ہائی اسکول کے طلباء کے لیے قومی سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلے کے ضوابط میں ترامیم

وزارت تعلیم و تربیت نے ابھی ابھی سرکلر نمبر 24/2025/TT-BGDDT جاری کیا ہے جو کہ جونیئر ہائی اسکول اور ہائی اسکول کے طلباء کے لیے قومی سائنس اور ٹیکنالوجی کے تحقیقی مقابلے کے ضوابط کے متعدد مضامین میں ترمیم اور ان کی تکمیل کرتے ہوئے سرکلر نمبر 06/2024/TT-BGDDT کے ساتھ مل کر جاری کیا ہے، جو کہ وزیر تعلیم کے اپریل 01202012 میں جاری کیا گیا ہے۔

ٹیچر Le Huu Viet, Vinh Tuong سیکنڈری سکول, Vinh Tuong Commune, Phu Tho Province ہمیشہ اسباق کو ڈیزائن کرنے اور اسباق پر انفارمیشن ٹکنالوجی کو لاگو کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، جس سے طلباء کو طبیعیات سے محبت کرنے میں مدد ملتی ہے۔ تصویری تصویر: Nguyen Thao/VNA

سرکلر 06 میں ترمیم اور ضمیمہ تین اہم مشمولات پر مرکوز ہے، بشمول: قومی مقابلوں میں مقابلہ کرنے کے لیے پراجیکٹس کے انتخاب کے طریقے؛ مقابلوں کے انعقاد سے متعلق مسائل اور حصہ لینے والی اکائیوں کی سطح پر مقابلوں کے انعقاد سے متعلق مسائل۔

اس کے مطابق، یونٹ کی سطح پر مقابلوں کے انعقاد سے متعلق ضوابط میں ترمیم کا تقاضا ہے کہ حصہ لینے والی اکائیوں کو اپنے مسابقتی منصوبوں کا انتخاب مسابقتی تنظیم کے فارم کے ذریعے، جاری کردہ ضوابط کو لاگو کرتے ہوئے کرنا چاہیے۔ اس سے مقابلہ کے منصوبوں میں مدد ملتی ہے جب قومی سطح پر حصہ لینے کے لیے منتخب کیا جاتا ہے تو مقابلہ میں حصہ لینے پر حیران نہ ہوں۔ اکائیوں کو سائنسی تحقیق میں دیانتداری کو بہتر بنانے کی ضرورت بھی ہے جیسے کہ قومی سطح پر حصہ لینے کے لیے منتخب کیے گئے مقابلے کے پروجیکٹس کا عوامی طور پر اعلان کرنا، سائنسی تحقیق کے انسٹرکٹر کی ذمہ داریوں کو مزید واضح کرنا۔

اگرچہ یہ پہلے بھی طے کیا جا چکا ہے، سرکلر 06 میں ترمیم اور اس کی تکمیل کرنے والے سرکلر میں، اس مواد پر زیادہ زور دیا گیا ہے اور سائنسی اور تکنیکی تحقیق میں سائنسی سالمیت کو بڑھانے کے لیے مخصوص مضامین میں شامل کیا گیا ہے۔ مسابقتی منصوبوں کو قومی سطح پر حصہ لینے کے لیے منتخب کیا جاتا ہے جب عوامی طور پر اعلان کیا جاتا ہے، سماجی نگرانی کو یقینی بنانا اور تحقیق میں ایمانداری کو یقینی بنانا۔

سرکلر مسابقت کی تنظیم کو بہتر بنانے، تشہیر، شفافیت اور انصاف پسندی کو یقینی بنانے، اسکولوں میں سائنسی اور تکنیکی تحقیق کو ایک باقاعدہ سرگرمی بنانے، STEM سائنس اور ٹیکنالوجی کی ترقی کی سمت میں تدریس اور سیکھنے کو فروغ دینے، قومی ترقی کے لیے انسانی وسائل کی تیاری کے تقاضوں کو پورا کرنے اور ریاستی پارٹی کے مطابق بنانے کے لیے متعدد مواد میں ترمیم اور تکمیل بھی کرتا ہے۔

