انتظامی یونٹ کے انتظام کے بعد اسکولوں اور کلاس رومز کی تعمیر نو

دو سطحی لوکل گورنمنٹ کے نفاذ سے، مقامی علاقوں میں اسکولوں اور کلاسوں کے پیمانے اور نیٹ ورک میں بھی کافی تبدیلی آئی ہے۔ اس کے مطابق، عملی تقاضوں کے قریب اسکولوں اور کلاسوں کے نیٹ ورک کی منصوبہ بندی، ترتیب اور تعمیر نو کے تقاضوں کو تعلیم کے شعبے اور مقامی حکومتوں کی طرف سے ایک اہم کام کے طور پر شناخت کیا جاتا ہے۔

کوانگ فو سیکنڈری سکول، کوانگ فو وارڈ کے طلباء چھٹی کے دوران۔

قومی اسمبلی کی قائمہ کمیٹی کی قرارداد نمبر 1686/NQ-UBTVQH15 مورخہ 16 جون 2025 کے تحت قائم کیے جانے کے بعد، نم سیم سن وارڈ میں ہر سطح کے 14 تک اسکول ہیں۔ بشمول 5 کنڈرگارٹن، 4 پرائمری اسکول، 4 سیکنڈری اسکول، 1 پرائمری اور سیکنڈری اسکول۔ وارڈ کے اسکولوں میں کل 233 کلاسیں ہیں جن میں تقریباً 8,000 طلباء ہیں۔ نم سیم سون وارڈ کے محکمہ ثقافت اور سوسائٹی کے سربراہ وان تھی ہینگ نے کہا: "یہ تعداد پچھلے کمیون سطح کے محلے کے مقابلے میں کئی گنا زیادہ ہے۔ اسکول یونٹس کی تدریس اور سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے، وارڈ کے پیشہ ورانہ محکموں نے مقامی حکومت کو مشورہ دیا ہے کہ وہ اس علاقے میں اسکول کی سہولیات اور کلاس رومز کو اپ گریڈ کرنے کے لیے ایک سرمایہ کاری کا منصوبہ تیار کرے جس کی کل لاگت کا تخمینہ 2020-2020 مدت کے لیے ہے۔ تقریباً 100 بلین VND کی مدت"۔

کوانگ پھو وارڈ میں، قدرتی رقبہ اور 7 وارڈوں کی آبادی کے سائز کو ضم کرنے کی بنیاد پر قائم ہونے کے بعد: کوانگ ہنگ، کوانگ تام، کوانگ تھانہ، کوانگ ڈونگ، کوانگ تھین، کوانگ کیٹ اور کوانگ فو، پورے وارڈ میں تمام سطحوں پر کل 29 اسکول ہیں، جن میں 22 سرکاری اسکول اور 7 نجی اسکول ہیں۔ فی الحال، وارڈ میں تمام سطحوں پر تمام 22 سرکاری اسکول قومی معیارات پر پورا اترے ہیں۔ یہ ان اہم احاطے میں سے ایک ہے جو ہر اسکول یونٹ کے ساتھ ساتھ پورے وارڈ میں تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے میں معاون ہے۔ تاہم، تعلیم اور تربیت (GD&DT) میں بنیادی اور جامع جدت کی پالیسی کے ساتھ ساتھ 2-سطح کی مقامی حکومت کو چلانے کے لیے ضروریات کو پورا کرنے کے لیے، اسکول یونٹس اور مقامی حکومتیں معیار اور سہولیات دونوں کے لحاظ سے اسکولوں اور کلاس رومز کو دوبارہ تعمیر کرنے کا ارادہ رکھتی ہیں۔

کوانگ فو سیکنڈری اسکول، کوانگ فو وارڈ کے پرنسپل ٹیچر چو ڈانگ فان نے کہا: "فی الحال، اسکول کی سہولیات بنیادی طور پر 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق پڑھانے اور سیکھنے کے تقاضوں کو پورا کرتی ہیں۔ تاہم، طویل مدتی اور دو سطحی مقامی حکومت کو چلانے کے تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے، اسکول اسے ایک اعلیٰ حکومتی اسکول کی طرف راغب کرنے کے لیے، کلیدی حکومت کے طالب علموں کو بہترین اسکول بنانے کا مشورہ دے رہا ہے۔ ایسا کرنے کے لیے پورے وارڈ کو اسکول، کلاس رومز کے ساتھ ساتھ جدت کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے ایک بڑے وسائل کی ضرورت ہے۔

