کو عبور کرتے ہوئے موونگ لی کمیون کے ماؤ گاؤں تک، پھر ما دریا کے پار فیری لے کر ٹا کام تک پہنچنے کا واحد راستہ ہے۔
میں نے جس Ta Com اسکول کا دورہ کیا وہ Trung Ly 2 پرائمری اسکول سے تعلق رکھتا ہے اور اس میں 89 طلباء ہیں جنہیں 5 کلاسوں میں تقسیم کیا گیا ہے، جنہیں 5 مرد اساتذہ پڑھاتے ہیں۔ مشکل علاقے اور جغرافیائی محل وقوع کی وجہ سے یہاں تعینات تمام اساتذہ مرد ہیں۔ دن کے وقت، وہ کلاسز پڑھاتے ہیں، اور اختتام ہفتہ پر، وہ کھانا خریدنے کے لیے دریائے ما کو عبور کرتے ہوئے ٹرنگ لی کمیون سینٹر جاتے ہیں۔ اساتذہ کے لیے سب سے بڑا چیلنج فون کا غیر معتبر سگنل اور کمزور انٹرنیٹ کنیکشن ہے جس کی وجہ سے اسکول انتظامیہ کے ساتھ آن لائن میٹنگز اور آن لائن معلومات تک رسائی بہت مشکل ہے۔ طلباء کے وقفے کے وقت کا فائدہ اٹھاتے ہوئے، میں نے مسٹر سنگ اے چائی سے ملاقات کی، جو ہمونگ کے ایک آدمی تھے جنہیں تیسرے درجے کے طلباء کو پڑھانے کے لیے تفویض کیا گیا تھا۔ مسٹر چائی نے اشتراک کیا: "بہت سی مشکلات، مشکلات اور کمیوں کے باوجود، ہمونگ کے بچوں کو پڑھانے اور ان کو خواندگی دلانے کے قابل ہونا نہ صرف میرے لیے، بلکہ ٹا کام اسکول کے تمام اساتذہ کے لیے دلی خواہش ہے۔ کیونکہ یہ ایک دور دراز گاؤں ہے، والدین نے اپنے بچوں کی تعلیم کو ترجیح نہیں دی، اس لیے اسکول کے سال کے آغاز میں یا نئے سال کے بعد، ہر اساتذہ کو لونار کے گھر جانا چاہیے۔ ہمونگ شخص ہونے کے ناطے، مجھے گاؤں والوں سے بات کرنا اور ان کے ساتھ ملنا آسان لگتا ہے، زیادہ تر والدین کو راضی کرنے کے بعد، وہ اپنے بچوں کو اسکول بھیجتے ہیں۔"
دوپہر کے آخر میں، میں پا بوا اسکول پہنچا – ٹرنگ لی 2 پرائمری اسکول کی ایک اور شاخ۔ یہاں، چار نوجوان اساتذہ تقریباً 100 طلباء کے لیے وقف ہیں۔ تمام اساتذہ کا تعلق موونگ لاٹ ضلع سے ہے۔ ان میں، میں خاص طور پر مسٹر وا وان توان سے متاثر ہوا، جو Ca Noi گاؤں، Pu Nhi کمیون سے تعلق رکھنے والی ایک مونگ نسلی اقلیت ہے۔ دس بہن بھائیوں کے خاندان میں وہ نواں بچہ ہے۔ مسٹر ٹوان کی کہانی نے مجھے استاد بننے کے اپنے خواب کو حاصل کرنے کے لیے ان کی انتھک کوششوں کا پتہ دیا۔ اس کا خاندان غریب تھا، پھر بھی اس کے والدین نے اسے ہمیشہ محنت سے پڑھنے کی ترغیب دی۔ نتیجے کے طور پر، وہ Ca Noi گاؤں سے یونیورسٹی جانے والا واحد شخص تھا۔ مسٹر ٹوان کے مطابق، "اپنے لیے علم کی پرورش کرنا مشکل ہے، لیکن اسے اگلی نسل تک پہنچانا اس سے بھی زیادہ مشکل ہے۔ یہاں کے طلبا صحیح معنوں میں تعلیم کو پسند کرتے ہیں، لیکن وہ غربت، قدرتی آفات، یا نقل و حمل کی کمی کی وجہ سے کسی بھی وقت تعلیم چھوڑ سکتے ہیں۔"
ہمارے ساتھ بات چیت میں، چوتھی جماعت کی طالبہ، سنگ تھی دعا نے شرماتے ہوئے کہا: "مجھے اسکول جانا پسند ہے کیونکہ مجھے پڑھنا، گانا اور کہانیاں سنانا سیکھنے کو ملتا ہے۔ مسٹر ٹوان بہت اچھے طریقے سے پڑھاتے ہیں۔ جب میں بڑا ہو جاتا ہوں، میں بھی ان جیسے چھوٹے بچوں کو پڑھانے کے لیے استاد بننا چاہتا ہوں۔"
اساتذہ سے ملاقات اور بات چیت نے مجھے سرحدی علاقے میں "خواندگی پھیلانے" کے سفر میں درپیش مشکلات اور مشکلات کا گہرا اندازہ لگایا۔ وہ نہ صرف "علم پھیلاتے ہیں" بلکہ میونگ لاٹ ضلع کے پہاڑی دیہات میں بچوں کے لیے امید کے بیج بھی بوتے ہیں اور خوابوں کو روشن کرتے ہیں۔
موونگ لاٹ ڈسٹرکٹ کے محکمہ تعلیم اور تربیت کے ڈپٹی ہیڈ لی ٹرنگ کین کے مطابق: ایک جائزے کے ذریعے، موونگ لاٹ ڈسٹرکٹ میں پری اسکول اور پرائمری تعلیم کی سطح پر اس وقت 124 اسکول مقامات ہیں، جن میں مین اور سیٹلائٹ اسکول دونوں شامل ہیں۔ سیٹلائٹ اسکولوں کی بڑی تعداد عملے اور اساتذہ کو ترتیب دینے اور تفویض کرنے میں کافی مشکلات پیدا کرتی ہے۔ یہاں کام کے لیے آنے والے نشیبی علاقوں سے اساتذہ کی تعداد کم ہو رہی ہے، جب کہ بہت سے اساتذہ کا تبادلہ نشیبی علاقوں میں ہو رہا ہے۔ لہذا، میونگ لاٹ ڈسٹرکٹ میں بھرتی کے لیے مقامی اساتذہ ترجیحی انتخاب ہیں۔ یہ موونگ لاٹ کے سرحدی علاقے میں تعلیم میں نمایاں تبدیلیوں اور بہتری کو بھی ظاہر کرتا ہے۔
ڈنہ گیانگ
ماخذ: https://baothanhhoa.vn/nuoi-chu-de-gieo-chu-246674.htm







تبصرہ (0)