نئے تعلیمی سال کے لیے عزم اور توقعات

یہ 14ویں نیشنل پارٹی کانگریس کی قرارداد، 5 سالہ سماجی و اقتصادی ترقیاتی منصوبے 2026 - 2030 پر قومی اسمبلی کی قرارداد پر عمل درآمد کرنے والا پہلا تعلیمی سال ہے۔ یہ تعلیمی سال بھی ہے کہ پورا ملک دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کو نافذ کرتا ہے۔ اور تعلیم اور تربیت کی ترقی میں کامیابیوں پر پولٹ بیورو کی قرارداد 71-NQ/TW کو نافذ کرتا ہے۔

محترمہ لا تھی تھیو - ون لونگ کے محکمہ تعلیم و تربیت کی ڈائریکٹر: مشکلات کو مواقع میں بدلنا

2025-2026 تعلیمی سال پارٹی کی 14ویں قومی کانگریس کی قرارداد کو نافذ کرنے والا پہلا تعلیمی سال ہے۔ 5 سالہ سماجی و اقتصادی ترقیاتی منصوبے 2026-2030 پر قومی اسمبلی کی قرارداد۔ یہ تعلیمی سال بھی ہے کہ پورا ملک تعلیم اور تربیت کی ترقی میں پیش رفت پر پولٹ بیورو کی قرارداد کو نافذ کرتا ہے۔ اساتذہ پر قانون؛

پری اسکول کے بچوں، عام تعلیم کے طلباء، اور قومی تعلیمی نظام میں تعلیمی پروگراموں کا مطالعہ کرنے والوں کے لیے ٹیوشن فیس میں استثنیٰ اور حمایت سے متعلق قومی اسمبلی کی قرارداد؛ 3 سے 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے پری اسکول کی تعلیم کو عالمگیر بنانے سے متعلق قومی اسمبلی کی قرارداد؛ ایک ہی وقت میں، یہ پہلا تعلیمی سال ہے جسے دو سطحی مقامی حکومتی ماڈل کے تناظر میں نافذ کیا گیا ہے۔

اس تناظر میں، ون لونگ صوبے کا پورا تعلیمی شعبہ کئی اہم اہداف کے ساتھ نئے تعلیمی سال میں داخل ہوا: نئے عمومی تعلیمی پروگرام کو مؤثر طریقے سے نافذ کرنا، تدریس اور سیکھنے میں ڈیجیٹل تبدیلی کو بڑھانا، عملے کی ترقی کا خیال رکھنا، جامع تعلیم کے معیار کو بہتر بنانا اور طلباء کے لیے اخلاقی تعلیم اور زندگی کی مہارتوں کو فروغ دینا۔

ہر اسکول کو جدت اور انسانیت کا روشن مقام بننے کی ضرورت ہے۔ ہر استاد ذہانت، لگن اور ذمہ داری کا نمونہ ہے۔ ہر طالب علم جامع ترقی کے لیے سیکھنے اور تربیت کے سفر میں ایک فعال مضمون ہے۔

اہم کاموں اور حل کی بھی سیکٹر نے نشاندہی کی ہے۔ اس کے مطابق، تعلیم کے ریاستی انتظام کو مؤثر طریقے سے منظم اور لاگو کریں اور اسکول گورننس کو اختراع کریں۔ پری اسکول، عمومی اور جاری تعلیم کے معیار کو جدت اور بہتر بنانا جاری رکھیں۔

تعلیم اور تربیتی جدت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اساتذہ اور تعلیمی اداروں کے منتظمین کی ایک ٹیم تیار کریں۔ تعلیم اور تربیت کے شعبے میں ڈیجیٹل تبدیلی اور انتظامی اصلاحات کو فروغ دینا۔ پورے شعبے میں سیاسی اور نظریاتی تعلیم اور مواصلات کے کام کو جدت دیں۔

