گریڈ 10 کے لیے مضامین کے امتزاج کا انتخاب کرتے وقت غلطیوں سے گریز کریں۔

ایسے معاملات ہوئے ہیں جہاں طلباء نے بہت زیادہ وقت ضائع کیا ہے، یہاں تک کہ گریڈ 10 میں مضمون کے غلط امتزاج کا انتخاب کرتے وقت انہیں "دوبارہ شروع" کرنا پڑا ہے۔

8 جولائی کی صبح تران کھائی نگوین ہائی اسکول، ہو چی منہ سٹی میں 10ویں جماعت کے لیے مضامین کے انتخاب اور درخواستیں جمع کرانے کے بارے میں والدین اور طلباء مشورے سن رہے ہیں - تصویر: NHU HUNG

لہذا، اسکول طلباء اور والدین کو مشورہ دیتے ہیں کہ وہ رجسٹر کرنے سے پہلے احتیاط سے تحقیق کریں۔

ایم ٹی کی کہانی

2024 10 ویں جماعت کے داخلے کے موسم میں، MT کو ہو چی منہ شہر کے ایک مشہور ہائی اسکول میں 10 ویں جماعت میں داخل کرایا گیا۔ داخلہ کے طریقہ کار کو مکمل کرنے کے لیے اسکول کے پہلے دن، اسکول نے مضامین کے انتخاب کے بارے میں مشورہ دیا لیکن ٹی نے پرواہ نہیں کی۔

ٹی نے کہا، "میں اسکول کی خوبصورتی سے متاثر ہوا، بالکل جیسا کہ میں نے ہمیشہ خواب دیکھا تھا۔ اس لیے، بیٹھ کر مضامین کے انتخاب کے بارے میں مشورے سننے کے بجائے، میں اسکول کا دورہ کرنے گیا۔ میں نے اپنی والدہ سے کہا کہ وہ تمام ضروری طریقہ کار کا فیصلہ کریں اور پھر میں نے انہیں فوراً کر لیا،" ٹی نے کہا۔

تاہم، 10ویں جماعت کے دوران، T. نے محسوس کیا کہ اس کی والدہ نے ایک مضمون کا مجموعہ منتخب کیا ہے جو اس کے لیے موزوں نہیں تھا۔ "میری والدہ نے میرے لیے فزکس، کیمسٹری، بائیولوجی اور کمپیوٹر سائنس کا ایک مجموعہ منتخب کیا۔ پہلے تو میں نے سوچا کہ یہ نارمل ہے، لیکن جب میں نے پڑھنا شروع کیا تو مجھے احساس ہوا کہ کیمسٹری، بائیولوجی اور کمپیوٹر سائنس بہت مشکل ہیں۔

میں نے مطالعہ کرنے کے لیے جدوجہد کی، اور چونکہ مجھے یہ مضمون پسند نہیں تھا، اس لیے میں مزید حوصلہ شکن ہوتا گیا۔ اس دوران، مجھ پر ایک بہترین طالب علم ہونے کا دباؤ تھا، اس لیے اضافی ریاضی اور ادب کی کلاسیں لینے کے علاوہ، مجھے کیمسٹری اور بیالوجی کی اضافی کلاسیں بھی لینی پڑیں۔

نتیجے کے طور پر، 10ویں جماعت میں سارا سال میں صرف پڑھنا اور پڑھنا جانتا تھا، میں نے ہمت نہیں کی اور میرے پاس سکلز کلب میں شامل ہونے کا وقت نہیں تھا۔"

10ویں جماعت کے اختتام پر، T. نے اپنے مضمون کے گروپ کو سوشل سائنسز میں تبدیل کرنے کی پختہ درخواست کی۔ 2025 کے موسم گرما میں، جب اس کے دوست غیر نصابی سرگرمیوں اور کھیل کود کے ساتھ مزے کر رہے تھے، T. مطالعہ کرنے اور امتحان دینے کے لیے گھر پر ہی رہا۔

"مجھے اگست 2025 کے اوائل میں امتحان دینے کے لیے تین مضامین میں جلدی کرنا ہے: جغرافیہ، معاشی اور قانونی تعلیم، اور فنون لطیفہ۔ مجھے ہر مضمون کے لیے 5 پوائنٹس یا اس سے زیادہ اسکور کرنے ہوں گے تاکہ سبجیکٹ گروپ کو تبدیل کر سکوں، باضابطہ طور پر کیمسٹری، بائیولوجی، اور کمپیوٹر سائنس کو الوداع کہتے ہوئے،" T. نے شیئر کیا۔

ٹوئی ٹری سے بات کرتے ہوئے، محترمہ پی این جی۔ (ٹی کی ماں) نے افسوس کا اظہار کیا۔ "میری غلطی میرے بچے کے نصاب پر اچھی طرح سے تحقیق نہ کرنا تھی۔ ماضی میں، تمام طلباء نے فزکس، کیمسٹری اور بیالوجی کا مطالعہ کیا تھا۔ میں نے خود بھی اس کا مطالعہ کیا اور اسے واضح پایا۔

