استاد سے لے کر ادبی نقاد تک

باؤ ائی کمیون میں دوپہر کے آخر میں، محترمہ لو خان ​​لن اب بھی کتابوں اور طلباء کی تحریروں کے ڈھیروں کے درمیان بیٹھی ہیں۔ اس کی میز پر، مصنف Nguyen Ngoc Yen کا ناول کھلا ہے، اس کے آگے ایک ادبی تنقید کا مخطوطہ ہے جسے وہ ایک میگزین کو بھیجنے کی تیاری کر رہی ہے۔ وہ جانی پہچانی تصویر ایک خاص سفر کی علامت بن گئی ہے: اسکول سے فورم تک، نالج ٹرانسمیٹر سے ادبی نقاد تک۔ اس سے بھی اہم بات یہ ہے کہ وہ دیہی علاقوں کی نوجوان نسل میں ادب کی محبت کے بیج بوتی ہیں۔

لاؤ کائی صوبے کی ادب اور آرٹس ایسوسی ایشن کی رکن کے طور پر، محترمہ لن ہائی اسکول کے ان چند اساتذہ میں سے ایک ہیں جو سنجیدگی اور طریقہ کار کے ساتھ ادبی تنقید لکھنے میں حصہ لیتی ہیں۔

وہ ہمیشہ معمولی ہے: "میں خود کو پیشہ ور نقاد سمجھنے کی ہمت نہیں کرتی۔ میں صرف اپنے آبائی شہر کے مخصوص مصنفین اور کاموں کے بارے میں لکھنے کے لئے منتخب کرتی ہوں، ان لوگوں کے ساتھ احترام اور شکر گزار رویہ کے ساتھ جنہوں نے مقامی ادب کو فروغ دینے کے لئے سخت محنت کی ہے۔"

درحقیقت، صوبوں میں ادبی تنقید کا کام اب بھی بہت سے لوگوں کے پاس نہیں ہے۔ محترمہ لن اکثر کاموں کو پڑھنے، مصنفین کے ساتھ بات کرنے اور واضح طریقہ کار کے ساتھ لکھنے میں وقت نکالتی ہیں۔ قلم کو کاغذ پر ڈالنے سے پہلے، وہ ہمیشہ مصنف کے تخلیقی بہاؤ، وہ جو پیغام دیتے ہیں، اور کام کے انسانی معنی کے بارے میں جانتی ہے۔ ادبی نظریہ کے نقطہ نظر سے سبھی کا استحصال کیا جاتا ہے، نہ کہ صرف سطحی احساسات یا الفاظ کے ساتھ مبہم جذبات۔

"جب میں کسی کام کو پڑھتی ہوں، تو میں اس پر دو سطحوں پر غور کرتی ہوں: مواد اور شکل، تمام فنکارانہ عناصر کا مطالعہ کرنا جو کام کو تشکیل دیتے ہیں، اور اس طرح مصنف کی انا کو تلاش کرتے ہیں،" محترمہ لِنہ نے اشتراک کیا۔ یہ نقطہ نظر نہ صرف اس کی تنقیدوں کو گہرائی میں رکھنے میں مدد کرتا ہے بلکہ کام اور پڑھنے والے عوام کے درمیان ایک پل بھی کھولتا ہے، خاص طور پر طلباء کے ساتھ۔

محترمہ لِنہ کا خیال ہے: "کسی کام کو زندہ رکھنے کے لیے، اس کے قارئین کا ہونا ضروری ہے۔ کسی کام کی کوئی قیمت نہیں ہوگی اگر وہ کتابوں کی الماری پر بغیر پڑھے، محسوس کیے، سمجھے اور پیار کیے بغیر بیٹھ جائے۔"

ایک ٹیچر کے طور پر، محترمہ لِنہ نوجوان نسل کو پڑھنے کے کلچر کی طرف راغب کرنے میں اسکولوں کے کلیدی کردار سے بخوبی واقف ہیں۔ نوجوان قارئین کمیونٹی کا ایک بڑا حصہ ہیں، لیکن تفریحی چینلز سے بھرے دور میں وہ کتابیں پڑھنا آسانی سے بھول جاتے ہیں۔ اسکول کی لطیف رہنمائی کے بغیر، ان کے لیے اعلیٰ جمالیاتی قدر کے ساتھ اچھی اقدار تک رسائی مشکل ہے۔

"اس کے بغیر، ہر شخص میں انسانی اقدار اور خوبصورتی صحیح طریقے سے بیدار نہیں ہوتی۔ اچھا اور باصلاحیت بننے سے پہلے، ہم میں سے ہر ایک کو خوبصورتی کے ذریعے زندگی کو سمجھنے کی ضرورت ہے، جس میں غلطیوں اور بدصورتیوں کی نشاندہی کرنا بھی شامل ہے تاکہ مزید خوبصورتی پیدا ہو۔ ایسا ادبی کاموں کے ذریعے کیا جانا چاہیے،" محترمہ لِنہ نے سوچا۔

