وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون: "تمسكوا بما يجب التمسك به، وتخلوا بحزم عما يجب التخلي عنه" - الصورة: وزارة التعليم والتدريب
قد يكون تبسيط العمليات وإعادة تنظيمها أمراً مفروضاً، وليس اختياراً من قبل الوحدات نفسها.
وفي كلمته الختامية في مؤتمر التعليم العالي لعام 2025، صرح وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون بأن القرار المركزي رقم 71 قد قيّم بدقة أكبر مكانة ودور التعليم العالي مع الاستثمار المتناسب؛ وأعرب عن أمله في أن تتطور الجامعات بوتيرة أسرع وأقوى، مع توجهات أكثر وضوحاً.
كما يحدد القرار معايير عالية جداً لجودة وأهداف تدريب المواهب. وعلى وجه التحديد، تحتاج الجامعات الحكومية إلى رؤية وقيادة أكثر وضوحاً، بينما يجب توفير ظروف أفضل للجامعات الخاصة للتطور.
أكد الوزير أن هذه فرصة حاسمة، ونقطة تحول، وإنجاز بالغ الأهمية، وأن عدم اغتنام هذه الفرصة والاستفادة منها سيؤدي إلى ضياعها. لذا، ينصب التركيز الآن على كيفية تجنب تفويت هذه الفرصة، والاستفادة منها، وتحقيق رسالة تطوير التعليم العالي. ويأمل الوزير أن يتعاون القطاع بأكمله لاغتنام هذه الفرصة النادرة.
صرح الوزير نغوين كيم سون بأن التعليم العالي سيدخل قريباً مرحلة إعادة الهيكلة والدمج والتبسيط. وبناءً على ذلك، قد يتم ترشيح المؤسسات للدمج بدلاً من أن تختارها الوحدات نفسها.
إلى جانب مدارس الشرطة والمدارس العسكرية التابعة للوزارتين ومجموعة المدارس الخاصة، يوجد حاليًا حوالي 140 جامعة حكومية على مستوى البلاد ستخضع لعمليات دمج وإعادة هيكلة . وقد يشمل ذلك دمج الجامعات المركزية مع الجامعات المحلية، أو دمج عدة جامعات مركزية مع بعضها البعض، أو دمج عدة جامعات محلية مع بعضها البعض.
تتبنى وزارة التربية والتعليم موقفاً يهدف إلى معالجة التشتت، وصغر حجم المدارس، وضعف تطويرها، لا سيما تلك المتقاربة في التخصصات. وقد وضعت اللجنة التوجيهية بالوزارة خطةً، ورفعتها إلى رئيس الوزراء ، وهي بانتظار التوجيهات قبل البدء بتنفيذها. والهدف هو إعادة تنظيم المدارس لتعزيز قدراتها.
ستقوم وزارة التربية والتعليم بتقليص كمية المحتوى التدخلي المباشر.
ستُقلل وزارة التعليم والتدريب من التدخل المباشر وتُطبّق المزيد من اللامركزية والتفويض والصلاحيات. وأوضح الوزير نغوين كيم سون أن المبدأ هو "التمسك بما يجب التمسك به، والتخلي بحزم عما يجب التخلي عنه".
ستركز الوزارة المعنية تحديداً على ثلاثة أمور: أولاً، منح التراخيص وإلغاؤها وإغلاقها وحلها لممارسة سلطة إدارة الدولة. ثانياً، تعيين القادة وعزلهم ونقلهم وتناوبهم. ثالثاً، اعتماد استراتيجية مؤسسات التعليم العالي العامة ورسالتها وأهدافها.
تتمتع الجامعات باستقلالية أكبر في المجالات الأكاديمية والمالية والعلمية والتدريبية وغيرها.
وفيما يتعلق بمسألة استقلالية مؤسسات التعليم العالي، والتي لا تعتمد على الاستقلال المالي، صرح الوزير بأنه سيتم إصدار مرسوم منفصل قريباً.
ستنصح الوزارة رئيس الوزراء والحكومة ووزارة المالية بالتحول بقوة من الدعم المالي المنتظم إلى شكل من أشكال الدعم المباشر من خلال الطلاب، حتى تتمكن المدارس من أن تكون أكثر استباقية فيما يتعلق بمصادر الإيرادات.
تُقدّم وزارة التعليم والتدريب إلى الجمعية الوطنية البرنامج الوطني المستهدف لتحديث التعليم العالي، والذي يتضمن استثماراً ضخماً للموارد، إلى جانب مصادر تمويل أخرى عديدة ستُواصل حشدها لهذا المجال، بهدف تحديث الجامعات. لذا، يجب الإسراع في إعداد الاستثمارات وصرف الأموال اللازمة للبنية التحتية، وبناء المدارس والمختبرات ومراكز البحوث، وإلا سيؤثر ذلك سلباً على التقدم المُحرز.
المصدر: https://tuoitre.vn/140-truong-dai-hoc-cong-lap-sap-bi-sap-nhap-theo-chi-dinh-20250918180419581.htm
تعليق (0)