اب اپنے بچے کے لیے، میں نے سوچا کہ اگر اس نے فزکس، کیمسٹری اور بیالوجی کے امتزاج کا انتخاب کیا تو اسے یونیورسٹی میں داخلے کے زیادہ مواقع ملیں گے۔ کس نے سوچا ہوگا کہ اب نیا پروگرام اتنا مختلف ہوگا۔ میرے بچے نے ریاضی، طبیعیات اور انگریزی سمیت بلاک A1 کے ساتھ یونیورسٹی کا داخلہ امتحان دینے کا منصوبہ بنایا، لیکن اسے آسان بنانے کے لیے فنون لطیفہ، جغرافیہ، معاشی تعلیم اور قانون کا انتخاب کرنا چاہیے تھا۔ ہوم روم ٹیچر نے بتایا کہ عام طور پر جو طلبہ مضامین تبدیل کرتے ہیں وہ صرف 1-2 مضامین تبدیل کرتے ہیں لیکن میرے بچے نے 3 مضامین تبدیل کیے جو کہ بہت مشکل تھا۔

میرے خیال میں مضامین کا انتخاب کرتے وقت سب سے بڑی غلطی یہ ہوتی ہے کہ طلباء اپنی نہیں بلکہ اپنے دوستوں اور والدین کی خواہشات کی بنیاد پر انتخاب کرتے ہیں۔

محترمہ وو تھی ہانگ لین (ٹران کھائی نگوین ہائی اسکول کی پرنسپل)

ان پٹ مشاورت

وزارت تعلیم و تربیت کے ضوابط کے مطابق، ہر تعلیمی سال کے اختتام کے بعد، ہائی اسکول کے طلباء کو اپنے منتخب مضامین کو اس شرط پر تبدیل کرنے کی اجازت ہے کہ وہ موسم گرما میں نئے مضامین کا مطالعہ کریں اور ان مضامین کے امتحانات پاس کریں۔

ہو چی منہ سٹی ڈیپارٹمنٹ آف ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کے ایک اہلکار نے مشورہ دیا کہ "یقیناً، بدلتے ہوئے مضامین طلباء اور اسکولوں دونوں کے لیے تھکا دینے والے ہوں گے۔ اس لیے، بہترین طریقہ یہ ہے کہ طلباء اور والدین گریڈ 10 میں داخل ہونے سے پہلے مضامین کا انتخاب کرتے وقت احتیاط سے غور کریں۔"

شاید مندرجہ بالا وجہ سے، زیادہ تر ہائی اسکول گریڈ 10 کے لیے موضوع کے انتخاب کی مشاورت پر کافی محنت اور وقت صرف کرتے ہیں۔ "ہمارے اسکول نے 10 اساتذہ کو 2025-2026 کے تعلیمی سال میں گریڈ 10 کے لیے مضامین کے انتخاب کی مشاورت کرنے کی تربیت دی۔

نہ صرف 2018 کے جنرل ایجوکیشن پروگرام اور مضامین کے انتخاب کی اہمیت کو متعارف کروانا اور سمجھانا، ان 10 اساتذہ کو ہائی اسکول کے گریجویشن امتحان کے ضوابط، یونیورسٹیوں کے داخلے کے منصوبے، اور اسکول کے ہائی اسکول کی تدریسی شرائط کو بھی واضح طور پر سمجھنا ہوگا تاکہ طلباء اور والدین کو مناسب مضمون کے امتزاج کے انتخاب کے بارے میں مشورہ دیا جا سکے۔ (HCMC)۔

مسٹر تھو کے مطابق، اسکول طلباء کو شفٹوں میں تقسیم کرتا ہے تاکہ طلباء اور والدین ایک ہی وقت میں بڑی تعداد میں اسکول نہ آئیں۔ اصول یہ ہے کہ ہر معاملے کے لیے انفرادی مشاورت فراہم کی جائے تاکہ اساتذہ ہر طالب علم کی صلاحیتوں اور دلچسپیوں کو سمجھ سکیں۔

اسی بنا پر مضامین کا انتخاب زیادہ مناسب ہوگا۔ اس کے علاوہ، اسکول بورڈ بھی ضرورت پڑنے پر والدین اور طلباء کے سوالات کے جوابات دینے کی ڈیوٹی پر ہے۔ مشاورت کی مدت کے بعد، طلباء ایک مضمون کا مجموعہ منتخب کریں گے اور اپنی درخواست گریڈ 10 میں جمع کرائیں گے۔

"ہمارے اسکول میں، گریڈ 10 کے لیے کلاس کی فہرست کا اعلان کرنے کے بعد، اگر والدین اور طلبا ہچکچاہٹ محسوس کرتے ہیں، تو پھر بھی وہ مشاورتی بورڈ کے ساتھ مل کر موضوع کے امتزاج کی نئی وضاحت کر سکتے ہیں،" مسٹر تھو نے مطلع کیا۔

