نجوين ديو لينه، المتفوق في الدفعة الوطنية A00: الدراسة الذاتية سبيلٌ للتقدم

بحصولها على ثلاث درجات كاملة من ١٠ في الرياضيات والفيزياء والكيمياء، أصبحت نجوين ديو لينه المتفوقة على مستوى البلاد في امتحان تخرج الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ على مستوى الصف A٠٠. ويعود هذا الإنجاز إلى جهودها الحثيثة والمستمرة في الدراسة الذاتية، والتي بذلتها هذه الطالبة من هونغ ين.

نجوين ديو لينه (من مواليد عام 2007، في منطقة فو فوك، مقاطعة هونج ين ) هو واحد من 9 مرشحين على مستوى البلاد حققوا الدرجة الكاملة 30/30 في امتحان هذا العام إذا تم النظر إليهم وفقًا للمربعات التقليدية مثل: A00 (الرياضيات والفيزياء والكيمياء)، B00 (الرياضيات والكيمياء والأحياء)، A01 (الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية)، C00 (الأدب والتاريخ والجغرافيا) وD01 (الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية).

الدراسة الذاتية لتحقيق الاختراق

وُلدت نجوين ديو لينه في عائلة مزارعة، وكان والداها منشغلين بكسب عيشهما، وسرعان ما اكتسبت عادة الدراسة الذاتية. دون الحاجة لحضور دروس إضافية كثيرة، استوعبت المعرفة من الصف مباشرةً، ووجدت موادًا مناسبة للمراجعة، ودمجت الدراسة الجماعية مع الأصدقاء.

منذ سنواتها الأولى في المدرسة الابتدائية، أظهرت ديي لينه سرعة استيعابها وشغفها الكبير بالأرقام. بفضل موهبتها في الرياضيات، كانت دائمًا من بين الطلاب المتفوقين، وحظيت بثقة المعلمين للمشاركة في مسابقات الطلاب المتفوقين من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية. في الصف الثاني عشر، فازت بالمركز الثالث في المسابقة الإقليمية للطلاب المتفوقين في الرياضيات.

مع 3 درجات من 10 في الرياضيات والفيزياء والكيمياء، أصبحت نجوين دييو لينه (طالبة من مدرسة نجوين تراي الثانوية، مقاطعة هونغ ين) المتفوقة على مستوى البلاد في الكتلة A00 في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025.  

"إن قوتي في العلوم الطبيعية هي الأساس الذي دفعني لاختيار القسم A00 (الرياضيات والفيزياء والكيمياء)، مع الرغبة في تحقيق درجات عالية ومتابعة تخصصي المفضل في جامعة التجارة الخارجية"، كما قال لينه.

على الرغم من تميزها في الرياضيات، حرصت دييو لينه دائمًا على الدراسة بشكل متسق لتحقيق نتائج عالية في جميع المواد الدراسية الثلاث في المجموعة A00. بالنسبة لها، المواد الدراسية الثلاث: الرياضيات والفيزياء والكيمياء ليست أجزاءً منفصلة، ​​بل ترتبط ببعضها ارتباطًا وثيقًا. يساعدها أسلوب التفكير المنطقي في الرياضيات على حل تمارين الفيزياء بشكل أسرع. ومن خلال فهمها للكيمياء، تعلمت المزيد عن ملاحظة الظواهر وتحليل المسائل بشكل منهجي.

من بين المواد الدراسية الثلاث، أجد الفيزياء هي الأصعب بالنسبة لي. لكنني محظوظة لأن معلمة الفصل التي درستني لمدة ثلاث سنوات في المرحلة الثانوية هي أيضًا معلمة الفيزياء. إنها تفهم قدرات كل طالب، لذا فهي تدعمني دائمًا عن كثب. بفضل ذلك، أشعر أنني أتحسن شيئًا فشيئًا،" قالت لينه.

بالنسبة للينه، عملية التعلم ليست سباقًا، بل هي ثبات على المثابرة. طوال سنوات الدراسة الثانوية الثلاث، التزمت لينه بجدول دراسي علمي . إلى جانب ساعات الدراسة الاعتيادية، تقضي حوالي 3-4 ساعات يوميًا في الدراسة بمفردها. تستغل فترات الراحة بين الحصص للاسترخاء والدردشة مع الأصدقاء أو البحث عن محتوى إيجابي على مواقع التواصل الاجتماعي.

لينه طالبة تتمتع بحسٍّ عالٍ في التعلم الذاتي. تسعى دائمًا لاستيعاب المعرفة في الصف، ونادرًا ما تضطر لطرح الأسئلة مجددًا لأنها فهمتها من البداية. لينه في دراستها متواضعة جدًا، لا تتعجل في تحقيق النتائج، بل تتأكد دائمًا من كل خطوة، كما علّقت الأستاذة فام ثي هيو (معلمة لينه).

مع دخول فترة مراجعة الامتحان النهائي، حافظت ديي لينه على وتيرة دراستها نفسها، لكنها زادت من كثافة مراجعتها. وأعدّت لنفسها مجموعة من أسئلة الامتحانات عالية الجودة، شملت اختبارات تجريبية، ونماذج امتحانات، وأنواعًا متقدمة من الامتحانات لكل موضوع.

لا أركز على عدد الأسئلة، بل على حل كل سؤال بعناية. بعد كل اختبار، أراجع كل سؤال خاطئ بعناية، وأصنف أنواعه، وأبحث عن سبب الخطأ لتجنب تكراره، كما قالت لينه.

تساعد هذه العادة الطالبات على ممارسة ردود الفعل السريعة عند إجراء اختبارات الاختيار من متعدد، وفي الوقت نفسه تشكيل تفكير منهجي عند التعامل مع الأسئلة الطويلة والمتباينة للغاية.