نئے تعلیمی سال میں، Vinh Long کئی نئے ماڈلز کا پائلٹ کرے گا اور مؤثر طریقے سے نافذ کیے گئے ماڈلز کی نقل تیار کرے گا۔ ثانوی اور ہائی اسکولوں میں جہاں حالات اجازت دیتے ہیں وہاں 2 سیشنز/دن پڑھانے کی تنظیم کا جائزہ لیں؛ ایمولیشن کی چوٹیوں کو نافذ کرنا، خاص طور پر انتظام، تدریس اور سیکھنے میں جدت کی تحریک۔

خاص طور پر، صوبائی محکمہ تعلیم 2025 - 2030 کی مدت میں تین پیش رفتوں کو نافذ کرنے کے منصوبے تیار کر رہا ہے، جو یہ ہیں: اسکولوں میں انگریزی کو دوسری زبان بنانا؛ 3 - 5 سال کی عمر کے بچوں کے لیے یونیورسل پری اسکول کی تعلیم مکمل کرنا؛ سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی اور تعلیم میں ڈیجیٹل تبدیلی۔

یہ کہا جا سکتا ہے کہ اس وقت صوبے میں تعلیمی ادارے بنیادی طور پر مستحکم ہیں، اس لیے کاموں کو انجام دینے میں آسانی ہے۔ تاہم، ہم نئے تعلیمی سال کی تیاری کے عمل میں کچھ مشکلات اور چیلنجز کو بھی کھلے دل سے تسلیم کرتے ہیں۔ خاص طور پر، صوبے میں اسکولوں کے درمیان سہولیات میں کچھ فرق ہیں۔

کچھ اسکولوں میں ابھی بھی کلاس رومز، فنکشنز، اور جدید تدریسی آلات کی کمی ہے، جس میں اپ گریڈنگ اور تزئین و آرائش کے لیے بڑے سرمایہ کاری کے وسائل درکار ہوتے ہیں۔ اسکولوں میں متوازن مضامین کی ساخت اور یکساں پیشہ ورانہ معیار کو یقینی بنانے کے لیے تدریسی عملے کو ترتیب دینے اور تفویض کرنے میں کچھ چیلنجز کا سامنا ہے۔ نئے بھرتی ہونے والے اساتذہ کی بڑی تعداد کے لیے صوبے کے مشترکہ معیارات کے مطابق تربیتی اور ترقیاتی پروگراموں کا نفاذ بھی وقت اور وسائل کی ضرورت ہے۔

صنعت کے اعداد و شمار کو ہم آہنگ کرنا اور صوبے بھر میں انتظامی، مالیاتی اور پیشہ ورانہ انتظامی عمل کو یکجا کرنا ایک بڑا چیلنج ہے، جس کے لیے تمام اکائیوں کی کوششوں اور قریبی ہم آہنگی کی ضرورت ہے۔ کچھ مرکزی علاقوں میں، فی کلاس طلباء کی تعداد بڑھانے کا دباؤ آنے والے وقت میں اسکولوں کی توسیع میں سرمایہ کاری کا مسئلہ اٹھاتا ہے۔

تاہم، صوبائی پارٹی کمیٹی، پیپلز کونسل، صوبائی پیپلز کمیٹی کی گہری تشویش اور پوری صنعت کے اتفاق کے ساتھ، ہم نے ان مشکلات پر بتدریج قابو پانے کے لیے مخصوص حل کے ساتھ ایک تفصیلی منصوبہ بنایا ہے۔

انتظامی حدود میں تبدیلیاں نہ صرف نظم و نسق، رابطہ کاری اور وسائل کی تقسیم کے لیے نئے تقاضوں کو جنم دیتی ہیں بلکہ استحکام، معیار اور مسلسل ترقی کو یقینی بنانے کے لیے تعلیمی اور تربیتی نظام کے لیے ایک بڑا چیلنج بھی ہیں۔

لیکن مجھے یقین ہے کہ یکجہتی کی روایت، احساس ذمہ داری، اور پیشہ سے گہری محبت کے ساتھ، پوری صنعت مشکلات کو مواقع میں بدل دے گی، چیلنجوں کو حوصلہ افزائی میں بدل دے گی تاکہ نئے تعلیمی سال کے کاموں کو بہترین طریقے سے مکمل کرنے کی کوشش کی جا سکے۔

