ماہر نفسیات استاد کے گرائے جانے کے معاملے میں "پردہ کھینچنے" کی کارروائی کے بارے میں بات کرتے ہیں

(ڈین ٹری) - ایک خاتون نفسیاتی ڈاکٹر کے مطابق، جب استاد پر حملہ کیا گیا تو طالب علم کے "پردے کو کھینچنے" کے عمل کا مطلب ہے "شرم"۔

باہر کی آنکھوں سے دیکھو تو بے حس لگے گا!

"7ویں جماعت کے طلباء جو اپنے استاد پر حملے میں ملوث تھے وہ بے حس نہیں تھے،" ماہر نفسیات ڈاکٹر ڈانگ ہونگ نگان نے کہا، جو ایک آزاد ماہر نفسیات ہیں، اس واقعے کی ویڈیو دیکھنے کے بعد جو حالیہ دنوں میں سرخیوں میں ہے۔

محترمہ اینگن نے وضاحت کی کہ اس کلپ کے ذریعے، اس نے ایک ایسے واقعے کے سامنے کچھ بچوں کے حیران کن ردعمل اور خود کو نظرانداز کرنے والے رویے کو دیکھا جو نفسیاتی طور پر ناقابل برداشت تھا۔

ایک بچہ شروع میں پیچھے ہٹ گیا اور کافی دیر تک منہ پر ہاتھ رکھے۔ دوسرا بچہ خاموش کھڑا رہا اور کچھ دیر تک اپنا چہرہ دیوار کی طرف موڑتا رہا۔ فالج صدمے کے ردعمل کا واضح مظہر تھا۔

ماہر نفسیات Dang Hoang Ngan (تصویر: NVCC)

طالب علم کے پردے کے ڈرائنگ کے عمل کے بارے میں، خاتون ڈاکٹر نے اپنی رائے کا اظہار کیا: "جب پردہ کھینچا جاتا ہے، تو شرم آتی ہے۔ ہو سکتا ہے کہ طالب علم نہ جانتے ہوں یا صرف یہ جانتے ہوں کہ شرم سے نمٹنے کے دوران جو کچھ بالغ نظر آتے ہیں اسے دہرانا ہے: مدد اور بہتری کے طریقے تلاش کرنے کے لیے اس میں گہرائی سے دیکھنے کے بجائے اسے ڈھانپیں۔"

محترمہ Ngan کے مطابق، اس صورت حال میں لفظ "غیر حساس" کا استعمال بچوں کے پیچیدہ تجربات کو آسان بنانا ہے۔ یہاں، وہ کسی غیر متوقع صورت حال کے سامنے نہ صرف منقطع یا بے بس ہیں، بلکہ بالغوں کی طرف سے مسئلہ حل کرنے والے رول ماڈل کی کمی (بہت سے دیگر مثالی سماجی حالات میں) کے ساتھ ساتھ صحیح اور انسانی بات پر یقین کی کمی بھی ہے۔

اس کا ماننا ہے کہ بچے جذباتی نہیں ہیں بلکہ اپنے جذبات سے تعطل کا شکار ہیں اور ابھی تک اپنے جذبات کو بیان کرنے کی صلاحیت نہیں رکھتے۔

اس شخص نے ایک چونکا دینے والا واقعہ یاد کیا جو اس نے خود دیکھا جب وہ 16 سال کی تھی۔ ایک بس پر، ڈرائیور نے بس روکی اور ہائی اسکول کی دو لڑکیوں کو تھپڑ مارنے کے لیے چھلانگ لگا دی کیونکہ اس کے خیال میں گروپ بہت شور مچا رہا تھا - دو لڑکیوں میں سے ایک اس کی قریبی دوست تھی۔

اس بس میں بہت سے طلباء اور کچھ کام کرنے والے لوگ تھے، لیکن اس وقت سب کا ردعمل خاموش تھا۔

مسز نگن نے سب سے پہلے اپنا غصہ ظاہر کیا، ایسے الفاظ اور شکلیں نکالیں جو بڑوں کے لیے بدتمیز سمجھے جاتے تھے۔ وہ سمجھتی تھی کہ اس کے اعمال متاثرہ کے ساتھ اس کے خصوصی جذباتی تعلق سے پیدا ہوئے ہیں، ورنہ وہ مفلوج ہو چکی ہوتی، صرف اس بارے میں سوچتی کہ محفوظ رہنے کے لیے کیا کرنا ہے، صورت حال کو مناسب طریقے سے حل کرنا ہے اور عمل کرنے کے لیے انتہائی ضروری لمحے سے محروم رہ جاتی۔

"یہ بہت بعد میں تھا کہ مجھے احساس ہوا کہ جب ہم اسکرین کے ذریعے مشاہدہ کرتے ہیں یا اس کے بارے میں سنتے ہیں تو ہم جو سوچتے ہیں وہ اس سے بہت مختلف ہے جو ہم اصل میں کرتے ہیں جب صورت حال ہوتی ہے،" محترمہ ڈانگ ہونگ اینگن نے شیئر کیا۔

