20 مدرسة ثانوية ذات أعلى معدل منافسة للصف العاشر في مدينة هوشي منه

بناءً على حصة التسجيل للصف العاشر وعدد الطلاب المسجلين في اختيارهم الأول للصف العاشر في كل مدرسة ثانوية عامة في مدينة هوشي منه للعام الدراسي 2025-2026، يوجد 20 مدرسة ذات أعلى معدل تنافس على الصف العاشر، بما في ذلك: مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية المتخصصة (المنطقة 5)؛ مدرسة تران داي نجيا الثانوية للموهوبين؛ مدرسة تران داي نجيا الثانوية والثانوية (المنطقة 1)؛ نجوين هوو هوان (مدينة ثو دوك)؛ فينه لوك (منطقة بينه تشانه)؛ فام فان سانج (منطقة هوك مون)؛ لي كوي دون؛ نغوين ثي مينه خاي (المنطقة 3): فو ترونج توان (المنطقة 12)؛ نجو كوين (المنطقة 7)...

قائمة 20 مدرسة ثانوية ذات أعلى معدل منافسة للصف العاشر في مدينة هوشي منه هي كما يلي:

وفقًا للوائح إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، سيُعقد امتحان الصف العاشر للعام الدراسي 2025-2026 يومي 6 و7 يونيو. يتقدم المرشحون للامتحانات في الأدب واللغة الأجنبية والرياضيات (إذا كانوا يتقدمون للالتحاق بالصف العاشر العادي) والمواد المتخصصة/المتكاملة إذا كانوا يتقدمون للالتحاق بمدارس متخصصة أو مدارس ذات فصول دراسية متكاملة.

تتم عملية القبول في الصف العاشر على مرحلتين:

• المرحلة الأولى: يقوم الطلبة بالتسجيل في 3 رغبات أولوية 1، 2، 3 لدخول امتحان القبول للصف العاشر في المدارس الثانوية الحكومية.
• المرحلة الثانية: بناءً على حالة التقديم الفعلية في المدارس الثانوية واحتياجات المدارس الثانوية، ستقرر وزارة التعليم والتدريب التسجيل الإضافي وإصدار تعليمات مكتوبة لضمان حقوق المرشحين، على أساس تجنيد حصص التسجيل الكافية للمدارس التي لا تزال تفتقر إلى العديد من الحصص.

بالنسبة للطلاب المسجلين في المدارس المتخصصة للصف العاشر، إذا لم يجتازوا اختبار القبول أو لم يتقدموا إلى المدارس الثانوية المتخصصة، فما زال بإمكانهم المشاركة في اختبار القبول وفقًا لرغباتهم في الصف العاشر للمدارس الثانوية الحكومية.

توصي وزارة التعليم والتدريب الطلبة باختيار تسجيل رغباتهم بالقرب من مكان إقامتهم الحالي لتجنب القبول وعدم تقديم طلبهم. لا يجوز للطلبة تعديل رغباتهم بعد انتهاء المدة المحددة لتعديل رغباتهم حسب الأنظمة من الآن وحتى الساعة الخامسة مساء. في 19 مايو.

المصدر: https://thanhnien.vn/20-truong-thpt-co-ty-le-choi-lop-10-cao-nhat-tphcm-18525051413214833.htm