
ثقافتی شناخت کا تحفظ اور فروغ
صوبائی محکمہ برائے نسلی اقلیتوں اور مذہب کے نمائندوں کے مطابق، حالیہ برسوں میں، صوبے کے جنوب مشرقی حصے میں بنیادی طور پر نسلی اقلیتی آبادیوں والی کمیونز نے بنیادی ثقافتی اور کھیلوں کی سہولیات کو جامع طور پر تیار کرنے کے لیے مرکزی اور صوبائی حکومتوں کی طرف سے توجہ مرکوز کی ہے۔
نتیجے کے طور پر، نسلی اقلیتی علاقوں میں 100% کمیونز میں اب ثقافتی مراکز ہیں، 100% دیہاتوں میں کمیونٹی سینٹرز ہیں، اور شوقیہ پرفارمنگ آرٹس گروپس کو برقرار رکھتے ہیں۔ نسلی اقلیتوں کی روایتی ثقافتی سرگرمیاں، تہوار، اور دستکاری کو محفوظ، محفوظ، اور سیاحت کی ترقی سے منسلک کیا جاتا ہے، خاص طور پر چام کمیونٹی کے اندر۔
اس کے علاوہ، پورے خطے میں اس وقت 4 قومی اور 4 صوبائی سطح کے تاریخی مقامات ہیں جو نسلی اقلیتی برادریوں سے وابستہ ہیں، جن میں سے اکثر کو بحال کر دیا گیا ہے اور انہیں بگاڑ سے بچا لیا گیا ہے۔
فی الحال، بن تھوان میوزیم اور صوبائی چام کلچر ایگزیبیشن سینٹر صوبے میں نسلی اقلیتوں سے تعلق رکھنے والے بہت سے نادر اور قیمتی نمونے اور مختلف اقسام کے نوادرات کو محفوظ کر رہے ہیں۔ چام شاہی ثقافتی ورثے کا مجموعہ ہانگ تھائی کمیون میں چام خاندان کے ایک خاندان کے گھر میں محفوظ ہے جس میں بہت سے آثار اور نوادرات موجود ہیں۔
اس کے علاوہ، نسلی اقلیتوں، خاص طور پر چام لوگوں کی کچھ روایتی ثقافتی سرگرمیاں مقامی سیاحت کی ترقی کے ساتھ مل کر نافذ کی جاتی ہیں۔ سیاحتی علاقوں میں چام بروکیڈ اور مٹی کے برتنوں کی مصنوعات کی باقاعدگی سے نمائش، اور تہواروں میں ثقافتی نمونوں کی نمائشوں اور پیشکشوں کا اہتمام کرنا۔
خاص طور پر، صوبہ مقامی سیاحت کی ترقی کے لیے چام کے لوگوں کے کیٹی فیسٹیول کے تحفظ اور فروغ کے لیے ایک پروجیکٹ پر عمل پیرا ہے۔ اس کے ساتھ ہی، یہ پڑوسی صوبوں کے ساتھ ہم آہنگی کر رہا ہے تاکہ یونیسکو کے لیے "روایتی چام پوٹری میکنگ آرٹ" پر ایک سائنسی ڈوزیئر تیار کیا جا سکے تاکہ فوری تحفظ کی ضرورت کو غیر محسوس ثقافتی ورثے کی فہرست میں شامل کیا جا سکے۔
پہاڑی علاقوں میں تعلیم پروان چڑھ رہی ہے۔
تعلیم اور تربیت کو ترجیحی شعبوں میں سے ایک کے طور پر شناخت کیا گیا ہے۔ آج تک، صوبے کے جنوب مشرقی علاقے میں ایک صوبائی سطح کا نسلی بورڈنگ اسکول اور چار ضلعی سطح کے نسلی بورڈنگ اسکول ہیں۔ نسلی اقلیتی علاقوں میں اسکول کا نظام تیزی سے جدید ہوتا جارہا ہے اور اس کا مقصد قومی معیارات پر پورا اترنا ہے۔
مطابقت پذیر سرمایہ کاری کی بدولت تدریس اور سیکھنے کے معیار میں بہتری آئی ہے، اور ڈراپ آؤٹ کی شرح میں نمایاں کمی آئی ہے۔ اسکولوں میں بچوں کے داخلے کی شرح میں اضافہ ہوا ہے، جو پری اسکول کے لیے 99.86%، پرائمری اسکول کے لیے 99.5%، لوئر سیکنڈری اسکول کے لیے 92.91%، اور اپر سیکنڈری اسکول کے لیے 61.17% تک پہنچ گئی ہے۔ نسلی اقلیتی علاقوں میں 100% کمیونز نے مناسب عمر میں یونیورسل پرائمری تعلیم اور یونیورسل لوئر سیکنڈری تعلیم حاصل کی ہے۔
ویتنامی پڑھانے اور سیکھنے کے ساتھ ساتھ، اسکول پرائمری اسکول کے تمام درجات کے لیے ہر ہفتے 2-4 اسباق کے لیے چام زبان کی تعلیم کو بھی برقرار رکھتے ہیں۔ اس کے علاوہ، نسلی اقلیتی طلباء کے ساتھ 49 اسکولوں کو ویتنامی زبان کی بہتر تعلیم ملتی ہے، جو ویتنامی زبان کی افزائش کے پروجیکٹ میں مقرر کردہ ہدف کا 100% حاصل کرتے ہیں۔ نسلی اقلیتی طلباء کے لیے پیشہ ورانہ تربیت اور اسکالرشپ پروگرام بھی باقاعدگی سے نافذ کیے جاتے ہیں۔
ہر سال، خطہ حکمنامہ 141 کے مطابق پیشہ ورانہ تربیت اور اسکالرشپ پروگراموں کو منظم کرنے کے لیے کالجوں اور یونیورسٹیوں کے ساتھ تعاون کرتا ہے، جس سے نسلی اقلیتوں کے بچوں کے لیے تعلیم حاصل کرنے، ان کی صلاحیتوں کو بہتر بنانے اور نئے دور کی انسانی وسائل کی ضروریات کو پورا کرنے کے مواقع پیدا ہوتے ہیں۔
اس کے باوجود، صوبے کے جنوب مشرقی حصے میں نسلی اقلیتی برادریوں کو اب بھی نسلی اقلیتی آبادی کی بکھری ہوئی بستیوں کی وجہ سے بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔ ان کا معیار زندگی صوبائی اوسط سے کافی کم ہے...
متعدد چیلنجوں کے باوجود، تعلیم، ثقافت اور سماجی امور میں کامیابیاں صوبے کے جنوب مشرقی حصے میں نسلی اقلیتوں اور پہاڑی برادریوں کے لیے پارٹی اور ریاست کی تشویش کی تصدیق کرتی ہیں۔
یہ علاقے کے لیے ایک بنیاد کے طور پر بھی کام کرتا ہے تاکہ جامع حل پر عمل درآمد جاری رہے جس کا مقصد پائیدار ترقی، لوگوں کے لیے مادی اور روحانی معیار زندگی کو بہتر بنانا، اور قومی اتحاد کو مضبوط کرنا ہے۔
ماخذ: https://baolamdong.vn/rut-ngan-khoang-cach-vung-mien-388732.html