ون لونگ کے تعلیم و تربیت کے شعبے کا عملہ اور اساتذہ اپنے ایمان کو برقرار رکھنے، تخلیقی صلاحیتوں، لگن کے جذبے کو فروغ دینے اور سوچنے، کرنے کی ہمت، نئے حالات میں قدم بہ قدم تعلیمی معیار کو بہتر بنانے کے لیے جاری رکھے ہوئے ہیں۔ اگرچہ آگے کا راستہ ابھی بھی مشکلات سے بھرا ہوا ہے، مجھے یقین ہے کہ اجتماعی ارادے اور عزم کے ساتھ، اور "فاؤنڈیشن کو برقرار رکھنا - اختراعات - معیار کو بہتر بنانا" کے نعرے پر عمل درآمد کرتے ہوئے ون لونگ کا تعلیمی شعبہ بہت سی کامیابیاں حاصل کرتا رہے گا، انسانی اور وطن کی ترقی کے مقصد میں عملی تعاون کرتے ہوئے، صوبے میں پارٹی، حکومت اور عوام کی توقعات پر پورا اترے گا۔

مسٹر لی ٹروئن تھونگ - پرسنل آرگنائزیشن ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ (کین تھو سٹی کا محکمہ تعلیم و تربیت): سیکھنے والوں اور اساتذہ کے اطمینان کو ایک پیمائش کے طور پر لیں۔

2025-2026 تعلیمی سال خاص اہمیت کا حامل ہے۔ خاص طور پر، اساتذہ سے متعلق قانون قومی اسمبلی نے 15 ویں قومی اسمبلی کے 9 ویں اجلاس میں منظور کیا اور یکم جنوری 2026 سے نافذ العمل ہوا۔ پہلی بار، ایک ایسا قانون ہے جو اساتذہ کی قانونی حیثیت کو مکمل طور پر منظم کرتا ہے جس میں تدریسی عملے کے معیار کو معیاری بنانے اور بہتر بنانے کے لیے بڑی پالیسیاں ہیں۔ اساتذہ کے لیے اپنی تخلیقی صلاحیتوں کو مکمل طور پر پروان چڑھانے کے لیے سازگار ماحول پیدا کرنے کی پالیسیاں، باصلاحیت لوگوں کو اساتذہ بننے کی طرف راغب کرنا؛ اور اساتذہ کی پیشہ ورانہ سرگرمیوں میں حفاظت کریں۔

2025-2026 تعلیمی سال بھی اس لمحے کی نشاندہی کرتا ہے جب ملک میں انتظامات، آلات کی تنظیم، نئے اہلکاروں اور دو سطحی حکومت کے آپریشن کے بعد تبدیلیاں آتی ہیں۔ نئے تعلیمی سال کے آغاز کا لمحہ تعلیم کے لیے ایک نئے دور کا آغاز بھی ہے۔

یہ وقت تعلیم کے شعبے کے قیام کی 80ویں سالگرہ منانے کا بھی ہے۔ لہٰذا، تعلیم کا شعبہ جامع طور پر جدت لانے اور دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کو چلانے کے ابتدائی مرحلے کی مشکلات پر قابو پانے کے لیے اپنے عزم کا مظاہرہ کرتا رہتا ہے۔

انضمام کے بعد، کین تھو سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ نے اپنی ترقی کی جگہ کو بڑھا دیا ہے، اساتذہ اور طلباء کی تعداد میں اضافہ ہوا ہے، جس سے صنعت کی پوزیشن کو بہتر بنانے میں مدد ملی ہے۔ ہم نے عزم کیا ہے کہ تعلیم کو کامیابی کے ساتھ اختراع کرنے کے لیے بنیادی ضرورت لوگ ہیں۔ محکمہ تعلیم نے یونٹس کو تربیت کو مضبوط بنانے اور اساتذہ کی پیشہ ورانہ قابلیت کو بہتر بنانے کی ہدایت کی ہے۔

