نائب وزیر اعظم: نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے تعلیمی پالیسی نسبتاً جامع ہے۔

نائب وزیر اعظم لی تھان لونگ نے کہا کہ نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں تعلیم سے متعلق پارٹی اور ریاست کی پالیسیاں نسبتاً جامع ہیں۔ ہم بیک وقت پالیسیوں کے دو گروپوں سے لطف اندوز ہوتے ہیں: ایک خاص طور پر نسلی اقلیت اور پہاڑی علاقوں کے لیے؛ دوسری عمومی تعلیمی پالیسی ہے۔

26 اگست کی صبح، قومی اسمبلی ہاؤس میں، ایتھنک کونسل نے ثقافت اور سماجی امور کی کمیٹی، وزارت تعلیم و تربیت ، اور نسلی اقلیتوں اور مذاہب کی وزارت کے ساتھ مل کر "نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں تعلیم و تربیت کے معیار میں جدت اور بہتری" کے موضوع پر ایک قومی ورکشاپ کا انعقاد کیا، پہاڑی علاقوں میں چیلنجز کا حل:

نائب وزیر اعظم لی تھان لونگ نے قومی ورکشاپ کی مشترکہ صدارت کی "نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں تعلیم اور تربیت کے معیار میں جدت اور بہتری: موجودہ صورتحال، چیلنجز اور حل" - تصویر: VGP/Duc Tuan

یہ ایک اسٹریٹجک مسئلہ ہے، جس کا براہ راست تعلق پائیدار ترقی، سماجی انصاف کو یقینی بنانے، اور ہمارے ملک کے عظیم قومی اتحاد کے تحفظ سے ہے۔

تعلیم و تربیت کے معیار کو جدید بنانے اور بہتر بنانے کے قومی ہدف کے پروگرام پر قومی اسمبلی کی قرارداد کی تشکیل

قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین وو ہونگ تھانہ، نائب وزیر اعظم لی تھانہ لونگ، قومی اسمبلی کی کونسل آف ایتھنک مینارٹیز کے چیئرمین لام وان مین، قومی اسمبلی کی کمیٹی برائے ثقافت و سماجی امور کے چیئرمین نگوین ڈیک ونہ، وزیر تعلیم و تربیت نگوین کم سون اور نسلی اقلیتوں اور اقلیتوں کے مستقل نائب وزیر ہونچا ونشاپ نے شرکت کی۔

اس کے علاوہ پارٹی کی مرکزی کمیٹی کے ارکان، قومی اسمبلی کی کمیٹیوں اور وزارتوں اور ایجنسیوں کے قائدین نے شرکت کی۔ وزارتوں، شاخوں، مرکزی اور مقامی ایجنسیوں کے رہنماؤں، سائنسدانوں اور اساتذہ کے نمائندے۔

قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین وو ہونگ تھانہ نے کہا کہ آئندہ 10ویں اجلاس میں اس شعبے سے متعلق بہت سی اہم پالیسیوں پر غور کرنے اور فیصلہ کرنے کے لیے سفارشات اور حل کو قومی اسمبلی کے سیاق و سباق سے منسلک کرنے کی ضرورت ہے - تصویر: VGP/Duc Tuan

قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین وو ہونگ تھانہ نے کہا کہ یہ ورکشاپ فریقین کے لیے ایک موقع ہے کہ وہ موجودہ مشکلات اور کوتاہیوں پر قابو پانے کے لیے قابل عمل اور پیش رفت کے اقدامات، نظریات اور حل تجویز کریں۔

قومی اسمبلی کے وائس چیئرمین نے نوٹ کیا کہ سفارشات اور حل کو اس تناظر سے جوڑنے کی ضرورت ہے جس میں قومی اسمبلی آئندہ 10ویں اجلاس میں اس شعبے سے متعلق بہت سی اہم پالیسیوں پر غور کرنے اور فیصلہ کرنے والی ہے، جیسے: مسودہ قانون میں ترمیم اور تعلیم کے قانون کے متعدد مضامین کا ضمیمہ، مسودہ قانون برائے ہائر ایجوکیشن (ترمیم شدہ) اور تعلیم پر قانون کا مسودہ (ترمیم شدہ)۔ نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں سماجی و اقتصادی ترقی کے قومی ہدف پروگرام کے فیز I (2021 - 2025) کے خلاصے پر حکومت کی رپورٹ کا جائزہ لینا، پروگرام کے فیز II (2026 - 2030) کے لیے کام، حل اور فنڈنگ ​​کی تجویز۔ خاص طور پر، تعلیم اور تربیت کے معیار کو جدید اور بہتر بنانے کے قومی ہدف کے پروگرام پر قومی اسمبلی کی قرارداد کی تجویز، ترقی اور اسے جاری کرنا۔

