تدریسی طریقوں پر تربیت جو سیکھنے کے نتائج کو پورا کرتے ہیں۔

موجودہ دور میں تعلیمی معیار کی منظوری کے تقاضوں کے مطابق تدریسی منصوبوں اور تشخیصی طریقوں کو تیار کرنے کی صلاحیت کو بڑھانے کے لیے، 22 مئی 2026 کو، یونیورسٹی آف ایگریکلچر اینڈ فاریسٹری - تھائی نگوین یونیورسٹی نے تدریسی طریقوں پر ایک تربیتی پروگرام کا انعقاد کیا جو یونیورسٹی کے تمام لیکچررز اور ٹریننگ یونٹس کے انتظامی عملے کے لیے آؤٹ پٹ معیارات پر پورا اترتا ہے۔

پروگرام میں ہنوئی کے سینئر ماہرین اور مقررین نے شرکت کی: پروفیسر ڈاکٹر نگوین وان من - سابق ریکٹر ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی، Assoc۔ پروفیسر ڈاکٹر ٹونگ ڈیو ہائے - تدریسی طریقوں کے شعبہ کے سربراہ، ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی۔

پروگرام میں شرکت کرنے والے مندوبین

یونیورسٹی آف ایگریکلچر اینڈ فاریسٹری کی جانب سے اس تربیتی پروگرام میں پارٹی کمیٹی، بورڈ آف ڈائریکٹرز، فیکلٹیز، انسٹی ٹیوٹ اور سینٹرز کے سربراہان کے ساتھ ساتھ درس و تدریس سے براہ راست وابستہ لیکچررز کی بڑی تعداد نے شرکت کی۔ تربیتی پروگرام کا مقصد لیکچررز کو جدید تدریسی طریقوں کو اپ ڈیٹ کرنے میں مدد فراہم کرنے کے مقصد کے ساتھ، سیکھنے والے پر توجہ مرکوز کرتے ہوئے، ہر تربیتی پروگرام کے سیکھنے کے نتائج کے مطابق، سیکھنے والوں کی صلاحیتوں کو فروغ دینے کے لیے تدریسی اور سیکھنے کی سرگرمیوں کو ڈیزائن، ترتیب دینے اور ان کا جائزہ لینے کی صلاحیت میں اضافہ کرنا تھا۔

ایسوسی ایشن پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Hung Quang - پارٹی کمیٹی کے ڈپٹی سکریٹری، یونیورسٹی کے ریکٹر نے پروگرام میں تقریر کی۔

اپنے افتتاحی کلمات میں، Assoc. پروفیسر ڈاکٹر نگوین ہنگ کوانگ - پارٹی کمیٹی کے ڈپٹی سکریٹری اور یونیورسٹی کے ریکٹر - نے اس بات پر زور دیا کہ سیکھنے کے نتائج پر مبنی کورسز کی تعمیر اور ان کا نفاذ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے اور معاشرے اور لیبر مارکیٹ کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے ایک اہم ضرورت ہے۔ قابلیت پر مبنی تربیتی ماڈل کی طرف اعلیٰ تعلیم کی مضبوطی سے منتقلی کے تناظر میں، تدریسی طریقوں اور تشخیص میں جدت اس بات کو یقینی بنانے میں کلیدی کردار ادا کرتی ہے کہ سیکھنے والوں کو تربیتی مقاصد میں متعین کردہ قابلیت حاصل ہو۔

پروفیسر ڈاکٹر Nguyen Van Minh - ہنوئی پیڈاگوجیکل یونیورسٹی کے سابق ریکٹر

تربیتی سیشن کے دوران، سینئر ماہرین نے بہت سے عملی مواد کا اشتراک کیا جیسے: سیکھنے کے نتائج کا جائزہ، کورس ڈیزائن، اور نصاب کی ترقی؛ سیکھنے والوں کی قابلیت کو فروغ دینے اور سیکھنے کے نتائج کو پورا کرنے کے لیے لیکچرز ڈیزائن کرنے پر رہنمائی؛ تشخیصی طریقوں کو ڈیزائن کرنا جو سیکھنے کے نتائج کو پورا کرتے ہیں۔ اور سیکھنے کی سرگرمیوں کی تعمیر اور کلاسوں کے انعقاد میں عملی مشقیں۔

نظریاتی مواد کے علاوہ، پروگرام نے لیکچررز کے لیے خیالات کے تبادلے، تدریسی عمل میں دشواریوں پر تبادلہ خیال اور ان کو حل کرنے، مخصوص حالات کا تجزیہ کرنے، اور سیکھنے کے نتائج کی بنیاد پر سبق کے منصوبے بنانے کی مشق کرنے کے لیے بھی وقت مختص کیا تھا۔ بہت ساری شراکتیں شیئر کی گئیں، جو مشکلات اور رکاوٹوں کو واضح کرنے میں مدد کرتی ہیں اور تربیتی یونٹوں میں نفاذ کی تاثیر کو بہتر بنانے کے لیے حل تجویز کرتی ہیں۔

مندوبین نے خیالات کا تبادلہ کیا، تبادلہ خیال کیا اور تدریسی عمل کے دوران پیش آنے والی مشکلات کو دور کیا۔

اس تربیتی پروگرام کے ذریعے، یونیورسٹی آف ایگریکلچر اینڈ فاریسٹری کی فیکلٹی کو تدریس کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے ضروری اضافی علم، ہنر اور طریقوں سے لیس کیا گیا ہے، جو زراعت ، جنگلات، ماحولیاتی وسائل، ٹیکنالوجی اور دیہی ترقی کے شعبوں میں اعلیٰ معیار کے انسانی وسائل کی تربیت کے ہدف کے موثر حصول میں اپنا حصہ ڈال رہے ہیں۔

مندوبین نے ایک یادگاری تصویر کھینچی۔

تربیتی پروگرام یونیورسٹی کی عملی سرگرمیوں میں سے ایک ہے جس کا مقصد تربیت کے معیار کو مسلسل بہتر بنانا، تعلیمی معیار کی منظوری کے معیارات کو پورا کرنا، اور ساتھ ہی ساتھ ایک جدید، اختراعی اور مربوط تعلیمی ماحول کی تعمیر میں یونیورسٹی آف ایگریکلچر اینڈ فاریسٹری - تھائی نگوین یونیورسٹی کے عزم کی تصدیق کرنا ہے۔

چاندنی

ماخذ: https://tuaf.edu.vn/bai-viet/tap-huan-phuong-phap-giang-day-dap-ung-chuan-dau-ra-43576.html