اساتذہ کے لیے ضابطہ اخلاق سے متعلق ضوابط

وزیر تعلیم و تربیت نے ابھی ابھی سرکلر نمبر 03/2026/TT-BGDĐT جاری کیا ہے جس میں قومی تعلیمی نظام کے اندر تعلیمی اداروں میں اساتذہ کے لیے ضابطہ اخلاق طے کیا گیا ہے۔

اساتذہ کو طلبہ کے ساتھ کسی بھی طرح سے امتیازی سلوک نہیں کرنا چاہیے۔

سیکھنے والوں کے ساتھ کسی بھی شکل میں کوئی امتیاز نہیں ہے۔

عام ضابطہ اخلاق کے علاوہ، سرکلر طلباء کے لیے ضابطہ اخلاق کی وضاحت کرتا ہے۔ اسی مناسبت سے، سرکلر اساتذہ کو ایک مثالی رویہ، رواداری، ذمہ داری اور محبت کا جذبہ رکھنے کا تقاضا کرتا ہے۔ تاثرات، تبصرے، تعریف، یا تنقید فراہم کرنا جو فرد اور حالات کے مطابق ہو؛ اور طلباء کی کوششوں اور ترقی کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کرنا۔

سیکھنے والوں کی صلاحیتوں کا احترام اور درست طریقے سے جائزہ لینا؛ سیکھنے والوں کے جائز حقوق اور مفادات کا تحفظ؛ سیکھنے والوں کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے تحریک پیدا کرنا؛ تعلیمی اور سماجی شعبوں میں سیکھنے والوں کو بروقت مشورہ اور مدد فراہم کریں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ یہ ان کی عمر اور نفسیاتی نشوونما کے لیے موزوں ہے۔

اساتذہ کی بھی ذمہ داری ہے کہ وہ ایک محفوظ، مثبت اور مساوی تعلیمی ماحول پیدا کریں۔ سیکھنے والوں کو تحقیق، پیداواری کام، کمیونٹی سروس کی سرگرمیوں، اور پائیدار ترقی میں حصہ لینے کی ترغیب دینا۔

خاص طور پر، سرکلر میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اساتذہ کو طلباء کے ساتھ کسی بھی طرح سے امتیازی سلوک نہیں کرنا چاہیے۔ طلباء کو کسی بھی شکل میں توہین، نقصان، ظلم، تعصب، بدسلوکی، یا نقصان نہیں پہنچانا چاہیے؛ اور جب وہ طالب علموں کو تشدد یا بدسلوکی کا شکار ہونے کا پتا چلے تو قائدین اور مجاز حکام کو فوری طور پر رپورٹ کریں؛ طلباء کو رضاکارانہ سرگرمیوں میں حصہ لینے پر مجبور نہیں کرنا چاہیے؛ قواعد و ضوابط کے خلاف طالب علم کی معلومات کو عوامی طور پر ظاہر نہیں کرنا چاہیے؛ اور طالب علم کی بھرتی اور تشخیصی سرگرمیوں میں دھوکہ دہی یا جان بوجھ کر نتائج کو غلط نہیں بنانا چاہیے۔

اپنے ساتھیوں کا احترام کریں، سنیں اور ان کی مدد کریں۔

ساتھیوں کے ساتھ بات چیت میں، سرکلر اساتذہ سے ایماندار، مخلص، متحد، تعاون پر مبنی، اور ذمہ داریاں بانٹنے اور ایک دوسرے کی مدد کرنے کا تقاضا کرتا ہے۔ ساتھیوں کی ترقی کے لیے خود تنقید اور تنقید معروضی، سنجیدہ، صاف گوئی اور تعمیری ہونی چاہیے۔ انہیں اپنے ساتھیوں کی آراء کا احترام اور سننا چاہیے، تعاون کرنا چاہیے، تجربات کا تبادلہ کرنا چاہیے اور اپنی پیشہ ورانہ سرگرمیوں میں ایک دوسرے سے سیکھنا چاہیے۔ توہین نہ کریں، تقسیم نہ کریں یا اندرونی انتشار پیدا نہ کریں۔ ذمہ داری سے بچیں یا منتقل نہ کریں؛ اور ضابطوں کی خلاف ورزی کرتے ہوئے ساتھیوں کی معلومات کو عوامی طور پر ظاہر نہ کریں۔