عملے اور اساتذہ کو باقاعدگی سے نئی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے تربیت دی جاتی ہے، جس میں مختلف تدریسی صلاحیت کو بہتر بنانے، سیکھنے کے مواد کو تیار کرنے، تشخیص اور جانچ کی اختراع کرنے کے لیے کلاسز شامل ہیں... اسکولوں نے علم سے آراستہ کرنے پر توجہ دینے کے بجائے سیکھنے والوں کی خوبیوں کو فروغ دینے کے لیے تدریسی طریقوں کو فعال طور پر اختراع کیا ہے۔

یہ تبدیلی رفتہ رفتہ ایک عادت بن گئی ہے، ہر اسکول میں مثبت تحریکیں پیدا کرنا، ہر تدریسی گھنٹے کے معیار کو بہتر بنانے میں اپنا کردار ادا کرنا... اس کے علاوہ، تعلیمی انتظام میں ٹیکنالوجی کو ضم کرنے سے ریکارڈ اور رپورٹس بنانے کے وقت کو کم کرنے میں مدد ملتی ہے، جبکہ والدین، اساتذہ، اسکولوں کے درمیان شفافیت اور رابطے میں اضافہ ہوتا ہے۔

اتحاد کے جذبے کے ساتھ اور پوری صنعت کے نئے کاموں کو انجام دینے کے لیے ذمہ داری کا اشتراک کرتے ہوئے، انضمام پر عمل درآمد کے فوراً بعد، محکمہ تعلیم و تربیت نے فوری طور پر مستحکم کام کی جگہوں کا بندوبست کیا۔ فعال طور پر اہلکاروں کو ترتیب دیا، کاموں کو ترتیب دیا اور تعینات کیا.

خاص طور پر، یہ یقینی بنانا ضروری ہے کہ انتظامی اکائیوں کو دوبارہ ترتیب دینے اور دو سطحی مقامی حکومت کے ماڈل کو نافذ کرتے وقت انتظامی طریقہ کار کو آسانی سے، مؤثر طریقے سے، مؤثر طریقے سے اور بغیر کسی رکاوٹ کے ہینڈل کیا جائے۔ محکمہ کے رہنما اجلاسوں کا اہتمام کرتے ہیں، فیلڈ کے انچارج کے کاموں کی تفویض پر اتفاق کرتے ہیں۔ تنظیمی اپریٹس کو دوبارہ ترتیب دیتے وقت سرکاری ملازمین اور ملازمین کو ترتیب دینے اور تفویض کرنے کے منصوبے تیار کرنے کے عمل کو نافذ کرنا۔

اتفاق اور عزم کے ساتھ، ہم توقع کرتے ہیں کہ تعلیمی سال 2025-2026 تعلیم کے شعبے کے لیے ایک مضبوط موڑ ثابت ہوگا۔ نہ صرف اسکولوں کے پیمانے کو بڑھانے اور طلباء کے لیے سیکھنے کے حالات کو یقینی بنانے پر توجہ مرکوز کرنا، بلکہ معیار، تدریسی ماحول اور سیکھنے والوں اور اساتذہ کے اطمینان پر بھی توجہ دینا۔

تعلیم اور تربیت پر پارٹی اور ریاست کی پالیسیوں اور رہنما اصولوں کو مؤثر طریقے سے نافذ کریں، 2025-2026 تعلیمی سال کے اہداف اور موضوعات کو کامیابی سے حاصل کریں: "نظم و ضبط - تخلیقی صلاحیت - پیش رفت - ترقی"۔

مسٹر Nguyen Duc Quoc - نام ویت انٹرنیشنل ایجوکیشن گروپ کے چیئرمین: غیر عوامی تعلیم کی ترقی کے لئے بہت سے احاطے

یہ پہلا تعلیمی سال ہے جس میں پورے ملک نے بیک وقت دو درجے لوکل گورنمنٹ ماڈل کو نافذ کیا ہے، اور یہ وہ سال ہے جب اساتذہ سے متعلق قانون سرکاری طور پر نافذ ہوتا ہے۔ ایک قابل ذکر بات سرکاری اور غیر سرکاری اسکولوں کے درمیان مساوات کا اثبات ہے۔