لہذا، طالب علموں کے اپنے استاد پر حملہ کرنے کے واقعے کے ساتھ جو ابھی ہوا، نہ صرف دو مرکزی کرداروں کو نفسیاتی دیکھ بھال کی ضرورت ہے۔

اساتذہ کو ان کی کمزوری کا احترام کرنا چاہیے۔

اس دل دہلا دینے والے واقعے میں ٹیچر کے لیے، ڈاکٹر ڈانگ ہونگ نگان امید کرتی ہیں کہ وہ ایک استاد کے اخلاقی دباؤ اور اس کی انسانیت کے لیے تعریفی الفاظ کے دباؤ میں نہیں آئیں گی جو اسکول نے اسے دیے ہیں، معافی کی درخواست کرنے کے لیے۔

اسے کسی ایسے شخص کی فطری ضروریات پر جس نے ناانصافی کا تجربہ کیا ہو، ایک استاد سے متوقع معیارات کو ترجیح دینے کا انتخاب کرنا ہو سکتا ہے۔ لیکن وہ امید کرتی ہیں کہ اساتذہ اپنے جذبات کے سامنے خود کو معاف کرنے یا بڑا بننے پر مجبور نہیں کریں گے۔

اس کلپ میں ایک طالب علم کے ٹیچر کے بالوں کو پکڑنے اور اسے کلاس روم کے وسط میں کئی طلباء کے سامنے گرانے کا واقعہ ریکارڈ کیا گیا ہے (تصویر کلپ سے لی گئی ہے)۔

استاد کو اس کی جذباتی کمزوری کے لیے احترام کرنے کی ضرورت ہے اور دھیرے دھیرے ان مبہم احساسات کو سمجھنا چاہیے جن کا وہ تجربہ کر رہی ہے جیسے کہ بطور استاد اپنے عہدے کے بارے میں خود شک، تحفظ نہ ملنے پر خود کو قصوروار ٹھہرانا، بچوں کے درمیان تنہائی کا احساس...

برا سلوک کرنے والے طلباء کے لیے، وہ امید کرتی ہے کہ وہ اپنے اندرونی تنازعات کو بتدریج حل کرنے اور ماضی کے تجربے پر نظر ڈالنے کے عمل میں ان کے ساتھ ہوں گے۔

تعلیم یہ ہے کہ ظالموں کو ان کے اعمال کی ذمہ داری لینے میں مدد دی جائے، اس سطح پر جو ان کی سمجھ اور ادراک کے لیے موزوں ہو۔

ڈاکٹر اینگن کو یہ بھی امید ہے کہ جن طلباء نے اس کا مشاہدہ کیا ہے انہیں فراموش نہیں کیا جائے گا، اور وہ نفسیاتی دیکھ بھال حاصل کریں گے، بشمول وہ لوگ جو واقعی میں کچھ محسوس نہیں کرتے، اور یہاں تک کہ اسے تفریحی محسوس کرتے ہیں...

جب بالغ اپنے بچوں سے سوالات پوچھتے ہیں جیسے: "جب آپ نے یہ دیکھا تو آپ نے مداخلت کیوں نہیں کی؟"، "کیا ہمیں کسی بالغ کو بلانا چاہیے؟"، "آپ نے پردہ کیوں کھینچا؟"، محترمہ نگن کے مطابق، ہم واقعی کافی سمجھنے اور سننے کو کہتے ہیں تاکہ بچے آہستہ آہستہ کھل سکیں۔

اس وقت، آپ کے بچے یہ کہہ سکتے ہیں: "کیونکہ وہ دوست بڑا ہے اور اس میں کوئی تیز چیز ہے، میں ڈرتا ہوں"، "کیونکہ میں وہ دوست پسند کرتا ہوں"، "کیونکہ مجھے لگتا ہے کہ بچوں کو تحفظ فراہم کرنے کی ضرورت ہے، جبکہ اساتذہ بالغ ہیں"، "کیونکہ میں کلاس کے مقابلے میں پوائنٹس کھونے سے ڈرتا ہوں"، "کیونکہ میں چاہتا ہوں کہ میرے دوست مجھے اچھی چیزوں سے متاثر نہ کریں"، "میں چاہتا ہوں کہ میرے دوست مجھے بڑی چیزوں سے متاثر نہ کریں۔ اس وقت کچھ سوچ بھی نہیں سکتا تھا...

اس ماہر نفسیات کو یہ بھی امید ہے کہ اسکول اور خاندان یہ نہیں سوچتے کہ معاملہ فریقین کے ساتھ چند انتظامی کوششوں سے ہی حل ہو سکتا ہے۔ ہر نئے تجربے کے ساتھ توجہ اور صحبت تعلیم کے لیے اپنے مشن کی تکمیل کی بنیاد ہے۔

ماخذ: https://dantri.com.vn/giao-duc/tien-si-tam-ly-noi-ve-dong-tac-keo-rem-trong-vu-co-giao-bi-quat-nga-20250921163617760.htm