 |
| مسٹر فان ڈان ہیو۔ تصویر: این وی سی سی |
ڈونگ نائی ویک اینڈ اخبار سے بات کرتے ہوئے مسٹر ہیو نے کہا کہ آج کی ٹیکنالوجی پڑھائی اور سیکھنے میں بہت مدد کرتی ہے۔ نئے دور میں، نوجوانوں کو ٹکنالوجی کو سمجھنے کے لیے فعال اور تیز رفتار ہونے کی ضرورت ہے، اپنی پڑھائی اور کام کی خدمت کریں، بلکہ ہمیشہ ہمدردی رکھیں، خواب دیکھنا جانتے ہوں، اور دنیاوی مسائل پر قابو پالیں۔
استاد صرف لیکچرر ہی نہیں بلکہ رہنما بھی ہوتا ہے۔
* عام طور پر سیکھنے اور امتحان کے تجربات اور خاص طور پر ادب کے ساتھ ساتھ سوشل نیٹ ورکنگ پلیٹ فارمز پر طلباء کے لیے زندگی کے تجربات کے بارے میں بہت سے مشترکہ مواد موجود ہیں۔ آپ کی رائے میں، انفارمیشن ٹیکنالوجی اور سوشل نیٹ ورک اساتذہ کی کس طرح مدد کرتے ہیں؟
- انفارمیشن ٹکنالوجی اور سوشل نیٹ ورکس، اگر منتخب طور پر اور صحیح سمت کے ساتھ استعمال کیے جائیں، تو یہ واقعی اساتذہ کے "توسیع شدہ بازو" ہیں۔ ماضی میں، ایک اچھا لیکچر صرف کلاس روم میں ہی پھیل سکتا تھا، لیکن اب، سوشل نیٹ ورکس کی بدولت، وہ لیکچر ملک بھر کے ہزاروں طلباء کے دلوں تک پہنچ سکتا ہے۔ میں اپنے سیکھنے کے تجربات اور زندگی کے اسباق کو "مشہور ہونے" کے لیے نہیں، بلکہ ایک قریبی، قریبی ساتھی کا کردار ادا کرنے کا انتخاب کرتا ہوں۔ سوشل نیٹ ورک اساتذہ کی مدد کرتے ہیں کہ وہ اب دور نہیں رہیں، بلکہ طالب علموں کے قریب ہو جائیں، بالکل اسی طرح جیسے نوجوان نسل ڈیجیٹل دور میں رہ رہی ہے، محسوس کر رہی ہے اور سیکھ رہی ہے۔
ڈیجیٹل دور میں، ٹکنالوجی اساتذہ کی کئی طریقوں سے مدد کرتی ہے، خاص طور پر درج ذیل: علم کو زیادہ واضح طور پر پہنچانے کے لیے آن لائن لیکچرز، ویڈیوز، پاورپوائنٹ کے استعمال کی بدولت زیادہ مؤثر طریقے سے پڑھانا۔ سیکھنے کی ایپلی کیشنز جیسے کہ گوگل کلاس روم، مائیکروسافٹ ٹیمز کو کلاس روم کو آسانی سے منظم کرنے میں مدد کے لیے مربوط کیا جا سکتا ہے۔ پہلے کے مقابلے میں، اساتذہ کافی وقت اور محنت بچاتے ہیں: ٹولز جیسے Chat GPT، Deepseek، Quizziz، Kahoot... سوالات پیدا کرنے، خودکار درجہ بندی، اور سوالات کے فوری جواب دینے میں مدد کرتے ہیں۔ اساتذہ اور طلباء کی کمیونٹی کے ساتھ بات چیت کرنا آسان ہے۔ مختصراً، ٹیکنالوجی اساتذہ کی جگہ نہیں لیتی، بلکہ تدریس کے معیار کو بہتر بنانے اور تعلیم کو زیادہ مؤثر طریقے سے منظم کرنے میں مدد کرنے کے لیے ایک طاقتور معاون ہے۔
| 2014 سے، ماسٹر فان ڈان ہیو نے ہنوئی نیشنل یونیورسٹی پبلشنگ ہاؤس کی شائع کردہ 3 کتابیں شائع کی ہیں: "ادب میں یونیورسٹی اور کالج کے داخلے کے امتحانات کی تیاری کے لیے ہینڈ بک، 2015 کے قومی ادب کے امتحان کی تیاری کے لیے جاننے کی چیزیں اور گریڈ 9 سے گریڈ 10 تک ادب کی افزودگی"۔ |