Nam Viet School کے لیے، یہ نہ صرف مزید حوصلہ افزائی کرتا ہے بلکہ قومی تعلیم میں حصہ ڈالنے میں غیر سرکاری اسکول کے نظام کی قدر اور کردار کی بھی تصدیق کرتا ہے۔ ہم سمجھتے ہیں کہ قانونی فریم ورک میں تبدیلی کے ساتھ، Nam Viet کی ترقی اور انضمام کے مواقع تیزی سے کھلیں گے، جبکہ معاشرے کے لیے اس کی ذمہ داری زیادہ ہو گی۔

اس کے علاوہ، اساتذہ سے متعلق قانون، جو لاگو ہوتا ہے، غیر سرکاری اساتذہ کے لیے بھی بہت سے مواقع کھولتا ہے۔ اساتذہ کو تحقیق، علم کی منتقلی، تربیت اور پیشہ ورانہ ترقی میں حصہ لینے کی اجازت ہے، اور اپنے کام کی نوعیت کے مطابق سپورٹ پالیسیوں اور الاؤنسز سے لطف اندوز ہونے کی اجازت ہے... یہ اسکولوں کے لیے ایک مضبوط ترغیب ہے کہ وہ اپنے تدریسی عملے کی پیشہ ورانہ ترقی، تربیت، پرورش اور دیکھ بھال میں مزید سرمایہ کاری کریں۔

یہ کہا جا سکتا ہے کہ، نئے تعلیمی سال میں داخل ہوتے ہوئے، ہمارا سب سے بڑا عزم ویتنام کی تعلیم کے مشترکہ مشن میں تعاون کرتے ہوئے، غیر سرکاری تعلیم کے میدان میں اسکول کے اولین مقام کی تصدیق جاری رکھنا ہے: بہترین شہریوں کی نسلوں کو تربیت دینا، دونوں ویتنامی شناخت کے ساتھ اور عالمی سطح پر مقابلہ کرنے کی صلاحیت کے ساتھ۔ اسکول کی سب سے بڑی توقع یہ ہے کہ ہر طالب علم بڑا ہو، اعتماد کے ساتھ زندگی میں قدم رکھے، اور اپنے خاندان اور معاشرے کا فخر بنے۔

نام ویت اسکول کے طلباء کا ایک سبق۔ تصویر: من انہ

مسٹر بوئی وان بن - فونگ تھو ٹاؤن سیکنڈری اسکول (لائی چاؤ) کے پرنسپل: نئے انتظامی طریقہ کار سے توقعات

پچھلے تعلیمی سال، فونگ تھو ٹاؤن سیکنڈری اسکول نے جامع تعلیم کے معیار کو برقرار رکھنے اور بہتر بنانے کا سلسلہ جاری رکھا۔ انتظامی کام کو سنجیدگی سے نافذ کیا گیا، جمہوری ضوابط کو اچھی طرح سے نافذ کیا گیا، تمام سرگرمیوں میں شفافیت کو یقینی بنایا گیا۔

اسکول نے مؤثر طریقے سے ایمولیشن موومنٹ "تعلیم اور سیکھنے میں اختراعی اور تخلیقی صلاحیت" کو فروغ دیا ہے، جس میں طلباء کی خوبیوں اور صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے پر توجہ دی گئی ہے۔

تب سے، اسکول کے تعلیمی معیار کی تصدیق کی گئی ہے۔ اسکول نے تمام سطحوں پر طلباء کے بہترین مقابلوں، انگلش اولمپکس، سائنسی اور تکنیکی تحقیق میں بہت سی کامیابیاں حاصل کی ہیں... عملہ اور اساتذہ تربیت میں بڑھ چڑھ کر حصہ لیتے ہیں، 19/20 اساتذہ نے پیشہ ورانہ ٹائٹل پروموشن سرٹیفکیٹ مکمل کیے ہیں۔ تدریس اور انتظام میں انفارمیشن ٹیکنالوجی کے استعمال کو فروغ دیا گیا ہے، 100% اساتذہ نے انفارمیشن ٹیکنالوجی کا اطلاق کیا ہے۔

