2025 ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں بہت سے پہلے امتحانات ہوتے ہیں۔

26 ستمبر کی سہ پہر ہو چی منہ شہر میں 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کی تنظیم کا خلاصہ اور 2026 کے ہائی اسکول گریجویشن امتحان کی تیاری کے لیے منعقدہ کانفرنس میں، تعلیم اور تربیت کے مستقل نائب وزیر جناب فام نگوک تھونگ نے کہا کہ 2025 کے ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحان میں بہت سی پہلی چیزیں ہیں اور سب سے اہم چیزیں ہیں۔

یہ امتحان مقامی حکومت کے 3 سطحوں سے 2 سطحوں پر منتقل ہونے کے تناظر میں ہوا: امتحان کی تنظیم اب بھی 63 صوبوں/شہروں میں ہے، لیکن امتحان کی مارکنگ اب بھی 34 صوبوں/شہروں میں ہے۔

2025 ہائی اسکول گریجویشن امتحان میں 1,165,289 امیدوار امتحان دینے کے لیے رجسٹرڈ ہیں، جو اب تک کی سب سے بڑی تعداد ہے۔

یہ بھی پہلی بار ہے کہ امتحان کا انعقاد 2+2 پلان کے مطابق کیا گیا ہے: امیدواروں کو 2 لازمی مضامین، ادب اور ریاضی، اور بقیہ 9 مضامین میں سے 2 انتخابی مضامین، ہائی اسکول کی سطح پر کیریئر کی سمت کے مطابق اور طلباء کے لیے بہت سے فوائد پیدا کرنے کی ضرورت ہے۔ مسٹر تھونگ نے کہا: "ایسے صوبے ہیں جہاں صرف ایک امیدوار امتحان کے ایک مضمون کا انتخاب کرتا ہے، جیسے لائی چاؤ جہاں صرف 1 طالب علم انفارمیشن ٹیکنالوجی کا انتخاب کرتا ہے، کوانگ نین جہاں صرف 1 طالب علم صنعت کا انتخاب کرتا ہے، لیکن صوبہ ابھی بھی مکمل امتحان کا اہتمام کرتا ہے۔"

مسٹر فام نگوک تھونگ ڈاٹ جے پی جی
جناب فام نگوک تھونگ، مستقل نائب وزیر تعلیم و تربیت۔ تصویر: ٹی ٹی

مسٹر تھونگ نے کہا کہ 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں سب سے مضبوط ڈیجیٹل تبدیلی دیکھنے میں آئی جب، پہلی بار، امتحانی سوالات کو ڈیجیٹلائز کیا گیا اور گورنمنٹ سائفر کمیٹی کی محفوظ ٹرانسمیشن لائن کے ذریعے منتقل کیا گیا، جس سے وقت بچانے، اخراجات کو کم کرنے، خطرات کو محدود کرنے اور حفاظت اور تحفظ کو بڑھانے میں مدد ملی۔

2025 تک، 100% امیدوار امتحان کے لیے آن لائن رجسٹر ہوں گے۔ اس کے علاوہ امتحانی سیشنز کی تعداد 4 سے کم کر کے 3 کر دی جائے گی۔

امتحان کی تیاریاں جلد از جلد مکمل کر لی گئیں۔ تیاریوں کو بھی کسی بھی قسم کے واقعات کے بغیر، مقامی لوگوں کے درمیان آسانی سے مربوط کیا گیا تھا.

پہلی بار، گریڈ 10، 11 اور 12 میں لرننگ اسسمنٹ کے نتائج کے استعمال کی شرح کو بڑھا کر 50% کر دیا گیا ہے (پہلے یہ 30% تھا اور صرف گریڈ 12 کے نتائج استعمال کیے جاتے تھے)۔

یہ فیصلہ کرنا کہ ریاضی اور انگریزی کے امتحانات مشکل ہیں قیاس اور جذبات ہیں۔

وزارت تعلیم و تربیت کے مطابق، 4.0 صنعتی انقلاب کی تیز رفتار ترقی میں، اسٹریٹجک ٹیکنالوجی میں بڑے مسائل کو حل کرنے کے لیے، یہ ضروری ہے کہ طلبہ کو مسائل کو حل کرنے، مختلف مسائل کا عملی طور پر سامنا کرنے کا طریقہ سکھایا جائے۔ سیکھنے کے حقیقی ماحول، حقیقی امتحانات، حقیقی صلاحیتوں کی طرف، چاہے وہ ابتدائی طور پر الجھن میں ہوں۔

وزارت تعلیم و تربیت نے کہا کہ امتحان کے نتائج دستیاب ہونے سے پہلے کچھ معلومات تھیں کہ اس سال ہائی اسکول گریجویشن کا امتحان مشکل تھا، خاص طور پر ریاضی اور انگریزی کے امتحانات۔ تاہم، اسکور کی تقسیم کے تجزیے سے معلوم ہوا کہ ان دو مضامین کا امتحان امتحان کے مقصد کے لیے مکمل طور پر موزوں تھا اور اتنا مشکل نہیں جتنا کہ افواہ ہے۔