نسلی اقلیتوں کی کونسل کے چیئرمین لام وان مین نے کہا کہ بہت سے ہم آہنگ اور جامع حل ہونے چاہئیں، خاص طور پر پالیسیوں اور قوانین کے لحاظ سے، تعلیم اور تربیتی سرگرمیوں کے معیار اور تاثیر کو بہتر بنانے، انسانی وسائل کی تعمیر اور ترقی میں کردار ادا کرنے، خاص طور پر جامع سماجی و اقتصادی ترقی کے لیے اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل، پہاڑی علاقوں کی دفاعی ضروریات کو مضبوط بنانے اور دفاعی ضروریات کو مضبوط بنانے کے لیے۔ فادر لینڈ کے اہم علاقوں میں۔

ورکشاپ میں مندوبین خطاب کر رہے ہیں - تصویر: VGP/Duc Tuan

ورکشاپ میں، مندوبین نے نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں تعلیم و تربیت سے متعلق پالیسیوں اور قوانین کی موجودہ صورتحال کا جائزہ لینے پر توجہ مرکوز کی۔ اور نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں تعلیم و تربیت سے متعلق پالیسیوں اور قوانین کے نفاذ کے نتائج۔

ساتھ ہی، حالیہ دنوں میں عملی طور پر مشکلات اور رکاوٹوں کو دور کرنے کے لیے حل تجویز کریں، نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کے لیے تعلیم تک مساوی رسائی کے لیے؛ نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں تعلیم اور تربیت کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے پالیسیوں اور قوانین کو بہتر بنانا جاری رکھیں...

آہستہ آہستہ معیار کو بہتر بنائیں، عام معیار کو کم نہیں کریں۔

ورکشاپ کے اختتام پر خطاب کرتے ہوئے نائب وزیر اعظم لی تھان لونگ نے کہا کہ یہ ایک بہت اہم ورکشاپ تھی، جس میں نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں جدت طرازی اور تعلیم و تربیت کے معیار کو بہتر بنانے سے متعلق امور پر تبادلہ خیال کیا گیا۔

نائب وزیر اعظم نے کہا کہ نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں تعلیم سے متعلق پارٹی اور ریاست کی پالیسیاں نسبتاً جامع ہیں۔ ہم بیک وقت پالیسیوں کے دو گروپوں سے لطف اندوز ہوتے ہیں: ایک خاص طور پر نسلی اقلیت اور پہاڑی علاقوں کے لیے؛ دوسری عمومی تعلیمی پالیسی ہے۔

نائب وزیر اعظم نے کہا کہ نسلی اقلیت اور پہاڑی علاقوں میں تعلیم سے متعلق پارٹی اور ریاست کی پالیسیاں نسبتاً جامع ہیں - تصویر: VGP/Duc Tuan

پارٹی اور ریاست کا مستقل نقطہ نظر پسماندہ علاقوں میں طلباء کے لیے تعلیم تک رسائی کے مساوی مواقع پیدا کرنا ہے، جبکہ معیار کو بتدریج بہتر بنانے کے لیے مخصوص طریقہ کار وضع کرنا ہے، نہ کہ عمومی معیار کو کم کرنا۔

پالیسی اب طلباء، اساتذہ اور تعلیمی منتظمین کا احاطہ کرتی ہے۔ سہولیات میں سرمایہ کاری سے پالیسیوں کی حمایت تک۔ سکول سسٹم نے سرمایہ کاری کی توجہ حاصل کی ہے۔ نائب وزیر اعظم نے اعداد و شمار کا حوالہ دیا کہ 2025 تک، نسلی اقلیتی علاقوں میں 20,000 سے زیادہ اسکول ہوں گے، جو 2015 کے مقابلے میں 1500 اسکولوں کا اضافہ ہے، جن میں سے نسلی اقلیتوں کے لیے 109 بورڈنگ اسکولوں میں اضافہ ہوا ہے۔ بہت سے بورڈنگ اسکولوں نے 100% گریجویشن کی شرح حاصل کی ہے۔ مجموعی شرح قومی اوسط سے صرف 1-1.5% کم ہے۔ بورڈنگ اسکول کے تقریباً 60% طلباء یونیورسٹی کے داخلے کے امتحانات پاس کرتے ہیں۔ یہ ٹھوس نتائج ہیں، جو سرمایہ کاری کی کوششوں اور پالیسیوں کو درست سمت میں ظاہر کرتے ہیں۔

کامیابیوں کے علاوہ اب بھی حدود اور مشکلات ہیں۔ نائب وزیر اعظم نے نشاندہی کی کہ اسکول کا نیٹ ورک یکساں نہیں ہے، تعلیم کا معیار یکساں نہیں ہے، جونیئر ہائی اسکول کے بعد تعلیم جاری رکھنے والے طلباء کی شرح قومی اوسط کے مقابلے میں اب بھی کم ہے۔ سہولیات اور تدریسی آلات کا ابھی تک فقدان ہے۔ عام طور پر، نسلی اقلیتی اور پہاڑی علاقوں میں طلباء اور اساتذہ ملک کے دیگر خطوں کے مقابلے میں اب بھی پسماندہ ہیں۔