سہولیات کے حوالے سے، اسکول سماجی ذرائع سے فعال تعاون کے ساتھ 20 کلاس رومز اور فعال کمرے رکھتا ہے۔ غیر نصابی سرگرمیاں، تجربات، ثقافت - فنون، اور کھیلوں کو ایک بھرپور قسم کے ساتھ منظم کیا جاتا ہے، جو ایک دوستانہ، محفوظ، سبز - صاف - خوبصورت تعلیمی ماحول کی تعمیر میں حصہ ڈالتے ہیں۔

آنے والے تعلیمی سال میں، اسکول میں 550 طلباء ہوں گے۔ ابھی کے لیے، دو درجے کی مقامی حکومت کے نفاذ سے اسکول کے اندراج پر کوئی اثر نہیں پڑے گا۔ ہمارا مقصد تعلیمی سہولیات کے ایک معقول نیٹ ورک کا جائزہ لینا اور منصوبہ بندی کرنا جاری رکھنا ہے، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ کوٹے کے مطابق کافی کلاسیں ہوں۔

تربیت کے ذریعے اساتذہ اور مینیجرز کے معیار کو بہتر بنائیں۔ نظم و نسق کے کاموں میں جدت پیدا کرنا، اخلاقی تعلیم، زندگی کی مہارتوں، جسمانی تعلیم کو مضبوط کرنا، طلباء کی صلاحیتوں اور خوبیوں کو فروغ دینا اور جونیئر ہائی اسکول کے بعد کیریئر کی رہنمائی کرنا جاری رکھیں...

مندرجہ بالا مقصد کو حاصل کرنے کے لیے، ہم اندرونی ضوابط اور انتظامی قواعد کی تعمیر پر توجہ مرکوز کرتے ہیں جو صنعت کی ضروریات کے لیے موزوں ہوں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ کام کو تیزی سے اور مؤثر طریقے سے سنبھالا جائے۔ خود مطالعہ، خود تربیت، اور حقیقت کو قریب سے لے جانے کے لیے معلومات کو فوری طور پر گرفت میں لے کر قیادت اور انتظامی صلاحیت کو بہتر بنائیں۔ کام کے عہدوں کے مطابق اساتذہ کا جائزہ لیں، منصوبہ بنائیں اور ان کی تربیت کریں، اور انہیں تمام سطحوں کے ذریعے منظم تربیتی کورسز میں مکمل طور پر حصہ لینے کے لیے بھیجیں۔

اس کے علاوہ تدریسی طریقوں میں جدت کو تقویت دیں، طلبہ کی صلاحیتوں اور خوبیوں کو فروغ دینے کے لیے سرگرمیوں کا اہتمام کریں۔ سماجی کاری کو فروغ دیں، تنظیموں، افراد اور والدین کو سیکھنے کو فروغ دینے، ٹیلنٹ کو فروغ دینے اور معاون سہولیات میں حصہ لینے کے لیے متحرک کریں۔ والدین، حکام اور مقامی میڈیا کے ساتھ رابطہ قائم کریں تاکہ اسکول کی شبیہہ کو فروغ دیا جاسکے، معاشرے میں اتفاق رائے پیدا ہو۔

2 سطح کی مقامی حکومت کے نفاذ کے بعد، اسکول کمیون پیپلز کمیٹی کے زیر انتظام ہے۔ ہم امید کرتے ہیں کہ تعلیمی سال کے لیے مقرر کردہ کاموں اور اہداف کو کامیابی کے ساتھ مکمل کرنے کے لیے محکمہ تعلیم و تربیت، کمیون پیپلز کمیٹی، اور براہ راست محکمہ ثقافت اور سوسائٹی سے توجہ اور ہدایت حاصل کرتے رہیں گے۔

مسٹر Nguyen Van Tuan - تاریخ کے سربراہ - جغرافیہ گروپ، Nguyen Hue سیکنڈری اسکول (Hai Chau, Da Nang City): اساتذہ خود مطالعہ اور تخلیقی صلاحیتوں کی مثال ہیں۔