قالت لينه إنها قبل نصف شهر تقريبًا من الامتحان الرسمي، دخلت في مرحلة "بطء". ورغم أنها استمرت في الدراسة بجدية وأدت الامتحان بانتظام، إلا أن نتيجتها لم تتحسن، مما جعلها تشعر بالضغط. في ذلك الوقت، كانت رفقة المعلمين والأصدقاء والعائلة بمثابة الدعم الذي ساعدها على استعادة توازنها.

لديّ مجموعة دراسية مكونة من أربعة أصدقاء مقربين. من بينهم صديقتان تتشاركان حلمي بخوض امتحان القبول في جامعة التجارة الخارجية. غالبًا ما تتدرب المجموعة معًا، وتتبادل الحلول، وتدعم بعضها البعض للتغلب على نقاط الضعف في كل مادة. أجواء الدراسة الجماعية تساعدني على الشعور بمزيد من الاسترخاء وتخفيف الضغط، كما قالت الطالبة.

لا تحظى لينه بأصدقاء بجانبها فحسب، بل تتلقى أيضًا دعمًا هادئًا ومتواصلًا من عائلتها. يعمل والداها بجد طوال العام في الحقول، ولا تتوفر لهما الظروف الكافية لمتابعة دراسة ابنتهما عن كثب، لكنهما يسعيان دائمًا إلى تهيئة أفضل الظروف لها للدراسة براحة بال. مساحة دراسة هادئة، ووجبات طعام في وقتها، وأضواء مضاءة دائمًا كل ليلة... هي الطرق التي يرافقان بها ابنتهما بصمت.

 

كان جميع هؤلاء الرفاق سندًا قويًا للينه في الحفاظ على هدوئها وتركيزها خلال الامتحان المهم. اجتازت كل امتحان بروح إيجابية، وأكملته كما تدربت على مدار ١٢ عامًا من الدراسة. وعندما انتهت من الامتحان الأخير، شعرت لينه بالراحة والرضا.

عندما اتصلت بي لتخبرني بنتيجتها، كنت في العمل. عندما سمعت أنها حصلت على 30 نقطة، شعرتُ بسعادة غامرة حتى أنني بكيت. شجعناها أنا وزوجي على بذل قصارى جهدنا، وعدم الضغط عليها. لقد فوجئتُ وفخورتُ برؤيتها تحقق هذه النتائج. اختفت فجأة كل الصعوبات والهموم،" قالت نجوين ثي هاي (والدة لينه).

"كانت جامعة التجارة الخارجية حلمي خلال سنواتي الثلاث في المدرسة الثانوية"

شاركت لينه هذا عندما سُئلت عن توجهها المستقبلي. منذ أيامها الأولى في المدرسة الثانوية، سعت جاهدةً للحصول على معلومات عن الجامعات، وقارنت برامج التدريب بين التخصصات، وحددت أهدافها بوضوح. بالنسبة لها، جامعة التجارة الخارجية ليست بيئة تدريب عالية الجودة فحسب، بل هي أيضًا مكانٌ لتنمية عقلية متكاملة، مما يفتح آفاقًا واسعةً للتطوير الذاتي.

أحب البيئة الديناميكية ومتعددة الأبعاد. جامعة التجارة الخارجية هي المكان الذي أعتقد أنني أستطيع فيه تعلم العديد من المهارات، من المهارات المهنية إلى المهارات الشخصية، وفي الوقت نفسه، أتعرف على المنظور العالمي الذي أرغب دائمًا في استكشافه،" عبّرت لينه.

يرتبط هدف لينه المهني ارتباطًا وثيقًا برغبتها في أن تصبح سندًا قويًا لوالديها. فبالنسبة لها، الدراسة وسيلة عملية لبناء مستقبل مستقر، وبالتالي تقاسم بعض الأعباء الاقتصادية مع والديها.

 

بحصولها على درجة كاملة (30/30) ورغبتها في الدراسة في جامعة التجارة الخارجية، أصبح الطريق أمام نجوين ديو لينه مفتوحًا على مصراعيه. لكن بالنسبة لها، هذه الرحلة قد بدأت للتو. لم تختر الراحة بعد الامتحان، بل واصلت الاستعداد لرحلة جديدة مليئة بالطموحات، حيث ستظل المعرفة والجهد هما جناحيها اللذين يُساعدانها على التحليق بعيدًا.

في حديثها عن "سر" التحضير الفعال للامتحان، قالت نغوين ديو لينه، المتفوقة على مستوى البلاد في مجموعة A00 لعام 2025، إن أهم شيء في المرحلة النهائية ليس المعرفة فحسب، بل أيضًا الاستعداد الذهني الجيد. ووفقًا لها، فرغم تراكم الكثير من المواد التعليمية على مدار السنوات الثلاث الماضية، إلا أنه إذا لم يتمكنوا من الحفاظ على هدوئهم وراحتهم في الأيام التي تسبق الامتحان، فسيكون من الصعب عليهم تطوير كامل إمكاناتهم.

أشار لينه أيضًا إلى أنه خلال اختبار الاختيار من متعدد، ينبغي على المرشحين التدرب على القراءة المتأنية وتسليط الضوء على الأفكار الرئيسية للأسئلة. هذا يساعد على تجنب الضياع عند حل الأسئلة شديدة التمايز، مع توفير الوقت والحد من الأخطاء غير الضرورية.

المقال والصور: تران هاي لي

 

المصدر: https://www.qdnd.vn/phong-su-dieu-tra/phong-su/thu-khoa-khoi-a00-toan-quoc-nguyen-dieu-linh-tu-hoc-de-but-pha-837260