اس نظریے کے ساتھ کہ " تعلیم مسلط کرنے کے بارے میں نہیں ہے، بلکہ ساتھ دینے کے بارے میں ہے"، چونکہ بچے چھوٹے تھے، استاد ٹران مان کوونگ اور ان کی اہلیہ، ٹام ہونگ ٹاؤن (ین لیک) نے اپنے بچوں پر توقعات کے ساتھ مسلط یا دباؤ نہیں ڈالا بلکہ ان کے لیے اپنی صلاحیتوں، دلچسپیوں اور اقدار کے مطابق ترقی کرنے کے لیے حالات پیدا کیے ہیں۔
مسٹر کوونگ اپنے بچوں کے ساتھ دوستوں کی طرح سرگرم گفتگو کرتے ہیں۔ والدین اور 2 بچوں کے لیے مطالعہ، زندگی اور روابط پیدا کرنے کے لیے ہر چیز پر اعتماد، اشتراک اور تبادلہ کرنے کے لیے ایک Zalo گروپ بناتا ہے۔ مسٹر کوونگ اپنے بچوں کو خود مطالعہ کا احساس پیدا کرنے، مناسب اہداف کے ساتھ مطالعہ کا منصوبہ بنانے میں مدد کرتے ہیں۔ ایک ہی وقت میں، بچوں کی رہنمائی کرتا ہے کہ کس طرح مؤثر طریقے سے مطالعہ کیا جائے۔
خاص طور پر یہ جوڑا ہمیشہ اپنے بچوں کو مہربان اور پیار بھری زندگی گزارنے کی تعلیم دیتا ہے۔ اس طرح کی ذمہ دارانہ صحبت کے ساتھ، مسٹر کوونگ کے بچوں نے جامع ترقی کی ہے۔ فی الحال، سب سے بڑی بیٹی یونیورسٹی سے گریجویشن کر چکی ہے اور ہنوئی میں کام کر رہی ہے۔ بیٹا ین لیک ہائی سکول میں 12ویں جماعت کا بہترین طالب علم ہے۔
وو دی کمیون (Vinh Tuong) میں محترمہ Phan Thu Hang کا خاندان زندہ رہنے کی خواہش اور غیر مشروط محبت کے لیے ایک مضبوط تحریک ہے۔ محترمہ ہینگ اور ان کے شوہر فری لانس کارکن ہیں، ان کے مالی وسائل بہت زیادہ نہیں ہیں اور زندگی اس وقت اور بھی مشکل ہے جب ان کے 3 بچے پیدائشی طور پر موٹر معذوری کا شکار ہیں، ان کے اعضاء تنگ ہیں اور چلنے پھرنے میں دشواری ہے۔ درد کو دباتے ہوئے، جوڑے نے اپنے بچوں کو اسکول لے جانے اور کلاس میں لے جانے کی کوشش کی۔
اپنے بچوں کے مشکل مراحل میں نہ صرف سپورٹ کرتے ہیں، بلکہ وہ ہمیشہ ان کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کرتے ہیں کہ وہ اپنے احساس کمتری پر قابو پالیں، محنت سے مطالعہ کریں، خوابوں کے ساتھ جییں اور محبت سے بھرپور رہیں۔ بالکل اسی طرح، محترمہ ہینگ کے 3 بچے صحت مند ٹانگوں کے ساتھ نہیں بلکہ اپنے والدین کی بے پناہ محبت، تعلیم اور قربانی سے پروان چڑھے۔
محترمہ ہینگ کی سب سے بڑی بیٹی، Nguyen Thi Tuyet Nhung، آسٹریلیائی حکومت کے اسکالرشپ کے تحت معذوری کی مشق اور قیادت میں ماسٹر ڈگری کے لیے تعلیم حاصل کر رہی ہے۔ اس کی دوسری بیٹی، Nguyen Phan Lan Anh، نے ہو چی منہ سٹی یونیورسٹی آف ایجوکیشن سے گریجویشن کی، نفسیات میں تعلیم حاصل کی۔ اس کا سب سے چھوٹا بیٹا وو دی پرائمری اور سیکنڈری اسکول میں ایک بہترین طالب علم ہے۔
محترمہ ہینگ نے اعتراف کیا: "بچوں کی پرورش کرنا کبھی بھی آسان نہیں تھا، خاص طور پر جب ہم صرف کسان ہوں اور میرے بچوں کو پیدائشی بیماریاں ہوں۔ لیکن میں ہمیشہ یقین رکھتی ہوں کہ محبت، صحبت اور ایمان کے ساتھ، میرے بچے بڑے ہو کر مہذب انسان بنیں گے، معاشرے کے لیے مفید۔ میری خواہش یہ ہے کہ میرے بچے صحت مند زندگی گزاریں، اپنے لیے ذمہ دار ہوں اور محبت اور وفاداری کی قدر کریں۔"
مسٹر کوونگ اور محترمہ ہینگ کے خاندان کی کہانی سے پتہ چلتا ہے کہ نقطہ آغاز کسی بچے کی کامیابی کا تعین نہیں کرتا بلکہ اپنے بچوں کی پرورش اور تعلیم کے عمل میں والدین کا رویہ، آگاہی اور طرز عمل بنیادی عوامل ہیں۔ خاندان وہ ہے جہاں بچے پیدا ہوتے ہیں، بڑے ہوتے ہیں، پیار کرنا سیکھتے ہیں، صحیح کو غلط پہچانتے ہیں اور اپنی ابتدائی شخصیت بناتے ہیں۔