سرکلر قومی مقابلے میں حصہ لینے والے پروجیکٹس کی تعداد کا حساب لگانے کا طریقہ بتاتا ہے جس میں محکمہ تعلیم و تربیت کے مقابلے میں حصہ لینے والے پروجیکٹس کی تعداد کے تناسب کی بنیاد پر محکمہ تعلیم و تربیت کے ملک بھر میں مقابلے میں حصہ لینے والے پروجیکٹس کی کل تعداد کے مقابلے میں حصہ لیا جاتا ہے۔ اس ضابطے کا مقصد مقابلہ کو مزید منصفانہ بنانا ہے۔

اس کے مطابق، اچھے پیمانے اور مسابقت کی تحریک کے ساتھ تعلیم و تربیت کے محکموں کو قومی سطح پر مقابلہ کرنے کے لیے متناسب تعداد میں پراجیکٹس تفویض کیے جائیں گے، جس میں برابری سے گریز کیا جائے گا اور نقل و حرکت کی واقعی حوصلہ افزائی نہیں کی جائے گی۔ تعلیم و تربیت کے وہ محکمے جن میں وسیع پیمانے پر تحریک نہیں ہے، اگر وہ قومی سطح پر مقابلہ کرنے کے لیے پراجیکٹس کی تعداد میں اضافہ کرنا چاہتے ہیں، تو انھیں قومی سطح پر مزید نمائندوں کی تحریک کی حوصلہ افزائی اور فروغ پر غور کرنا ہوگا۔

چھوٹے پیمانے پر مقابلہ کرنے والی اکائیوں کو قومی مقابلے میں زیادہ سے زیادہ 3 پروجیکٹ جمع کرانے کی اجازت ہے۔ یونٹ کی سطح پر مقابلے میں حصہ لینے والے پروجیکٹس کے تناسب کے ساتھ بڑے پیمانے پر یونٹس کو 1% سے زیادہ اور 5% سے کم یا اس کے برابر، زیادہ سے زیادہ 6 پروجیکٹ جمع کرانے کی اجازت ہوگی۔ مقابلے میں حصہ لینے والے پروجیکٹس کے تناسب کو 5% سے زیادہ اور 10% سے کم یا اس کے برابر زیادہ سے زیادہ 9 پروجیکٹس جمع کرانے کی اجازت ہوگی۔ مقابلے میں حصہ لینے والے پروجیکٹس کا تناسب 10% سے زیادہ کو زیادہ سے زیادہ 12 پروجیکٹس جمع کرانے کی اجازت ہوگی۔

حصہ لینے والی اکائیوں کے لیے جو وزارت کے تحت ہائی اسکول ہیں اور وزارتی سطح کی ایجنسیاں، یونیورسٹیاں، کالجز، انسٹی ٹیوٹ اور اکیڈمیاں، ہر یونٹ زیادہ سے زیادہ 3 مسابقتی پروجیکٹوں کو رجسٹر کر سکتا ہے، سرکلر 06 میں پچھلے ضابطوں کے مقابلے میں 1 پروجیکٹ کا اضافہ۔

مقامی لوگوں کی نقل و حرکت کی حوصلہ افزائی کے لیے، سرکلر میں یہ شرط رکھی گئی ہے کہ حصہ لینے والے یونٹ کو ہر پروجیکٹ کے مقابلے میں ایک اور پروجیکٹ بھیجنے کی اجازت ہے جس نے پچھلے سال بین الاقوامی مقابلے میں چوتھا یا اس سے زیادہ انعام جیتا تھا۔

استحکام کو یقینی بنانے کے لیے، صوبوں اور شہروں کے انضمام کے بعد تعلیمی و تربیت کے محکموں کے مسابقتی منصوبوں کی تعداد پر 2025-2026 کے تعلیمی سال کے مقابلے کے لیے سرکلر میں ترمیم اور اضافی کرنے والی عبوری شرائط ہیں، انضمام سے پہلے مسابقتی اکائیوں کے مقابلے کے منصوبوں کی زیادہ سے زیادہ تعداد ہے۔

ماخذ: https://baotintuc.vn/giao-duc/sua-doi-quy-che-thi-nghien-cuu-khoa-hoc-ky-thuat-cap-quoc-gia-danh-cho-hoc-sinh-pho-thong-20251201143049397.htm