2024-2025 تعلیمی سال ختم ہو گیا ہے، میرے لیے ملے جلے جذبات - خوشی، فخر، بلکہ بہت سے خدشات بھی۔ ماضی کے سفر پر نظر دوڑائیں تو مجھے پورے تعلیمی شعبے کی مسلسل کوششیں، ہر سطح پر قائدین کی قریبی رہنمائی، تدریسی عملے کی لگن سے لے کر طلباء اور والدین کی مسلسل کوششوں کو واضح طور پر نظر آتا ہے۔

سب سے بڑی خاص بات اساتذہ سے متعلق قانون کا نفاذ ہے - جو کہ جماعت اور ریاست کی تدریسی پیشے کے لیے تشویش کا اظہار کرنے والا سنگ میل ہے۔ یہ قانون نہ صرف اساتذہ کے مقام کی توثیق کرتا ہے بلکہ حوصلہ افزائی کا ایک بہت بڑا ذریعہ بھی ہے، جو ہمیں اپنے منتخب کیرئیر میں زیادہ پر اعتماد ہونے میں مدد کرتا ہے۔ قانونی دستاویزات، حکم نامے اور بروقت جاری کیے گئے سرکلر نے تعلیمی اختراع کے لیے ایک ہم آہنگ قانونی راہداری کی تشکیل میں اہم کردار ادا کیا ہے۔

تعلیم کے شعبے نے ڈیجیٹل تبدیلی میں بھی مضبوط پیش رفت کی ہے، لاکھوں ٹرانسکرپٹس اور ڈپلوموں کو ڈیجیٹائز کیا ہے، ڈیٹا کو قومی نظام سے جوڑ دیا ہے۔ آن لائن اندراج کو نافذ کرنا، 2025-2026 تعلیمی سال سے بڑے پیمانے پر ڈیجیٹل ٹرانسکرپٹس اور ڈیجیٹل ڈپلوموں کو لاگو کرنے کے لیے تیار۔ یہ ایک بہت بڑا قدم ہے، طریقہ کار کو کم کرنے، شفافیت بڑھانے اور سیکھنے والوں کے لیے سہولت کے مواقع کھول رہا ہے۔

تاہم، خوشی اور فخر کے علاوہ، مجھ پر بہت زیادہ دباؤ بھی ہے۔ ڈیجیٹل تبدیلی اور مصنوعی ذہانت (AI) کا اطلاق اساتذہ کے لیے مواقع اور چیلنجز دونوں ہیں۔ بہت سے اساتذہ کو چیلنج کا سامنا ہے: کیا ہم اتنے تیز ہیں کہ پیچھے نہ پڑیں؟ کیا مصنوعی ذہانت سے کام کے بوجھ کو کم کرنے میں مدد ملتی ہے یا اساتذہ کے کردار کو چھا جاتا ہے؟ سیکھنے میں AI استعمال کرنے کے لیے طلباء کی مؤثر طریقے سے رہنمائی کیسے کی جائے؟

ہمیں مسلسل سیکھنے، نئی ٹیکنالوجیز کو اپنانے، تدریسی طریقوں کو اختراع کرنے، ڈیجیٹل سیکھنے کے مواد کو تیار کرنے، STEM، STEAM، AI کو مربوط کرنے والی کلاسز کا اہتمام کرنے کی ضرورت کا سامنا ہے۔ تدریس کے نئے طریقوں کو لاگو کرنے، بین الضابطہ مضامین کو مربوط کرنے، اساتذہ اور طلباء کے لیے ڈیجیٹل صلاحیت کو فروغ دینے کے لیے انفراسٹرکچر میں بہت زیادہ وقت، محنت اور سرمایہ کاری کی ضرورت ہوتی ہے - ایسی چیز جو ہر جگہ برداشت نہیں کر سکتی۔