پالیسی کا جائزہ لیں۔

نائب وزیر اعظم نے کہا کہ ہمارے پاس اس وقت بہت سی پالیسیاں ہیں، اس لیے ان پالیسیوں پر نظرثانی کرنا ضروری ہے تاکہ نقل اور اوورلیپ سے بچا جا سکے، اور ساتھ ہی ساتھ ان پالیسیوں کا بھی بغور جائزہ لیا جائے جو جاری کی گئی ہیں لیکن اس کی وجہ تلاش کرنے کے لیے ان پر مؤثر طریقے سے عمل درآمد نہیں کیا گیا ہے۔ فوٹو: VGP/Duc Tuan

مستقبل کی سمت کے بارے میں نائب وزیر اعظم نے کہا کہ ہمارے پاس اس وقت کافی کچھ پالیسیاں ہیں، اس لیے ہمیں پالیسیوں پر نظرثانی کرنے کی ضرورت ہے، دوہرائیوں اور اوورلیپ سے گریز کرنا چاہیے، اور ان پالیسیوں کا بغور جائزہ لینا چاہیے جو جاری کی گئی ہیں لیکن مؤثر طریقے سے لاگو نہیں ہوئی ہیں تاکہ اس کی وجہ تلاش کی جا سکے۔ "کیا یہ ہے کہ ہم سرمایہ کاری کرنا چاہتے ہیں لیکن ہمارے پاس کافی رقم نہیں ہے، ہم کافی اساتذہ رکھنا چاہتے ہیں لیکن جب ہم انہیں پہاڑی علاقوں میں بھیجتے ہیں تو ہم انہیں نہیں رکھ سکتے؟ ہم طلباء کو اسکول جانے کے لیے قائل نہیں کر سکتے؟"، نائب وزیر اعظم نے پوچھا۔

نئی پالیسی کو حقیقی معنوں میں اہم ہونا چاہیے۔ نائب وزیر اعظم نے کہا کہ مستقبل قریب میں، پولٹ بیورو تعلیم اور تربیت کی ترقی کے سلسلے میں متعدد پیش رفت کے حل پر ایک قرارداد پاس کرے گا، جس میں نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں میں تعلیم میں سرمایہ کاری سے متعلق بہت سے مواد شامل ہیں۔ نائب وزیر اعظم نے حوالہ دیا کہ ہم سرحدی علاقوں میں مزید 248 بورڈنگ اسکول بنائیں گے، کچھ علاقوں میں طلباء کے لیے لنچ سپورٹ کی فراہمی کو محسوس کریں گے، اساتذہ سے متعلق قانون کو نافذ کریں گے جو ابھی منظور ہوا ہے، اور ساتھ ہی 3 اہم بل تیار کریں گے: تعلیم کا قانون، اعلیٰ تعلیم کا قانون، اور پیشہ ورانہ تعلیم کا قانون۔

نائب وزیر اعظم نے اس بات پر زور دیا کہ وزارتیں، شاخیں اور علاقہ جات تجاویز کو قبول کریں گے اور عمل درآمد کو منظم کرنے کے لیے اپنے اختیار میں ان کا جائزہ لیں گے - تصویر: VGP/Duc Tuan

اس کے علاوہ، سائنسی اور معقول طور پر، خاص طور پر مقامی حکومت کے ساتھ مل کر دو سطحوں پر اسکولوں کے نیٹ ورک کا حساب لگانا اور دوبارہ منصوبہ بندی کرنا ضروری ہے۔ "ایسی جگہیں ہیں جہاں زیادہ اسکول ہیں، اور جگہیں جہاں کمی ہے؛ ایسی جگہیں ہیں جہاں سہولیات کی ضمانت نہیں ہے، ہمیں دوبارہ منصوبہ بندی پر غور کرنا چاہیے، جہاں کمی ہے، ہم نئے بنائیں گے، اور جہاں پہلے سے موجود ہیں، ہم ان کو اپ گریڈ کریں گے تاکہ اسکولوں کا ایسا نظام ہو جو ضروریات کو پورا کرے،" نائب وزیر اعظم نے قومی وسائل کو ہدف بنانے والے قومی پروگرام کی ترجیح پر زور دیتے ہوئے کہا۔ اساتذہ کی تربیت کے ذریعے تعلیمی معیار کو بہتر بنانا جاری رکھیں۔ خاص طور پر انفارمیشن ٹکنالوجی اور ڈیجیٹل تبدیلی کے اطلاق کو فروغ دینا، اسے پسماندہ علاقوں میں تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ایک اہم فروغ پر غور کرنا۔

نائب وزیر اعظم نے اس بات پر زور دیا کہ وزارتیں، شاخیں اور علاقہ جات تجاویز کو جذب کریں گے اور عمل درآمد کو منظم کرنے کے لیے اپنے اختیار میں ان کا جائزہ لیں گے۔

ماخذ: وی جی پی

ماخذ: https://phunuvietnam.vn/pho-thu-tuong-chinh-sach-giao-duc-vung-dong-bao-dan-toc-thieu-so-mien-nui-tuong-doi-toan-dien-20250826173654639.htm