"انگریزی سکور کی تقسیم میں اب پچھلے سالوں کی طرح دو چوٹیاں نہیں ہیں، ڈھلوان کو دونوں طرف یکساں طور پر تقسیم کیا گیا ہے جس میں اسکور کا یکساں پھیلاؤ دکھایا گیا ہے، اوسط اسکور 5.38 ہے؛ 10 اسکور کرنے والے امیدواروں کی تعداد 141 ہے۔ ریاضی کے اسکور کی تقسیم کو واضح طور پر ایک بہت اچھے اسکور کی تقسیم کے ذریعے دکھایا گیا ہے، قدرتی طور پر زیادہ سے زیادہ 8 پوائنٹس پر تقسیم نہیں کیا گیا، زیادہ اہم پوائنٹس سے زیادہ تقسیم نہیں کیا گیا۔ اگرچہ بہت سے لوگوں نے کہا کہ ٹیسٹ مشکل تھا، ملک بھر میں ابھی بھی ریاضی میں 10 کے 500 سے زیادہ اسکور تھے جو یہ ظاہر کرتا ہے کہ ٹیسٹ نے 'پزل' نہیں کیا بلکہ صرف فرق کیا اور واقعی اچھے طلباء کا انتخاب کیا،'' وزارت تعلیم و تربیت نے کہا۔

امتحانی پرچوں کی مارکنگ اور پرنٹنگ میں پابندیاں

کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ (وزارت تعلیم و تربیت) کے ڈائریکٹر مسٹر Huynh Van Chuong نے اندازہ لگایا کہ 2025 کے ہائی سکول گریجویشن امتحان کے بہت سے فوائد ہیں۔ وزارت تعلیم و تربیت نے صوبائی سطح کی انتظامی اکائیوں کو ضم کرنے اور دو سطحی حکومت کو چلانے کے تناظر میں علاقوں، اسکولوں، اساتذہ اور طلباء کے لیے امتحان کے انعقاد کو آسان بنانے میں مدد کرتے ہوئے، جلد اور دور دراز سے تیاری کرنے کے لیے وزارتوں، شاخوں اور مقامی علاقوں کے ساتھ فعال طور پر تعاون کیا ہے۔

Huynh Van Chuong
مسٹر Huynh Van Chuong، کوالٹی مینجمنٹ ڈیپارٹمنٹ کے ڈائریکٹر (وزارت تعلیم و تربیت)۔ تصویر: ٹی ٹی

امتحان 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق امیدواروں کے لیے 1 امتحانی سیشن اور 2 امتحانی مضامین کو کم کرتے ہوئے ایک جامع، عملی اور مؤثر انداز میں منعقد کیا گیا تھا۔ 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے مطابق امتحانی سوالات نے نئے جنرل ایجوکیشن پروگرام کے اہداف کی قریب سے پیروی کی، بنیادی طور پر علم کا اندازہ لگانے سے سیکھنے والوں کی صلاحیتوں کا اندازہ لگانا۔

امتحان کے نتائج نے مقررہ اہداف حاصل کیے اور سنٹرل ایگزیکٹو کمیٹی کی قرارداد نمبر 29-NQ/TW میں اہم پالیسیوں کی قریب سے پیروی کی۔ تعلیم اور تربیت میں بنیادی اور جامع جدت کے نفاذ پر پولٹ بیورو کا قرارداد نمبر 88/2014/QH13 اور نتیجہ نمبر 91-KL/TW۔

مسٹر Huynh Van Chuong نے کہا کہ 2025 کے ہائی اسکول گریجویشن کے امتحان میں ابھی بھی کچھ حدود ہیں جن پر قابو پانے کی ضرورت ہے: کچھ یونٹس نے 2006 کے عمومی تعلیمی پروگرام کے امتحانی سوالات کی کاپیاں پرنٹ کیں جو ضوابط کی تعمیل نہیں کرتی تھیں، جس کی وجہ سے درجہ بندی کے عمل میں مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ اگرچہ ایک سے زیادہ انتخاب والے گریڈنگ سافٹ ویئر کا تجربہ کیا گیا ہے، حقیقت میں، مسائل اب بھی پیدا ہوتے ہیں جو اپ ڈیٹ کرنے کی ضرورت ہوتی ہے، خاص طور پر جب نئے فارمیٹ میں بہت زیادہ جانچ پڑتال اور غلطی کی اصلاح کی ضرورت ہوتی ہے، لہذا کچھ مراحل میں پروسیسنگ کی رفتار اب بھی سست ہے۔

اس کے علاوہ، کچھ جگہوں پر، ادب کے جائزے میں اب بھی اسکور ایڈجسٹمنٹ ہیں، بنیادی طور پر 0.25 پوائنٹس کا اضافہ یا کمی۔


2026 دیا جائے گا۔

ماخذ: https://vietnamnet.vn/thi-tot-nghiep-2025-nhieu-cai-nhat-de-toan-va-tieng-anh-kho-la-cam-tinh-2446414.html