ChatGPT کا بہت زیادہ استعمال دماغی سرگرمی کو کم کر سکتا ہے۔

میساچوسٹس انسٹی ٹیوٹ آف ٹیکنالوجی (MIT) کی ایک نئی تحقیق میں خبردار کیا گیا ہے کہ مصنوعی ذہانت (AI) کا استعمال، خاص طور پر ChatGPT جیسے لینگویج ماڈل، سیکھنے میں طلباء کی آزادانہ طور پر سوچنے اور یاد رکھنے کی صلاحیت کو کم کر سکتا ہے۔

AI پر مکمل انحصار تنقیدی طور پر سوچنے، تخلیقی ہونے اور آزادانہ طور پر سیکھنے کی صلاحیت کو ختم کر سکتا ہے۔ مستقبل کی نسلوں کے لیے یہ تمام کلیدی مہارتیں ہیں - تصویر: AI

چونکہ دنیا بھر میں لاکھوں طلباء اپنی سیکھنے میں مدد کے لیے AI ٹولز کا استعمال کر رہے ہیں، MIT میڈیا لیب کی طرف سے شائع ہونے والی ایک حالیہ تحقیق نے "علمی قیمت" کے بارے میں سوالات اٹھائے ہیں جو صارفین کو ChatGPT جیسے بڑے لینگویج ماڈلز پر انحصار کرتے وقت ادا کرنا پڑ سکتے ہیں، ٹیلی گراف کے مطابق۔

AI تیزی سے مدد کرتا ہے لیکن صارفین کو آہستہ آہستہ سوچنے پر مجبور کر سکتا ہے۔

مطالعہ میں 54 طلباء کی برقی سرگرمیوں کی نگرانی کی گئی جب انہوں نے مضامین لکھے، انہیں تین گروپوں میں تقسیم کیا: ایک گروپ نے چیٹ جی پی ٹی کا استعمال کیا، ایک گروپ نے معلومات کی تلاش کے لیے گوگل کا استعمال کیا، اور آخری گروپ نے بغیر کسی بیرونی مدد کے مکمل طور پر اپنے طور پر لکھا۔

نتائج سے پتہ چلتا ہے کہ چیٹ جی پی ٹی استعمال کرنے والوں نے دیگر دو گروپوں کے مقابلے میں کمزور میموری کی کارکردگی، کم دماغی سرگرمی اور کمزور ذہنی مصروفیت کا مظاہرہ کیا۔

"مطالعہ کے چار مہینوں کے دوران، ChatGPT گروپ کے شرکاء نے ہر سطح پر بدتر کارکردگی کا مظاہرہ کیا: اعصابی، زبان اور درجات،" ٹیم نے زور دیا۔

اس کے برعکس، وہ گروپ جس نے کوئی اوزار استعمال نہیں کیا ان کے دماغ کی سرگرمی زیادہ تھی اور وہ زیادہ تخلیقی خیالات لے کر آئے۔ گوگل کا استعمال کرنے والے گروپ نے مصروفیت کی اوسط سطح دکھائی۔

سوچنے کی صلاحیت کی قیمت پر سہولت؟

سائنسدانوں کا کہنا ہے کہ مضمون لکھنے میں مدد کے لیے AI کا استعمال ابتدائی طور پر طالب علموں کے وقت اور محنت کو بچا سکتا ہے، لیکن طویل مدت میں، یہ سہولت صارفین کی AI کے ذریعے تیار کردہ معلومات اور مواد کا تنقیدی جائزہ لینے کی صلاحیت کو کم کر دیتی ہے۔

یہ ایک "ایکو چیمبر اثر" کا باعث بن سکتا ہے جہاں صارفین کو صرف الگورتھم کے لحاظ سے ذاتی نوعیت کے خیالات کا سامنا کرنا پڑتا ہے اور مزید فعال طور پر معلومات کی تصدیق نہیں کی جاتی ہے، جس سے وہ اپنے نقطہ نظر میں رہنمائی یا محدود ہونے کا شکار ہو جاتے ہیں۔

"غائب ہونے کے بجائے، ایکو چیمبرز نے اس شکل میں ڈھال لیا ہے کہ کس طرح صارفین AI کیوریٹڈ مواد کے ذریعے دنیا کے ساتھ تعامل کرتے ہیں۔ جو چیز 'بہترین' سمجھی جاتی ہے وہ ماڈل کی مالک پارٹیوں کے مفادات سے متاثر ہو سکتی ہے،" مطالعہ خبردار کرتا ہے۔

جیسا کہ AI تعلیم میں زیادہ مقبول ہوتا جاتا ہے، مطالعہ نے خبردار کیا ہے کہ صرف AI پر انحصار تنقیدی سوچ، تخلیقی صلاحیتوں اور خود سیکھنے کو کمزور کر سکتا ہے – آنے والی نسلوں کے لیے تمام اہم ہنر۔

ماہرین تعلیم میں AI کے کنٹرول شدہ استعمال کے لیے رہنما خطوط اور فریم ورک تیار کرنے کی سفارش کرتے ہیں، طلبہ کو AI کو ایک سپورٹ ٹول کے طور پر استعمال کرنے کی ترغیب دیتے ہیں، نہ کہ سوچنے والی بیساکھی کے۔

واپس موضوع پر

من ہے

ماخذ: https://tuoitre.vn/xai-chatgpt-nhieu-co-the-lam-giam-hoat-dong-nao-20250619231034808.htm