والدین کا طرز عمل، الفاظ اور طرز عمل وہ پہلا سبق ہیں جو بچوں کی روحوں اور شخصیتوں پر دیرپا اثرات مرتب کرتے ہیں۔ اسکول بچوں کو علم اور ہنر سکھاتے ہیں، لیکن خاندان وہ ہے جہاں اخلاقیات، طرز زندگی اور انسانیت کا بیج بویا جاتا ہے۔ تعلیم علم کو "بھرنے" کا عمل نہیں ہے بلکہ "روشنی" کا عمل ہے اور والدین محبت، صحبت، ذمہ داری اور قربانی کے ساتھ سب سے پہلے اسے روشن کرتے ہیں۔
روایتی ویتنامی معاشرے میں، خاندان نے ہمیشہ بچوں کو تعلیم دینے میں مرکزی کردار ادا کیا ہے۔ صرف خطوط کی تعلیم ہی نہیں، خاندان کو اخلاقیات کی تربیت بھی دی جاتی ہے، آداب، حسن سلوک اور پرہیزگاری کی تعلیم دی جاتی ہے۔ بہت سے خاندانوں نے لچکدار طریقے سے سختی اور نرمی کو ملایا ہے، جس سے بچوں کے لیے ہم آہنگی کے ساتھ نشوونما کے لیے ایک صحت مند ماحول پیدا ہوتا ہے۔ تاہم، جدید زندگی میں، بہت سے والدین، روزی کمانے کے لیے، غیر ارادی طور پر اپنے تعلیمی کردار کو نظر انداز کر دیتے ہیں۔
کچھ والدین کا خیال ہے کہ کافی مادی چیزیں فراہم کرنا ان کی والدین کی ذمہ داریوں کو پورا کر رہا ہے، یہ بھول جاتے ہیں کہ بچوں کی دیکھ بھال، سننے، سمجھنے اور ان کے خاندان کی رہنمائی کرنے کی ضرورت ہے۔ بہت سے پریشان کن مسائل جیسے کہ ڈھیلے طرز زندگی، بے حسی، تعلیمی دباؤ، ذہنی دباؤ وغیرہ سب والدین کی صحبت اور رہنمائی کی عدم موجودگی سے پیدا ہوتے ہیں۔
کچھ لوگ، اپنے بچوں سے محبت کی وجہ سے، ان پر اپنی توقعات مسلط کرتے ہیں، جس کی وجہ سے وہ دباؤ اور مایوسی کا شکار ہو جاتے ہیں۔ کچھ لوگ نظم و ضبط کی کمی کا شکار ہوتے ہیں، جس کی وجہ سے بچوں میں آزادی اور زندگی کی مہارت کی کمی ہوتی ہے۔ محبت، اگر ہوشیاری اور ذمہ داری کا فقدان ہو، تو وہ آسانی سے دباؤ یا سستی میں بدل سکتی ہے، جس سے بچوں کی نشوونما کو نقصان پہنچتا ہے۔
اس تناظر میں، ایک موثر خاندانی تعلیمی ماحول کی تعمیر کے لیے جدید طریقوں کے ساتھ روایت کی منتخب وراثت کی ضرورت ہوتی ہے۔ بچوں کو تعلیم دینے کے لیے نہ صرف گرمجوشی، محبت کرنے والے دل بلکہ سمجھ اور استقامت کی بھی ضرورت ہوتی ہے۔
کبھی کبھی گلے ملنا، کندھے پر تھپکی، حوصلہ افزائی کا کوئی لفظ یا کوئی لمحہ جب والدین اپنے بچوں کے ساتھ وقت گزارتے ہیں، ان کی باتیں سننا… ان کی روح اور شخصیت کو پروان چڑھانے کے لیے کافی ہوتا ہے۔ بچوں کو شائستہ ہونا، معافی مانگنا، دوسروں کی مدد کرنا، اپنے جذبات پر قابو رکھنا… قیمتی اسباق ہیں جو ان سادہ چیزوں سے حاصل ہوتے ہیں جو والدین ہر روز اپنے بچوں میں بوتے ہیں۔
خاندان نہ صرف جسمانی پرورش کی جگہ ہے بلکہ روح، اخلاق اور ذہانت کی پرورش کی جگہ بھی ہے۔ بچوں کو تعلیم دینا شارٹ کٹ کے بغیر ایک سفر ہے۔ محبت، قربانی اور ذمہ داری کے ساتھ خاندان ہر نوجوان کی پختگی کے سفر میں پہلا رہنما، ساتھی ہوتا ہے۔ ایک اچھا خاندان اچھے لوگ پیدا کرتا ہے اور وہ اچھے لوگ ہی ایک مہذب، انسان دوست اور ترقی پسند معاشرے کی مضبوط بنیاد ہوتے ہیں۔
آرٹیکل اور تصاویر: Minh Huong
ماخذ: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130253/Vai-tro-cua-gia-dinh-trong-giao-duc-con-tre
تبصرہ (0)