*پہلے، آپ کے پاس ادب میں گریجویشن کے امتحان کے لیے جائزہ لینے پر بہت سی کتابیں تھیں، اور آپ کو شاعر اور ادیب سمجھا جا سکتا تھا کیونکہ آپ کی تخلیقات شائع ہو چکی تھیں۔ آپ نے اخبارات کے لیے بھی لکھا۔ کیا آپ اس کے بارے میں مزید اشتراک کر سکتے ہیں؟ بحیثیت استاد، ادب کی حقیقی قدر کے بارے میں آپ کی کیا رائے ہے؟
- لکھنا کوئی سائیڈ جاب نہیں بلکہ ایک پیشہ ہے - لکھنے کا پیشہ۔ جب آپ پیشے کا احترام کریں گے تو اس کا پھل ضرور ملے گا۔ ادب کی تدریس کا ذکر نہ کریں، تحریری پیشے کا اور بھی احترام کیا جانا چاہیے، کیونکہ یہ روحانی زندگی کا ایک ناگزیر حصہ ہے۔ جائزہ کتابیں لکھنا طالب علموں کو ان کی طالب علمی کی زندگی میں اہم سنگ میل عبور کرنے میں مدد فراہم کرنا ہے، جب کہ شاعری، کہانیاں یا صحافت لکھنا اپنے جذبات کا اظہار کرنا، استاد اور انسان ہونے کے سفر میں خوبصورت یادوں کو محفوظ کرنا ہے۔ میں صرف وہ شخص ہوں جو الفاظ کی خوبصورتی سے محبت کرتا ہوں اور اسے پھیلانا چاہتا ہوں۔
میرے نزدیک ادب کی اصل قدر ایوارڈز یا شہرت میں نہیں ہے بلکہ اس کی صلاحیت لوگوں کو زیادہ گہرا اور انسان دوست بنانے میں ہے۔ ادب روح کی عکاسی کرنے والا آئینہ ہے، زندگی کے گوشے کو روشن کرنے والا چراغ ہے۔ ادب دنیا کو نہیں بچا سکتا، لیکن یہ افراد کو خستہ حالی اور بے حسی سے بچا سکتا ہے، ذمہ داری سے زندگی گزارنا، محبت کرنا، بانٹنا اور ہمدردی کرنا جاننا، اور یہی کافی ہے۔
 |
| استاد Phan Danh Hieu طلباء کے ساتھ۔ تصویر: این وی سی سی |
* تدریسی عمل میں، آپ آج کے طلباء کی پہل اور تخلیقی صلاحیتوں کا اندازہ کیسے لگاتے ہیں؟ کیا یہ ایسی چیز ہے جس سے آپ اپنے طلباء کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں؟
- طلباء کی آج کی نسل ذہین، تیز عقل اور شاندار شخصیات سے بھری ہوئی ہے۔ ان کے پاس کسی بھی سابقہ دور کے مقابلے وسیع علمی بنیاد تک رسائی ہے۔ تاہم، معلومات کے سمندر کے درمیان، سب سے زیادہ تشویشناک بات یہ ہے کہ وہ فعال طور پر سوچنے اور تخلیق کرنے کے بجائے آسانی سے غیر فعال وصول کنندہ بن جاتے ہیں۔ اپنے کلاس روم میں، میں ہمیشہ طالب علموں کے لیے خود ہونے کی جگہ بنانے کی کوشش کرتا ہوں: سوالات پوچھنے، بحث کرنے، اپنی رائے کا اظہار کرنے، اور یہاں تک کہ سچائی کے بارے میں شکوک و شبہات کا اظہار کرنے کے لیے۔ وہاں سے، میں طالب علموں کو ان کے تحریری انداز، معلومات تک ان کے نقطہ نظر کو ایڈجسٹ کرنے اور نقصان دہ معلومات کے سلسلے سے چوکنا رہنے میں مدد کروں گا۔
ایک استاد کو صرف لیکچرر ہی نہیں ہونا چاہیے بلکہ ایک رہنما بھی ہونا چاہیے۔ میں اکثر جوابات کے بجائے سوالات سے سبق شروع کرتا ہوں۔ کیونکہ میں جو "بونا" چاہتا ہوں وہ صرف علم ہی نہیں ہے بلکہ خود سیکھنے، سوچنے اور چلنے کی صلاحیت بھی ہے - چاہے تعلیم کے راستے پر ہو یا زندگی میں۔
نوجوانوں کو مستقبل کی ترقی کے لیے فعال اور پراعتماد ہونے کی ضرورت ہے۔