اسی طرح، تران کھائی نگوین ہائی اسکول (HCMC) تین راؤنڈ میں مشاورت کرتا ہے۔ راؤنڈ 1 اسکول کے صحن میں نصاب، جانچ اور تشخیص کے طریقوں، ہائی اسکول کے گریجویشن کے امتحانات، اور یونیورسٹی کے داخلوں کے بارے میں مواد کے ساتھ عمومی مشاورت ہے۔

راؤنڈ 2 کلاس روم میں چھوٹے پیمانے پر ایک عمومی مشاورت ہے، جس میں طلباء کو کیریئر کی رہنمائی کے لیے شخصیت اور نفسیاتی ٹیسٹ لینے کے لیے رہنمائی کی جاتی ہے۔ مضامین کے امتزاج کو منتخب کرنے کے ضوابط، اور راؤنڈ 3 ایک 1:1 مشاورتی دور ہے۔

تران کھائی نگوین ہائی اسکول کی پرنسپل محترمہ وو تھی ہانگ لین نے کہا: "کئی سالوں کے مشاہدے کے بعد، میں دیکھ رہا ہوں کہ مضامین کا انتخاب کرتے وقت سب سے بڑی غلطی یہ ہے کہ طلباء اپنے دوستوں، اپنے والدین کی خواہشات کی بنیاد پر انتخاب کرتے ہیں، نہ کہ ان کی اپنی۔ والدین کو اپنے بچوں کو خاندان کے روایتی پیشے، یا والدین کے خواب کے پیشے کی پیروی کرنے پر مجبور نہیں کرنا چاہیے۔

والدین کو چاہیے کہ وہ اپنے بچوں کی خوبیوں، کمزوریوں، دلچسپیوں وغیرہ کا تجزیہ کریں، پھر ان کے ساتھ بیٹھ کر بات چیت کریں، تاکہ وہ ان مضامین کا انتخاب کر سکیں جو ان کی صلاحیتوں کے مطابق ہوں۔ جہاں تک طلباء کا تعلق ہے، انہیں اسکول کی ہدایات کے مطابق سنجیدگی سے امتحان دینا چاہیے، پھر اپنے والدین سے بات کرنی چاہیے، ثانوی اسکول میں ان کے سیکھنے کے عمل کا حوالہ دینا چاہیے... اپنے مستقبل کے کیریئر کی سمت کے مطابق مضامین کا انتخاب کرنے کے لیے،" محترمہ لین نے اظہار کیا۔

کلاس چل رہی ہے۔

لی ہانگ فونگ ہائی سکول برائے تحفہ طالب علموں کو ان کی ضروریات کے مطابق مضامین کا انتخاب کرنے کی اجازت دیتا ہے۔ اس اسکول کے ہر طالب علم کا اپنا ٹائم ٹیبل ہے۔ اس کے علاوہ کئی دوسرے اسکول بھی نئے پروگرام کی روح کو عملی جامہ پہنانے کے لیے مشکلات کو دور کرنے کی کوشش کر رہے ہیں۔

مثال کے طور پر، Tran Khai Nguyen High School میں ہر گروپ میں صرف دو مضامین ہیں: فزکس - کیمسٹری؛ کیمسٹری - حیاتیات؛ جغرافیہ - اقتصادی تعلیم اور قانون؛ طبیعیات - حیاتیات. طلباء ایک گروپ کا انتخاب کریں گے اور باقی دو مضامین کا انتخاب کرنے کے لیے آزاد ہیں۔ یہ معلوم ہے کہ Tran Khai Nguyen High School نے 2024 - 2025 تعلیمی سال سے اس طرح کی "چلنے والی" کلاسز کا اہتمام کیا ہے۔

اسکولوں کے لیے چیلنجز

ہائی اسکول کی سطح پر 2018 کے عمومی تعلیم کے پروگرام میں آٹھ لازمی مضامین شامل ہیں: ادب؛ ریاضی غیر ملکی زبان 1؛ تاریخ؛ جسمانی تعلیم؛ قومی دفاع اور سلامتی کی تعلیم؛ تجرباتی سرگرمیاں، کیریئر کی رہنمائی؛ مقامی تعلیم. اس کے علاوہ، طلباء درج ذیل نو مضامین میں سے چار انتخابی مضامین کا انتخاب کریں گے: فزکس، کیمسٹری، بیالوجی، انفارمیشن ٹیکنالوجی، ٹیکنالوجی، جغرافیہ، معاشی اور قانونی تعلیم، موسیقی اور فنون لطیفہ۔

طلباء کو نصاب کے مطابق ہر مضمون کا انتخاب کرنے کی اجازت دینا ہائی اسکولوں کے لیے ایک بڑا چیلنج ہے۔ خاص طور پر اسکولوں کے تناظر میں سہولیات، کلاس رومز، اساتذہ کی کمی کے حوالے سے بہت سی حدود...

واپس موضوع پر

ہونگ ہونگ

ماخذ: https://tuoitre.vn/tranh-sai-lam-khi-chon-to-hop-mon-lop-10-20250709095231322.htm