جب دو سطحی لوکل گورنمنٹ "چلنے اور لائن اپ" کی حالت سے "سیدھی لکیروں" میں منتقل ہو جائے گی، تو تعلیمی نیٹ ورک کی تعمیر نو اور دوبارہ ترتیب بھی سٹریٹجک اہمیت کا ایک "انقلاب" ہو گا، جو نہ صرف آلات کو ہموار کرے گا، بلکہ ایک جدید، اعلیٰ معیار اور پائیدار تعلیمی نظام کی تشکیل بھی کرے گا۔ حال ہی میں، محکمہ تعلیم و تربیت نے دستاویز نمبر 3834/SGDĐT-GDNN&GDTX جاری کیا ہے جس میں اس علاقے میں سرکاری تعلیمی اداروں کو غور اور فیصلے کے لیے مجاز حکام کے پاس جمع کرنے کے لیے ترتیب دینے کے منصوبے تجویز کیے گئے ہیں۔ اس کے مطابق، صوبے میں تعلیمی اداروں کی موجودہ صورتحال سے، محکمہ تعلیم و تربیت نے 4 منصوبے تیار کرنے کی تجویز پیش کی، جن میں شامل ہیں: صوبہ تھانہ ہو میں پبلک پری اسکول اور عام تعلیمی اداروں کا جائزہ لینے اور ان کا بندوبست کرنے کا منصوبہ؛ عوامی پیشہ ورانہ تعلیم (GDNN) کا جائزہ لینے اور ترتیب دینے کا منصوبہ - صوبہ Thanh Hoa میں جاری تعلیم (GDTX) مراکز؛ صوبے کے زیر انتظام پبلک کالجز اور انٹرمیڈیٹ اسکولوں کا جائزہ لینے اور ان کا بندوبست کرنے کا منصوبہ۔ صوبے کے زیر انتظام پبلک یونیورسٹیوں کا جائزہ لینے اور ترتیب دینے کا منصوبہ۔

دستاویز میں یہ بھی واضح طور پر کہا گیا ہے: 16 سرحدی کمیونز میں پری اسکول اور عمومی تعلیم کی سہولیات کے لیے، پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کو ضم کرنے کی بنیاد پر پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے لیے بورڈنگ اسکول بنائیں، ہر کمیون میں کم از کم ایک اسکول ہو۔ صوبے میں بقیہ پبلک پری اسکول اور عمومی تعلیم کی سہولیات کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت کی 2 اکتوبر 2025 کو آفیشل ڈسپیچ نمبر 6165/BGDĐT-GDPT میں دی گئی ہدایت کے مطابق ان کا بندوبست کریں۔ 23 پیشہ ورانہ تعلیم اور جاری تعلیم کے مراکز اور 1 عمومی تکنیکی تعلیم اور جاری تعلیم کے مرکز کے لیے، محکمہ تعلیم و تربیت ان کو 14 پیشہ ورانہ ہائی اسکولوں میں ضم کرنے اور تبدیل کرنے کی تجویز کرتا ہے۔

دو موجودہ یونیورسٹیوں کے لیے (صوبائی پیپلز کمیٹی کے تحت)، محکمہ تعلیم و تربیت نے یونیورسٹی آف کلچر، سپورٹس اینڈ ٹورازم کو ہانگ ڈک یونیورسٹی میں ضم کرنے کی تجویز پیش کی۔ انضمام سے یونیورسٹی کے تعلیمی اداروں کی تعداد کو کم کرنے، کثیر الشعبہ یونیورسٹی بنانے، سیکھنے والوں کی کشش اور بین الاقوامی تعاون کو بڑھانے اور تربیت کے پیمانے اور معیار کو بڑھانے کے لیے سرمایہ کاری کے وسائل پر توجہ دینے میں مدد ملے گی۔ کالجوں کے لیے، درج ذیل اسکول رکھنے کی تجویز ہے: کالج آف ایگریکلچر اور کالج آف میڈیسن۔ خاص طور پر، تھانہ ہوا انڈسٹریل کالج نگی سون ووکیشنل کالج کے ساتھ ضم ہو کر تھانہ ہوا انڈسٹریل کالج بن جائے گا۔ سیکنڈری اسکولوں کے لیے، محکمہ تعلیم و تربیت نے سیکنڈری ووکیشنل کالج آف ٹرانسپورٹ کو برقرار رکھنے کی تجویز پیش کی، کیونکہ یہ باقاعدہ اور سرمایہ کاری کے اخراجات میں ایک خودمختار یونٹ ہے۔ ماؤنٹینیس ووکیشنل کالج اور ٹورازم ٹریڈ ووکیشنل کالج کو باقاعدہ اخراجات میں خودمختاری کے لیے منصوبہ تیار کرنے اور جمود کو برقرار رکھنے کی اجازت دینے کی تجویز... محکمہ تعلیم و تربیت کی تجویز کے مطابق صوبے میں اس وقت 38 یونیورسٹیاں، کالجز، انٹرمیڈیٹ اسکول، اور جاری تعلیمی ادارے ہیں۔ دوبارہ ترتیب دینے کے بعد، 24 ادارے ہوں گے (14 اداروں کی کمی)۔

اسکول نیٹ ورک کی تعمیر نو اور تنظیم نو ضروری ہے، خاص طور پر موجودہ دور میں۔ تاہم، بہت سے لوگ چاہتے ہیں کہ اسکولوں کی تنظیم نو اور انضمام سے طلباء کی تعلیم متاثر یا متاثر نہیں ہوگی۔ خاص طور پر طلباء کے سیکھنے کے مقامات کو تنظیم نو سے پہلے کی طرح برقرار رکھنا، تعلیمی خدمات کی فراہمی کی سرگرمیوں کی تنظیم کو متاثر کیے بغیر سیکھنے والوں کی ضروریات کو پورا کرنا بھی اس وقت لوگوں کی خواہش ہے۔

مضمون اور تصاویر: لی فونگ

ماخذ: https://baothanhhoa.vn/tai-thiet-truong-lop-sau-sap-xep-don-vi-hanh-chinh-267888.htm