وہ یہ بھی مانتی ہیں کہ ویتنامی ادب اور عالمی ادب کے بارے میں جاننا اچھی بات ہے، لیکن ہر طالب علم کو مقامی ادبی کاموں کے بارے میں بھی جاننا چاہیے۔ اس سے، اس نے مقامی مصنفین کے کاموں کو اسکول کی زندگی میں لانے کی کوششیں کیں، انہیں تدریسی مواد کے ایک روشن ذریعہ میں تبدیل کیا۔

اس تعلیمی سال، اس نے دلیری سے اسکول کے اساتذہ کو تحقیق کے لیے تفویض کیا اور ٹیسٹ کے سوالات میں مقامی کاموں اور مصنفین کو شامل کیا۔ یہ کوئی عجیب بات نہیں ہے، کیونکہ مصنف نونگ کوانگ کھیم کی کہانیوں کو بہت سے صوبوں نے امتحانی سوالات میں شامل کرنے کے لیے مواد کے طور پر منتخب کیا ہے۔ محترمہ لِنہ ایک قدم آگے تھیں، اور جلد ہی اس کی اہمیت کو محسوس کر لیا۔

یاد کرتے ہوئے جب وہ کیم این ہائی اسکول کی پرنسپل بنیں، محترمہ لِنہ نے پہلا کام جو کیا جس نے بہت سے لوگوں کو حیران کردیا وہ اسکول کے میدانوں اور کلاس رومز کو سجانے کے لیے درخت خریدنا اور کلاس رومز کو کتابیں دینا تھا۔ اس نے عطیہ دہندگان سے مطالبہ کیا کہ وہ ہر کلاس روم کے لیے کتابوں کی الماری بنائیں، طلبہ کو کتابیں دیں، اور صوبائی ادبی و فنون ایسوسی ایشن اور ایسوسی ایشن فار پروموشن آف ایجوکیشن سے ہر سطح پر کتابوں کے عطیات کو متحرک کریں۔

آج تک، اسکول میں طلباء کے لیے 1,000 سے زیادہ کتابیں موجود ہیں۔ مصنف Nong Quang Khiem نے مصنفین Duong Thu Phuong، Hoang Viet Quan، Bui Thi Kim Cuc، Le Van Cuong، Kim Thanh کے ساتھ دو بار کتابیں عطیہ کی ہیں... محترمہ لن نے کتابوں کو کلاسوں میں تقسیم کیا، انہیں اس امید کے ساتھ شیلف پر ترتیب دیا کہ وقفے، لنچ بریک، اور تجرباتی سرگرمیوں کے دوران طلباء کو کتابوں کی پسند کی زیادہ سرگرمیاں حاصل ہوں گی۔

اس کام کو محض رسمی نہیں بلکہ حقیقت بنانے کے لیے، اس نے اور بورڈ آف ڈائریکٹرز اور پیڈاگوجیکل کونسل نے مقابلوں کا انعقاد کیا۔ ان کا ماننا ہے کہ یہ تب ہی عملی ہے جب اس کا اثر طلباء پر پڑتا ہے۔ رضاکارانہ طور پر کام کرنے کے ساتھ ساتھ، طلباء کو ذمہ داری دینا بھی ضروری ہے۔

2020-2021 تعلیمی سال سے، اس نے لٹریچر کلب، ریڈیو اور میڈیا کلب کے قیام کی وکالت کی ہے۔ خاص طور پر ریڈیو اور میڈیا کلب پڑھنے کا پیغام پھیلاتا ہے۔ لٹریچر کلب "کتابوں کی الماری پر ایک اچھی کتاب کا جائزہ لکھیں" کے مقابلے کی میزبانی کرتا ہے - یہ ایک مفید کھیل کا میدان بنتا ہے جہاں مقامی مصنفین کے کاموں کو اعزاز دیا جاتا ہے۔ طالب علموں کو پڑھنے پر مجبور کیا جاتا ہے اور وہ اکثر مذاق میں کہتی ہیں کہ یہ پڑھنے سے متعلق آگاہی کے "فعال نفاذ" کی سرگرمی ہے۔ جب کاموں کو پڑھتے ہیں اور جائزے لکھتے ہیں، مقابلوں کے ذریعے، طلباء نے صحیح معنوں میں پڑھا اور لکھا ہے۔

محترمہ لِنہ نے شیئر کیا: "ایسے طالب علم بھی تھے جنہوں نے مصنف ما اے لین کے بارے میں ہوانگ ویت کوان کے تحقیقی اور تنقیدی مضمون کے بارے میں لکھا تھا۔ طلبہ کے لیے تحقیقی مضمون لکھنا ان کی صلاحیت سے باہر ہے۔ لیکن ایسے طلبہ بھی تھے جنہوں نے دلیری سے لکھا، یہ ایک بہت ہی مثبت چیز ہے - سوچنے کی ہمت، کرنے کی ہمت۔ اس طالب علم کو خصوصی انعام سے نوازا گیا۔"