تعلیمی اداروں کے منتظمین کے لیے، سرکلر میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اساتذہ اپنے تفویض کردہ کاموں اور فرائض کے دائرہ کار میں تعلیمی اداروں کے منتظمین کے اسائنمنٹس، ہدایات، اور انتظام کی تعمیل کرنے کے ذمہ دار ہیں۔ تعلیمی اداروں کے منتظمین کی پیشہ ورانہ سرگرمیوں میں ان کی رائے اور تجاویز کو سننا اور قبول کرنا؛ تعلیمی اداروں کے منتظمین کو ان کے تفویض کردہ کاموں اور فرائض کے مطابق فعال طور پر مشورہ دینا اور واضح طور پر اپنی رائے کا اظہار کرنا؛ توہین آمیز یا اندرونی انتشار کا باعث نہ بننا؛ اور تعلیمی اداروں کے منتظمین کی غلطیوں سے لاتعلق، گریز، یا چھپانے سے گریز نہ کرنا۔

اساتذہ کی ذمہ داری ہے کہ وہ فعال طور پر انسانی اقدار کو عام کریں۔

طالب علموں کے والدین یا سرپرستوں کے ساتھ بات چیت کے بارے میں، سرکلر میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ اساتذہ کو چاہیے کہ وہ فعال طور پر اور فوری طور پر طلباء، پروگراموں، اور تدریسی اور تعلیمی منصوبوں کے بارے میں سچی معلومات فراہم کریں اور ان کا تبادلہ کریں جب مجاز انتظامیہ کی سطح سے منظوری دی جائے۔ یہ طلباء کی ترقی کے لیے تعلیمی سرگرمیوں میں والدین یا سرپرستوں کی شرکت کی حوصلہ افزائی اور سہولت فراہم کرتا ہے۔

سرکلر میں یہ بھی کہا گیا ہے کہ اساتذہ کو والدین یا سرپرستوں کی توہین، مسلط، استحصال، یا ان سرگرمیوں میں حصہ لینے پر مجبور نہیں کرنا چاہیے جو ریاستی ضابطوں کی خلاف ورزی کرتی ہوں یا ایسی سرگرمیاں جو فطرت میں رضاکارانہ ہوں۔

کمیونٹی کے ساتھ برتاؤ کے بارے میں، سرکلر اساتذہ سے رضاکارانہ، خود آگاہی، اور سماجی سرگرمیوں میں فعال شرکت کے جذبے کو فروغ دینے کا مطالبہ کرتا ہے۔ ماحول کی حفاظت؛ معاشرے میں غریبوں، کمزوروں، اور پسماندہ افراد کی دیکھ بھال کرنے والی فلاحی اور انسانی تحریکوں اور سرگرمیوں کو مؤثر طریقے سے نافذ اور مربوط کرنا، جیسا کہ قانون کے ذریعہ تجویز کیا گیا ہے۔ سیکھنے والے معاشرے کی تعمیر، پڑھنے کی ثقافت کو فروغ دینے، اور سیکھنے اور ہنر کو فروغ دینے کے لیے تحریک میں حصہ لیں اور پھیلائیں۔

معاشرے اور اسکولوں میں انسانی اقدار، اچھے اعمال، مثبت امیجز، اور مہذب رویے کو فعال طور پر کمیونٹی تک پھیلانا؛ سرکاری سوشل میڈیا چینلز پر تعلیم اور اساتذہ سے متعلق جعلی خبروں کا مقابلہ کرنے، تعلیم کے بارے میں ابلاغ اور پروپیگنڈے میں فعال طور پر حصہ لیں؛…

یہ سرکلر 30 جنوری 2026 سے نافذ العمل ہوتا ہے، جس میں وزیر تعلیم و تربیت کے فیصلہ نمبر 16/2008/QD-BGDĐT مورخہ 16 اپریل 2008، اساتذہ کی اخلاقیات سے متعلق ضوابط اور سرکلر نمبر 6/2008/2008 اپریل کے آرٹیکل 6 کی جگہ لے لی گئی ہے۔ 12، 2019، وزیر تعلیم و تربیت کی طرف سے پری اسکول کے تعلیمی اداروں، عام تعلیمی اداروں، اور جاری تعلیمی اداروں میں ضابطہ اخلاق کا تعین۔

ماخذ: https://baolangson.vn/quy-dinh-quy-tac-ung-xu-cua-nha-giao-5076435.html