اس کے علاوہ، صنعت کی مشکلات بھی مجھے پریشان کرتی ہیں: خطوں کے درمیان سیکھنے کے حالات میں فرق؛ اساتذہ کی کمی؛ ناہموار سہولیات، خاص طور پر دور دراز علاقوں میں۔ یہ کوتاہیاں براہ راست اساتذہ اور ہر طالب علم کے کام پر اثر انداز ہوتی ہیں، خاص طور پر پسماندہ طلباء جن کو مزید مدد کی ضرورت ہوتی ہے۔

ہو چی منہ کمیونسٹ یوتھ یونین میں داخلہ کی تقریب میں نگوین ہیو سیکنڈری سکول (ڈا نانگ) کے طلباء۔ تصویر: Anh Ngoc

لیکن یہی مشکلات ہیں جو ہمیں 2025-2026 تعلیمی سال، ایک خصوصی تعلیمی سال میں داخل ہونے پر زیادہ توقعات رکھنے کی ترغیب دیتی ہیں۔ یہ 14 ویں پارٹی کانگریس کی قرارداد، 5 سالہ سماجی و اقتصادی ترقی کے منصوبے 2026-2030 پر قومی اسمبلی کی قرارداد، اور یہ بھی تعلیمی سال ہے کہ پورا ملک دو سطحی لوکل گورنمنٹ ماڈل کو نافذ کرے گا۔ مجھے یقین ہے کہ یہ تبدیلیاں تعلیم کے انتظام کو ہموار کرنے، اسے مزید موثر بنانے، نچلی سطح پر لوگوں کو بااختیار بنانے اور ان کی بہتر مدد کرنے اور اسکولوں کے لیے پہل اور تخلیقی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے حالات پیدا کرنے میں مدد کریں گی۔

خاص طور پر، میں تعلیم کی ترقی میں جدیدیت اور پیش رفت سے متعلق پولٹ بیورو کی قرارداد کے مضبوط نفاذ کا منتظر ہوں۔ یہ ایک اہم "دھکا" ہو گا، حقیقی اختراع کے مواقع کھولے گا۔ مجھے یقین ہے کہ اساتذہ سے متعلق قانون جلد ہی نافذ العمل ہو جائے گا، جو درجہ کو بلند کرنے، معاوضے کے نظام کو بہتر بنانے اور اساتذہ کے جائز حقوق کے تحفظ میں مدد فراہم کرے گا۔ جب ہماری زندگیوں کا اچھی طرح خیال رکھا جائے گا، تو ہمیں تخلیقی بننے، زندگی کے لیے سیکھنے اور مزید تعاون کرنے کے لیے زیادہ ترغیب ملے گی۔

میں یہ بھی امید کرتا ہوں کہ پیشہ ورانہ ترقی اور خود کو بہتر بنانے کا اہتمام عملی طور پر اساتذہ کی ضروریات سے منسلک ہو گا، خاص طور پر ٹیکنالوجی، AI، اور ڈیجیٹل تعلیم کے شعبوں میں۔ اگر اچھی طرح سے تعاون کیا جائے تو، مجھے یقین ہے کہ ہر استاد ایک اختراعی بن جائے گا، ڈیجیٹل دور میں طلباء کو نئے علم اور نئی مہارتوں تک رسائی میں مدد کرنے کے لیے ایک رہنما۔

"2025-2026 تعلیمی سال بہت سے مواقع اور چیلنجوں کے ساتھ کھلتا ہے۔ ہمارے پاس یقین اور خواہش ہے: سیکھنے، اختراع کرنے، اور صنعت کے مشترکہ مقصد کے لیے چھوٹی لیکن عملی شراکت کرنے کی کوشش جاری رکھنا۔ میرا یقین ہے کہ پارٹی اور ریاست کی توجہ، پورے معاشرے کی شرکت اور ہر استاد کی لگن سے، ہم جدید تعلیم کے ایک مضبوط دور میں داخل ہوں گے۔" مسٹر Nguyen Van Tuan - Nguyen Hue سیکنڈری اسکول (Hai Chau Ward, Da Nang City)

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/quyet-tam-va-ky-vong-trong-nam-hoc-moi-post746448.html