محترمہ لِنہ نے نہ صرف مقابلہ شروع کیا بلکہ ایوارڈز کو جج کرنے میں بھی براہ راست حصہ لیا۔ انہوں نے کہا کہ اساتذہ کو شامل کرنے کا یہی واحد طریقہ ہے۔ وہ چیزیں جو روایتی نصاب اور سبق کی منصوبہ بندی سے باہر تھیں، ایسی چیزیں جو پہلے کبھی نہیں ہوئیں، ایک نظیر قائم کرنے کے لیے کرنا پڑیں۔

"جو جانا پہچانا راستہ نہیں ہے اسے ضرور بنانا چاہیے۔ راستہ بنانے کے لیے ذہانت، وقت اور محنت لگنی چاہیے۔"- اس نے پختہ یقین کے ساتھ کہا۔

اب تک، 5 سال کے بعد، یہ مقابلہ باقاعدگی سے بہت سے مختلف موضوعات کے ساتھ منعقد کیا جاتا رہا ہے جیسے کہ ماں اور اسکول کے بارے میں لکھنا، میری نظر میں اساتذہ... محترمہ لِنہ کا خیال ہے کہ مصنوعی ذہانت (AI) کی آمد کے ساتھ، اگر تحریری مہارتوں کی باقاعدہ تربیت نہ کی جائے، تو طلباء آسانی سے AI پر انحصار کر سکتے ہیں، جس سے سوچ میں جمود پیدا ہوتا ہے۔

2024-2025 کے تعلیمی سال میں، محکمہ ثقافت، کھیل اور سیاحت کے زیر اہتمام ریڈنگ کلچر ایمبیسیڈر مقابلے میں، کیم این ہائی اسکول نے اسکول کی سطح کے مقابلے میں 100% طلباء نے حصہ لیا۔ اسکول نے صوبائی سطح پر مقابلے کے لیے 2 کاموں کا انتخاب کیا اور دونوں نے انعامات جیتے۔ طالب علم نونگ پھونگ گیانگ نے مصنف ڈونگ تھو فونگ کے کام "سنی سیزنز کے لیے" پر اپنے مضمون کے ساتھ حوصلہ افزائی کا انعام جیتا۔ کلاس 11C1 کے طالب علم ڈاؤ شوان مائی کی مختصر کہانی "ڈریم آن دی ماؤنٹین ٹاپ" کو متاثر کن تھیم پر بہترین مختصر کہانی کا ایوارڈ دیا گیا۔

محترمہ لِنہ (بہت بائیں) اور ان کے طلباء نے ثقافت، کھیل اور سیاحت کے محکمے کے زیر اہتمام ریڈنگ کلچر ایمبیسیڈر مقابلے میں انعامات جیتے۔

اس کامیابی سے، محترمہ لِنہ بہت خوش تھیں: "میں طلباء کو سوچنے، جانچنے کی ہمت، تبصرہ کرنے کی ہمت، ذاتی رائے رکھنے کی تربیت دینا چاہتی ہوں۔ صرف اس صورت میں جب ان میں جینے کا حوصلہ ہو، جب وہ بڑے ہو کر دنیا میں قدم رکھیں گے، وہ اعتماد کے ساتھ تمام چیلنجوں کا مقابلہ کر سکتے ہیں۔"

انتھک کوششوں کے ساتھ، Bao Ai میں دیہی طلباء کا اعتماد بڑھتا جا رہا ہے، آہستہ آہستہ ان کے خوابوں کی تعبیر ہو رہی ہے۔

محترمہ لن اب بھی بچوں سے کہتی ہیں: "کچھ بھی ناممکن نہیں ہے، صرف ایسی چیزیں ہیں جن کو حل کرنے کا ہمیں ابھی تک کوئی راستہ نہیں ملا ہے۔"

ان کا ماننا ہے کہ یہاں سے وہ طالب علموں کو زندگی کے مسائل کو سنبھالنے اور حل کرنے کی صلاحیت سے لیس کر سکتی ہے۔ مصروفیت کے باوجود وہ کبھی طالب علموں سے انکار نہیں کرتی۔ وہ طالب علموں سے دوستی کرتی ہے، سنتی ہے، شیئر کرتی ہے اور ان کے ساتھ ادب کی رنگین دنیا کو تلاش کرتی ہے۔

محترمہ Luu Khanh Linh کا کلاس روم سے فورم تک کا سفر نہ صرف ایک استاد کے ادبی نقاد بننے کی کہانی ہے۔ یہ پیشہ سے محبت اور ذمہ داری، ادب کی طاقت پر یقین اور نوجوان نسل تک حقیقی اقدار پھیلانے کی خواہش کی کہانی بھی ہے۔ کیم این ہائی اسکول میں کتابوں سے بھرے چھوٹے سے کمرے میں، ادب کی روشنی اب بھی چمکتی ہے، جو بہت سی نوجوان روحوں کے لیے راہنمائی کرتی ہے جو اونچی پرواز کی خواہش رکھتے ہیں۔

ماخذ: https://baolaocai.vn/tu-giao-vien-den-nha-phe-binh-van-hoc-post885904.html