* حالیہ ہائی اسکول گریجویشن امتحان کے ذریعے، ادب کے مضمون کے لیے، آپ کی رائے میں، کیا حقیقی زندگی کے قریب دلائل پر مبنی مضامین دینے کا رجحان ہائی اسکول کی سطح پر پڑھانے اور جانچنے میں اچھی علامت ہے؟
- میرا خیال ہے کہ ادب کے امتحان میں حال ہی میں مثبت تبدیلیاں آئی ہیں، خاص طور پر سماجی بحث کے حصے میں۔ زندگی سے متعلق موضوعات جیسے یکجہتی، ملک سے محبت، نوجوانوں کی ذمہ داری، مہربانی، شکرگزاری، پختگی کا سفر، خوبصورتی سے جینے کی خواہش... نہ صرف طلباء کو قریب اور قابل رسائی محسوس کرنے میں مدد دیتے ہیں، بلکہ ان کے لیے اپنے اظہار کے لیے سوچنے کی جگہ بھی کھولتے ہیں۔
میں موجودہ امتحانی سوالات کی حمایت کرتا ہوں جو زندگی، خیالات اور جذبات کو چھوتے ہیں، کیونکہ ادب ایک بند دنیا نہیں ہے، بلکہ ہمیشہ حقیقت اور ماضی، یہاں تک کہ مستقبل کے ساتھ مکالمہ کرتا ہے۔ تاہم، اس کے ساتھ، تفریق اور گہرائی پر توجہ دینا بھی ضروری ہے۔ ایک اچھا مضمون نہ صرف طالب علموں کو درست طریقے سے لکھنے کی ضرورت ہے، بلکہ گہرائی سے لکھنا، تجربے کے ساتھ لکھنا، نہ صرف کلچوں کے ساتھ۔ یہ ہائی اسکولوں میں ادب کی تعلیم اور سیکھنے کے لیے پائیدار سمت ہے۔
* اس وقت ملک ایک نئے دور میں داخل ہو رہا ہے اور نوجوان اس دور میں مضبوطی سے داخل ہونے کے لیے ستون ہیں۔ بطور استاد، آپ اپنے پیارے طلباء کے لیے کیا پیغام دیتے ہیں؟
- امتحانات، اسکور یا کامیابیوں کا دباؤ آپ کو پڑھائی کی خوشی سے محروم نہ ہونے دیں، خود کو کھو دیں۔ کیونکہ حقیقی کامیابی راستے کے آخر میں ہالہ نہیں ہے، بلکہ پیچھے ہٹے بغیر مسلسل قدم، دل جو بغیر کسی خوف کے عزم کرنے کی ہمت رکھتا ہے۔ جب تک آپ میں چلنے کی ہمت ہے، چاہے آپ منزل تک نہ پہنچے ہوں، آپ پہلے ہی فاتح ہیں۔ انضمام کے دور میں آپ ملک کی ریڑھ کی ہڈی کی نسل ہیں۔ تو علم کے مالک بنیں، مستقبل کی تخلیق کے لیے ٹیکنالوجی میں مہارت حاصل کریں، وطن کی خدمت کریں۔ لیکن اپنے آپ کو کبھی بھی بے عقل مشینوں کا غلام نہ بننے دیں۔ ایک آزاد روح، صاف ذہن اور جوش کا شعلہ رکھیں، یہی آپ کے لیے قومی ترقی کے دور میں آگے بڑھنے کا سب سے ٹھوس سامان ہے۔
نئے دور کو ایسے لوگوں کی ضرورت ہے جو مختلف طریقے سے سوچیں، مختلف طریقے سے کام کریں، لیکن سب سے اہم بات یہ ہے کہ نرمی سے زندگی گزاریں، نظریات کے ساتھ رہیں۔ نہ صرف علم حاصل کرنے کے لیے، بلکہ ایک بہتر انسان بننے کے لیے مطالعہ کریں۔ نہ صرف جاننے کے لیے بلکہ سمجھنے اور محسوس کرنے کے لیے کتابیں پڑھیں۔ اور اگر ہو سکے تو ادب کے لیے اپنے دل میں ایک چھوٹا سا گوشہ رکھیں - ایک ایسی جگہ جو نرمی، ہمدردی اور ایسے خوابوں کو پروان چڑھائے جو عام سے بڑھ کر ہوں۔
*شکریہ!
ڈاؤ لی (پرفارم کیا)
ماخذ: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202507/thac-si-phan-danh-hieu-to-truong-to-ngu-van-truong-t رونگ-ہاک-فو-تھونگ-ٹران-بیئن-ڈے-ہاک-ہیو-کو-لا-فات-ہو-تین-چو-ڈونگ-وا-سانگ-تاؤ-کیوا-ہاک-سن-47b559f/
تبصرہ (0)