ان چیزوں کے بارے میں جو حرام ہیں اور ناراضگی کا باعث ہیں۔

قومی اسمبلی نے حال ہی میں اس بات پر بحث کی کہ اساتذہ کو کن کاموں سے منع کیا گیا ہے، خاص طور پر اساتذہ کے طلباء سے پیسے لینے پر پابندی۔ بہت سے لوگ جو تدریسی پیشے کو اہمیت دیتے ہیں وہ بھی سوچ رہے ہیں: کیا یہ ممنوع ہونا چاہیے، اور اگر ایسا ہے، تو اسے کیسے نافذ کیا جانا چاہیے؟

ڈونگ دا پرائمری اسکول، ٹین بن ڈسٹرکٹ، ہو چی منہ سٹی میں ایک کھلا سبق (والدین کو اپنے بچوں کے ساتھ سیکھنے کے لیے مدعو کیا جاتا ہے) - تصویری تصویر: H.HG

ایک مہذب معاشرے میں، رویے کو جتنا زیادہ قانونی شکل دی جاتی ہے، اتنا ہی ضروری ہوتا ہے، اور اس سے کسی بھی پیشے کے لوگوں کو خارج نہیں کیا جانا چاہیے۔

حساس مسائل سے گریز یا مبہم طور پر ذکر کرنا صرف عمل درآمد کو پیچیدہ بناتا ہے اور متعدد نظیریں پیدا کرتا ہے۔ یہ مختلف پیشوں اور گروہوں میں بھی غیر منصفانہ ہو جاتا ہے۔

اساتذہ سے متعلق قانون، ترجیحی سلوک، عزت اور تحفظ کی دفعات کے علاوہ، ممنوعات اور مخصوص ممانعتوں کو شامل کرنے میں ناکام نہیں ہو سکتا۔

مکمل طور پر سمجھ گئے، بہت سے حقیقی معلمین نہ صرف ناراضگی محسوس کریں گے بلکہ اس بات پر بھی خوش ہوں گے کہ قانون "سونے اور پیتل" کے درمیان فرق کرنے میں مدد کر سکتا ہے، جس سے بیرل کو خراب کرنے والے "سڑے ہوئے سیبوں" کی تعداد کم ہو جاتی ہے۔

"طلبہ کو کسی بھی شکل میں پیسے دینے پر مجبور کرنا ممنوع ہے" سب سے اہم پابندیوں میں سے ایک ہے... اور اس پر سختی سے عمل درآمد ہونا چاہیے۔ یہ صرف قانون میں نہیں ہونا چاہئے؛ اسے ہر اسکول میں اساتذہ کے ضابطہ اخلاق میں بھی خاص طور پر وضع کیا جانا چاہیے۔

تدریس ایک منفرد پیشہ ہے، اور اس لیے معاشرے کی طرف سے اس کی ہمیشہ سخت جانچ پڑتال کی جاتی ہے۔ دوسروں کو اتفاق سے لباس پہننے کی اجازت دی جا سکتی ہے، لیکن اساتذہ ایسا نہیں کرتے۔

دوسروں کو نامناسب بات کرنے پر معاف کیا جا سکتا ہے، لیکن اساتذہ کو نہیں۔ جس چیز کو دوسرے پیشوں میں آسانی سے قبول کیا جاتا ہے، اساتذہ کو آسانی سے تنقید کا نشانہ بنایا جاتا ہے۔ ایک خاص نقطہ نظر سے، یہ سختی تدریسی پیشے کی اعلیٰ حیثیت سے پیدا ہوتی ہے۔

تعلیم انسانی ترقی کے لیے بنیادی حیثیت رکھتی ہے، اور ماہرین تعلیم ہی اس بنیاد کو فراہم کرتے ہیں۔ تدریسی پیشے میں داخل ہونے والوں کو اس بات کو پہلے سے سمجھنے کی ضرورت ہے۔ لہذا، اساتذہ کے تربیتی پروگراموں میں بعض "حرام" طریقوں کو ابتدائی اور جامع طور پر شامل کیا جانا چاہیے۔

تاہم، حقیقت میں، طلباء سے "رقم وصول کرنے" کی مشق کو نافذ کرنا کسی بھی دوسری ممانعت سے زیادہ مشکل ہے، کیونکہ یہ اساتذہ کے کنٹرول سے باہر کے عوامل پر منحصر ہے۔ ان میں نظام، کام کا ماحول، اور طلباء اور والدین کا رویہ شامل ہے۔

آج بہت سے والدین، خاص طور پر جن کے بچے کم درجے میں ہیں، اساتذہ کے حوالے سے ذہنی سکون حاصل کرنے کے لیے پیسے کا استعمال کرتے ہیں۔ اس بات کو یقینی بنانے کے بجائے کہ ان کے بچوں کے ساتھ منصفانہ سلوک کیا جائے، کچھ مسائل کو مالیاتی ذرائع سے حل کیا جاتا ہے۔

غلط کاموں سے ناراض ہو کر، بہت سے والدین اب بھی اس میں پیسہ لگاتے ہیں اور اپنے بچوں کے لیے اپنی محبت کو اسے نظر انداز کرنے کے بہانے استعمال کرتے ہیں۔ بہت سے لوگ شکار اور مجرم دونوں کا کردار ادا کرتے ہیں۔

وہ بے قصور نہیں ہیں۔ دوسرے لفظوں میں، قانون میں صرف "اساتذہ پر پابندی" ناقابل عمل ہو گی کیونکہ قانون کو پامال کرنے کے بے شمار طریقے ہیں۔ تدریسی پیشہ نہ صرف حساس اور دباؤ کا شکار ہے بلکہ آزمائشوں سے بھی بھرا ہوا ہے۔

فتنوں پر قابو پانے میں اساتذہ کی مدد کرنا طلباء اور ان کے والدین کی ذہنیت میں تبدیلی کی بھی ضرورت ہے۔ مزید برآں، اسکول انتظامیہ اور اساتذہ کے انتظام میں ایک معیاری تبدیلی کی ضرورت ہے۔

صحیح کام کرنے والوں کو پہچانا جانا چاہیے اور جو غلط کام کرتے ہیں ان کا کڑا احتساب ہونا چاہیے۔

اساتذہ کے رویے اور ان کے احترام کے بارے میں تاثر میں تبدیلی کے ساتھ، ایسے مواقع پر اساتذہ کا شکریہ ادا کرنا صحیح معنوں میں اپنے صحیح معنی میں بحال ہو جائے گا۔ اور اس "حرام" عمل سے کسی کو تکلیف محسوس نہیں ہوگی۔

ماخذ: https://tuoitre.vn/ve-nhung-dieu-cam-chanh-long-20241111082714883.htm