علاقائی فرق کو کم کریں۔

بہت سے عملی حلوں کے ساتھ، جنوب مشرقی لام ڈونگ میں نسلی کام کو جامع توجہ ملی ہے، جس سے نسلی اقلیتوں کی زندگیوں کو بہتر بنانے میں مدد ملی ہے، صوبے کے دیگر خطوں کے مقابلے میں ترقی کے فرق کو آہستہ آہستہ کم کیا جا رہا ہے۔

ڈونگ گیانگ سیکنڈری اسکول میں طلباء کی جسمانی تعلیم کی کلاس۔ تصویر: نگوک لین

ثقافتی شناخت کا تحفظ اور فروغ

صوبائی محکمہ برائے نسلی اقلیتوں اور مذاہب کے نمائندے کے مطابق، حالیہ برسوں میں، صوبے کے جنوب مشرقی علاقے میں نسلی اقلیتوں کی کمیونز نے نچلی سطح کے ثقافتی اور کھیلوں کے اداروں میں ہم آہنگی کے ساتھ سرمایہ کاری کرنے کے لیے وسطی اور صوبے سے وسائل حاصل کیے ہیں۔

اس کی بدولت، نسلی اقلیتی علاقوں میں 100% کمیونز میں اب ثقافتی گھر ہیں، 100% دیہاتوں اور بستیوں میں کمیونٹی ہاؤسز ہیں اور بڑے پیمانے پر فن پارے قائم ہیں۔ روایتی ثقافتی سرگرمیاں، تہوار، اور نسلی اقلیتوں کے دستکاری کو محفوظ، محفوظ اور سیاحت کی ترقی سے منسلک کیا جاتا ہے، خاص طور پر چام کمیونٹی میں۔

اس کے علاوہ، پورے علاقے میں اس وقت 4 قومی آثار اور 4 صوبائی آثار ہیں جو نسلی اقلیتوں سے وابستہ ہیں، جن میں سے کئی کو بحال کر کے بگڑنے سے روک دیا گیا ہے۔

فی الحال، بن تھوآن میوزیم اور صوبائی چام ثقافتی نمائش مرکز صوبے میں نسلی اقلیتوں کے بہت سے مختلف اقسام اور مواد کے بہت سے نادر نمونے اور نوادرات کو محفوظ کر رہے ہیں۔ چام کے شاہی ثقافتی ورثے کا مجموعہ ہانگ تھائی کمیون میں چام خاندان کے خاندان میں بہت سے آثار اور نوادرات کے ساتھ محفوظ ہے۔

اس کے علاوہ، نسلی گروہوں، خاص طور پر چام لوگوں کی کچھ روایتی ثقافتی سرگرمیاں، مقامی سیاحت کی ترقی کے ساتھ مل کر نافذ کی جاتی ہیں۔ چام بروکیڈ اور سیرامک ​​مصنوعات کو سیاحتی علاقوں میں باقاعدگی سے متعارف کرایا جاتا ہے، اور تہواروں میں ثقافتی اشیاء کی نمائش اور تعارف کرایا جاتا ہے۔

خاص طور پر، صوبہ چم لوگوں کے کیٹ فیسٹیول کے تحفظ اور فروغ کے لیے ایک پروجیکٹ پر عمل درآمد کر رہا ہے تاکہ مقامی سیاحت کی ترقی کی خدمت کی جا سکے۔ اس کے ساتھ ساتھ، یہ دوسرے صوبوں کے ساتھ تال میل کر رہا ہے کہ "چام کے لوگوں کے روایتی مٹی کے برتنوں کے فن" پر ایک سائنسی ڈوزیئر تیار کر رہا ہے تاکہ یونیسکو کو غیر محسوس ثقافتی ورثے کی فہرست میں شامل کیا جا سکے جسے فوری تحفظ کی ضرورت ہے۔

پہاڑی علاقوں میں تعلیم تیزی سے بہتر ہو رہی ہے۔

تعلیم اور تربیت کو ترجیحی شعبوں میں سے ایک کے طور پر شناخت کیا گیا ہے۔ اب تک، صوبے کے جنوب مشرقی علاقے میں 1 صوبائی سطح کے نسلی بورڈنگ اسکول اور 4 ضلعی سطح کے نسلی بورڈنگ اسکول ہیں۔ نسلی اقلیتی علاقوں میں اسکول کا نظام تیزی سے وسیع ہوتا جا رہا ہے، جس کا مقصد قومی معیارات پر پورا اترنا ہے۔

ہم آہنگی کی سرمایہ کاری کی بدولت تدریس اور سیکھنے کا معیار بہتر ہوا ہے، ڈراپ آؤٹ کی شرح میں نمایاں کمی آئی ہے۔ بچوں کو اسکول جانے کے لیے متحرک کرنے کی شرح میں اضافہ ہوا ہے، پری اسکول 99.86%، پرائمری اسکول 99.5%، سیکنڈری اسکول 92.91% اور ہائی اسکول 61.17% تک پہنچ گیا۔ نسلی اقلیتی علاقوں میں 100% کمیونز نے صحیح عمر میں یونیورسل پرائمری تعلیم اور یونیورسل سیکنڈری اسکول ایجوکیشن کے معیارات کو پورا کیا ہے۔

ویتنامی پڑھانے اور سیکھنے کے متوازی طور پر، اسکول تمام پرائمری گریڈز کے لیے 2 سے 4 وقفوں/ہفتے تک چام زبان کی تعلیم کو بھی برقرار رکھتے ہیں۔ اس کے علاوہ، نسلی اقلیتی طلباء کے ساتھ 49 اسکولوں کو ویتنامی کے ساتھ بڑھایا گیا ہے، جو کہ ویتنامی بڑھانے کے پروجیکٹ کے ہدف کے مطابق 100% تک پہنچ گیا ہے۔ پیشہ ورانہ تربیت اور نسلی اقلیتی طلباء کی بھرتی بھی باقاعدگی سے کی جاتی ہے۔

ہر سال، خطہ حکمنامہ 141 کے مطابق پیشہ ورانہ بھرتیوں اور انتخاب کو منظم کرنے کے لیے کالجوں اور یونیورسٹیوں کے ساتھ ہم آہنگی کرتا ہے، جس سے نسلی اقلیتی بچوں کے لیے تعلیم حاصل کرنے، ان کی قابلیت کو بہتر بنانے اور نئے دور میں انسانی وسائل کی ضروریات کو پورا کرنے کے مواقع پیدا ہوتے ہیں۔

تاہم، صوبے کے جنوب مشرق میں نسلی اقلیتی برادریوں کو اب بھی نسلی اقلیتوں کے بکھرے ہوئے رہائشی علاقوں کی وجہ سے بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔ ان کا معیار زندگی اب بھی صوبے کی عمومی سطح سے مختلف ہے...

بہت سے چیلنجوں کے باوجود، تعلیم، ثقافت اور معاشرے کے شعبوں میں حاصل کردہ نتائج نے پارٹی اور ریاست کی توجہ صوبے کے جنوب مشرقی علاقے میں نسلی اقلیتوں اور پہاڑی علاقوں کی طرف دلائی ہے۔

یہ ہم آہنگی کے حل پر عمل درآمد جاری رکھنے، پائیدار ترقی، لوگوں کے لیے مادی اور روحانی زندگی کے معیار کو بہتر بنانے، اور عظیم قومی اتحاد کے بلاک کو مستحکم کرنے کی بنیاد بھی ہے۔

ماخذ: https://baolamdong.vn/rut-ngan-khoang-cach-vung-mien-388732.html