4 أسرار لتربية أطفال ناجحين ودخولهم إلى هارفارد وستانفورد...

على مدار ما يقرب من عقد من الزمان من مساعدة الطلاب في العثور على الأنشطة اللامنهجية المناسبة لبناء طلبات الالتحاق بالجامعة، شهد ثيو وولف العديد من الطلاب يحققون نتائج متميزة.

لقد تركوا انطباعًا قويًا في مجالس القبول الأكثر صرامة في الجامعات الأمريكية الكبرى مثل هارفارد، ستانفورد، برينستون...

ووجد الخبير ثيو وولف أن الفرق بين هؤلاء الطلاب المتميزين لا يكمن فقط في الطلاب أنفسهم، بل أيضاً في طريقة تربية آبائهم لهم ومرافقتهم. فيما يلي أربعة أشياء لاحظ وولف أن آباء الأطفال الموهوبين يفعلونها في وقت مبكر.

الآباء الذين يربون أطفالاً ناجحين غالباً ما يكون لديهم أشياء مشتركة (صورة توضيحية: CNBC)

عدم "إفساح الطريق" للطفل

"إفساح الطريق" للأطفال هو عندما يحاول الآباء إزالة جميع العقبات والتحديات حتى يتمكن أطفالهم من تحقيق أهدافهم بسهولة وسرعة. المظهر الأكثر شيوعا هو أن الآباء يقومون بالكثير من العمل لأطفالهم.

وهذا يمنع الأطفال من تطوير المبادرة. ينمو الأطفال وهم يعتقدون أنه إذا لم يفعلوا شيئًا ما، فإن شخصًا آخر سيفعله من أجلهم.

وفي الوقت نفسه، فإن الطلاب الأكثر نجاحاً الذين عمل معهم وولف هم أولئك الذين يتحملون المسؤولية عن مهامهم وأهدافهم. كلما زادت الصعوبات التي يواجهونها، كلما ارتفع شعورهم بالمسؤولية والمبادرة، الأمر الذي يجعلهم يحققون نتائج مبهرة.

لذلك، ينبغي على الآباء أن يتصرفوا كمرشدين فقط، مستعدين للمساعدة عندما يحتاج إليها أطفالهم حقًا. في بعض الأحيان، ترك طفلك يعاني من عواقب التسويف، أو التردد، أو الكسل هو الطريقة الأكثر فعالية لتعليمه.

احترم مصالح طفلك

لقد دعم وولف الطلاب بأفكار فريدة للغاية للأنشطة اللامنهجية، بناءً على اهتماماتهم الخاصة. هناك فتيات شغوفات بالمكياج، ويصبحن نجمات على مواقع التواصل الاجتماعي يتخصصن في "مراجعة" مستحضرات التجميل، ثم يتبرعن بهذه المستحضرات إلى منظمات خيرية لبيعها في مزاد علني.

هناك طلاب لديهم شغف بالحياكة والخياطة، فيقومون بتعليم هذه المهارات لأصدقائهم الذين لديهم نفس الاهتمامات، ثم يشكلون مجموعة متخصصة في بيع المنتجات "المصنوعة يدوياً" لجمع الأموال للأعمال الخيرية.

يميل العديد من الآباء إلى إجبار أبنائهم على ممارسة أنشطة أو هوايات "جدية"، على أمل منحهم أفضلية وزيادة فرصهم في الالتحاق بإحدى الجامعات المرموقة. ومع ذلك، فإن السماح لطفلك بالحرية في التطور بناءً على ما يحبه حقًا يمكن أن يؤدي إلى نتائج مدهشة.

من المهم أن يترك الآباء أطفالهم يتطورون بشكل طبيعي وفقًا لميولهم ووتيرتهم الخاصة، دون تحويل كل هواية أو اهتمام إلى ضغط أو استراتيجية، فقط لجعل ملفهم الشخصي يبدو أفضل.

أحد أهم الأشياء التي يمكن للوالدين القيام بها هو أن يكونوا قدوة إيجابية لأطفالهم (صورة توضيحية: CNBC).

قم بتدريب طفلك على أن يكون مستقلاً منذ سن مبكرة.

إن جداول العديد من طلاب المدارس الابتدائية اليوم مرهقة للغاية. يهدف الآباء إلى مساعدة أطفالهم على التطور "الشامل": الدراسة الجيدة، العزف على الآلات الموسيقية بشكل جيد، الرسم الجيد، فهم الموسيقى، معرفة كيفية ممارسة الرياضة ...

المشكلة هي أن الجداول الزمنية المزدحمة لا تترك للأطفال سوى القليل من الوقت للبقاء بمفردهم، واللعب والاستكشاف بمفردهم. وفي الوقت نفسه، فإن الوقت الذي يرتاح فيه الأطفال ويكونوا بمفردهم ويفعلون ما يحلو لهم بطريقتهم الخاصة أمر ضروري لتكوين استقلاليتهم وهويتهم الخاصة.

وقد أظهرت بعض الدراسات في مجال علم نفس الأطفال أن الأطفال الذين يقضون وقتًا أطول دون إشراف دقيق سوف يتعلمون كيفية التحكم في أنفسهم بشكل أفضل واتخاذ قرارات أكثر فعالية.

كان أحد الطلاب الذين عمل معهم وولف مطلوبًا بشدة من والديه الاستعداد للمدرسة كل يوم بدءًا من المدرسة الابتدائية. قد يبدو هذا الإجراء صغيرًا، لكنه ذو قيمة كبيرة، إذ يساعد هذا الطالب على أن يصبح ناضجًا ومستقلًا قريبًا. منذ أن كنت صغيرة، كنت أقوم بإعداد ملابسي، ووجبة الإفطار، والكتب، ثم أذهب إلى المدرسة بمفردي. وهذه فرصة للأطفال لممارسة الاستقلال.

كن قدوة لأطفالك من خلال أفعالك الحقيقية.

أحد أهم الأشياء التي يمكن للوالدين القيام بها هو أن يكونوا قدوة إيجابية لأطفالهم. هل تريد أن لا يصبح طفلك مدمنًا على الهاتف؟ أيها الآباء، لا تلصقوا وجوهكم أمام الشاشة طوال اليوم. هل تريد أن يكون طفلك نشيطًا؟ دع أطفالك يرونك تمارس التمارين الرياضية بانتظام.

اسأل نفسك دائمًا: هل أنا النسخة الجيدة من نفسي التي أريد لطفلي أن يصبحها؟ هل هناك عادات لدي تتعارض مع القيم التي أريد تعليمها لأطفالي؟

يتعلم الأطفال أكثر من تصرفات والديهم، وليس من وعظاتهم. إذا كنت تريد أن يكون أطفالك مسؤولين ومجتهدين وعاطفيين، فيجب على الآباء إظهار هذه الأشياء لهم أولاً.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/4-bi-quyet-nuoi-day-con-thanh-cong-do-dai-hoc-harvard-stanford-20250522095719727.htm