امریکی بچوں کی پڑھنے کی مہارت کم ہے۔

تاہم، کچھ ریاستوں اور اسکولوں کے اضلاع پڑھائی پڑھانے کے جدید طریقوں اور طلباء کے لیے بڑھتے ہوئے تعاون کی بدولت مثبت اشارے دکھا رہے ہیں۔

موڈیسٹو، کیلیفورنیا میں ایک کلاس روم میں، ہر اہم امتحان سے پہلے، ٹیچر نینسی باراجاس اکثر روشنیوں کو مدھم کرتی ہیں اور موسیقی بجاتی ہیں تاکہ طالب علم ایک ساتھ ناچ سکیں۔ یہ "پری ٹیسٹ جشن" طلباء کو امتحان دینے سے پہلے زیادہ پر اعتماد محسوس کرنے میں مدد کرتا ہے۔ موڈیسٹو کے بہت سے اسکولوں میں ایسی چھوٹی تبدیلیاں ہو رہی ہیں، جہاں پچھلے کچھ سالوں میں پڑھنے اور ریاضی کے اسکور میں مسلسل بہتری آئی ہے۔

تاہم، امریکی تعلیم کی مجموعی تصویر امید افزا نہیں ہے۔ محققین نے خبردار کیا ہے کہ ریاستہائے متحدہ کو "پڑھنے میں کمی" کا سامنا ہے کیونکہ پڑھنے کے فہم کے اسکور ایک دہائی سے زیادہ عرصے سے مسلسل گر رہے ہیں۔

ہارورڈ، اسٹینفورڈ، اور ڈارٹ ماؤتھ یونیورسٹیوں کا ایک مطالعہ، جو کہ 38 ریاستوں کے 5,000 سے زیادہ اسکولوں کے اضلاع کے اعداد و شمار پر مبنی ہے، ظاہر کرتا ہے کہ امریکی طلباء وبائی امراض سے پہلے کے مقابلے میں پڑھنے کی سمجھ میں اب بھی تقریباً نصف درجے پیچھے ہیں۔ محققین کا خیال ہے کہ اسمارٹ فونز اور سوشل میڈیا بچوں کو کم پڑھنے کا باعث بن رہے ہیں، جس کی وجہ سے پڑھنے کی فہم کی مہارت میں کمی آرہی ہے۔

ہارورڈ یونیورسٹی، USA کے پروفیسر تھامس کین نے تبصرہ کیا: "COVID-19 وبائی بیماری سے پہلے، آٹھویں جماعت کے طلباء کے پڑھنے کے فہم کے اسکور 2013 سے کم ہو رہے تھے، اور چوتھی جماعت کے طلباء کے 2015 سے۔ وبائی بیماری بالکل ایسے ہی تھی جیسے برسوں کی کارکردگی کے خاتمے کے بعد 'لینڈ سلائیڈ' ہو رہی تھی۔"

اس کے باوجود کچھ ریاستوں نے اہم پیش رفت کی ہے۔ لوزیانا، میری لینڈ، ٹینیسی، کینٹکی، اور انڈیانا سبھی نے صوتیات پر مبنی تدریسی طریقہ، جسے "ریڈنگ سائنس " بھی کہا جاتا ہے، اپنا کر پڑھنے کے فہم کے اسکور کو بہتر بنایا ہے۔ یہ طریقہ سیاق و سباق سے الفاظ کے معنی کا اندازہ لگانے کے بجائے بچوں کو ہجے کرنے اور آوازوں کو پہچاننے میں مدد کرنے پر توجہ مرکوز کرتا ہے، جیسا کہ بہت سے پچھلے تدریسی طریقوں نے کیا تھا۔

اس کے علاوہ، ریاستیں ڈسلیکسیا اسکریننگ، اساتذہ کی تربیت، اور جدوجہد کرنے والے طلباء کے لیے معاونت کے پروگراموں میں اضافہ کر رہی ہیں۔ موڈیسٹو میں، اساتذہ کو پڑھنے اور ہجے سکھانے میں LETRS کی گہری تربیت مکمل کرنے کے لیے اضافی $5,000 ادا کیے جاتے ہیں۔ نتیجے کے طور پر، سیکھنے کے نتائج 13 ہفتوں کے اضافی پڑھنے کے اسباق اور 18 ہفتوں کے اضافی ریاضی کے اسباق کے برابر ہو گئے ہیں۔

دریں اثنا، جنوبی ریاستیں تعلیمی اصلاحات میں آگے بڑھ رہی ہیں۔ لوزیانا اس وقت واحد ریاست ہے جس نے وبائی امراض سے پہلے کے پڑھنے کے اسکور کو پیچھے چھوڑ دیا ہے، اور لوزیانا اور الاباما صرف دو ریاستیں ہیں جن کے 2025 کے ریاضی کے اسکور کوویڈ 19 سے پہلے کے مقابلے زیادہ ہوں گے۔

الاباما نے بھی قانون سازی کو نافذ کیا جس کے تحت تمام اسکولوں کو پڑھائی پڑھانے کے لیے صوتیات پر مبنی نقطہ نظر اپنانے کی ضرورت تھی اور ریاضی میں اصلاحات کو بڑھایا۔

تاہم، ماہرین تسلیم کرتے ہیں کہ امریکہ کو مکمل طور پر صحت یاب ہونے کے لیے ابھی بہت طویل سفر طے کرنا ہے۔ بہت سے طلباء اب بھی اپنے گریڈ کے لیے مناسب سطح پر نہیں ہیں۔ موڈیسٹو، ڈیٹرائٹ، اور جنوبی ریاستوں میں مثبت نتائج یہ ظاہر کرتے ہیں کہ تعلیم کو بہتر بنانا صحیح حکمت عملی، منظم سرمایہ کاری، اور طلباء کے لیے اعلیٰ توقعات کے ساتھ مکمل طور پر ممکن ہے۔

ڈیٹرائٹ ڈپارٹمنٹ آف ایجوکیشن کے ڈائریکٹر نکولائی وٹی نے کہا: "طلبہ کی پڑھنے کی سمجھ اور تعلیمی کارکردگی کو بہتر بنانے کے لیے، ریاست میں اساتذہ نے زبردست کوشش کی ہے۔ وہ مسلسل حوصلہ افزائی کرتے ہیں، ان کی حوصلہ افزائی کرتے ہیں، تدریسی طریقوں اور سیکھنے کے ماحول کو تبدیل کرتے ہیں، اور یہاں تک کہ رہنمائی فراہم کرنے کے لیے طلبہ کے گھروں کا دورہ کرتے ہیں۔"

اے پی کے مطابق

ماخذ: https://giaoducthoidai.vn/tre-em-my-doc-kem-post777619.html