ChatGPT کا بہت زیادہ استعمال دماغی سرگرمی کو کم کر سکتا ہے۔

میساچوسٹس انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی (MIT) کی ایک نئی تحقیق میں خبردار کیا گیا ہے کہ سیکھنے کے عمل میں مصنوعی ذہانت (AI) خصوصاً زبان کے ماڈل جیسے ChatGPT کا استعمال طلباء کی آزادانہ طور پر سوچنے اور یاد رکھنے کی صلاحیت کو کم کر سکتا ہے۔

AI پر مکمل انحصار تنقیدی سوچ، تخلیقی صلاحیتوں اور خود سیکھنے کی مہارتوں کو ختم کر سکتا ہے، جو کہ آنے والی نسلوں کے لیے تمام کلیدی مہارتیں ہیں - تصویر: AI

چونکہ دنیا بھر میں لاکھوں طلباء اپنی سیکھنے میں مدد کے لیے AI ٹولز کا استعمال کرتے ہیں، MIT میڈیا لیب کی طرف سے شائع ہونے والی ایک حالیہ تحقیق میں سوال اٹھایا گیا ہے کہ "علمی قیمت" استعمال کرنے والے صارفین کو ChatGPT جیسے بڑے زبان کے ماڈلز پر انحصار کرتے وقت ادا کر سکتے ہیں، ٹیلی گراف کے مطابق۔

AI چیزوں کو تیز کرنے میں مدد کرتا ہے لیکن صارفین کو... آہستہ سوچنے پر مجبور کر سکتا ہے۔

مطالعہ نے 54 طلباء کی برقی سرگرمی (ای ای جی) کی نگرانی کی جب انہوں نے مضامین لکھے، انہیں تین گروپوں میں تقسیم کیا: ایک گروپ نے چیٹ جی پی ٹی کا استعمال کیا، ایک گروپ نے معلومات کی تلاش کے لیے گوگل کا استعمال کیا، اور آخری گروپ نے باہر کی مدد کے بغیر مکمل طور پر اپنے طور پر لکھا۔

نتائج سے معلوم ہوا کہ چیٹ جی پی ٹی استعمال کرنے والوں نے دیگر دو گروپوں کے مقابلے میں کمزور یادداشت، کم دماغی سرگرمی اور کمزور ذہنی مصروفیت کا مظاہرہ کیا۔

"چار ماہ کے مطالعے کے دوران، ChatGPT گروپ کے شرکاء نے تمام سطحوں پر بدتر کارکردگی کا مظاہرہ کیا: اعصابی، زبان اور درجات،" ٹیم نے نوٹ کیا۔

اس کے برعکس، وہ گروپ جس نے کوئی اوزار استعمال نہیں کیا ان کے دماغ کی سرگرمی زیادہ تھی اور وہ زیادہ تخلیقی خیالات لے کر آئے۔ گوگل کا استعمال کرنے والے گروپ نے مصروفیت کی اوسط سطح دکھائی۔

سوچنے کی صلاحیت کی قیمت پر سہولت؟

سائنس دانوں کا کہنا ہے کہ مضمون لکھنے میں مدد کے لیے AI کا استعمال ابتدائی طور پر طلبہ کے وقت اور محنت کو بچا سکتا ہے۔ تاہم، طویل مدت میں، یہ سہولت صارفین کی AI کے ذریعے تیار کردہ معلومات اور مواد کا تنقیدی جائزہ لینے کی صلاحیت کو کم کر دیتی ہے۔

یہ ایک "ایکو چیمبر اثر" کا باعث بن سکتا ہے جہاں صارفین کو صرف الگورتھم کے لحاظ سے ذاتی نوعیت کے خیالات کا سامنا کرنا پڑتا ہے اور مزید فعال طور پر معلومات کی تصدیق نہیں کی جاتی ہے، جس سے وہ اپنے نقطہ نظر میں رہنمائی یا محدود ہونے کا شکار ہو جاتے ہیں۔

"غائب ہونے کے بجائے، ایکو چیمبرز نے اس شکل میں ڈھال لیا ہے کہ کس طرح صارفین AI کیوریٹڈ مواد کے ذریعے دنیا کے ساتھ تعامل کرتے ہیں۔ جو چیز 'بہترین' سمجھی جاتی ہے وہ ماڈل کی مالک پارٹیوں کے مفادات سے متاثر ہو سکتی ہے،" مطالعہ خبردار کرتا ہے۔

جیسا کہ AI تعلیم میں تیزی سے موجود ہوتا جا رہا ہے، مطالعہ متنبہ کرتا ہے کہ صرف AI پر انحصار تنقیدی سوچ، تخلیقی صلاحیتوں، اور خود سیکھنے کو کمزور کر سکتا ہے- یہ سبھی آنے والی نسلوں کے لیے کلیدی مہارتیں ہیں۔

ماہرین تعلیم میں AI کے کنٹرول شدہ استعمال کے لیے رہنما خطوط اور فریم ورک تیار کرنے کی سفارش کرتے ہیں، طلبہ کو AI کو ایک سپورٹ ٹول کے طور پر استعمال کرنے کی ترغیب دیتے ہیں، نہ کہ سوچنے والی بیساکھی کے۔

واپس موضوع پر

من ہے

ماخذ: https://tuoitre.vn/xai-chatgpt-nhieu-co-the-lam-giam-hoat-dong-nao-20250619231034808.htm