يريد ترامب إلغاء امتحانات المستوى المتقدم، واستبدالها بامتحان جديد يتضمن الرياضيات واللغة الإنجليزية إلزامياً، لكن الخطة اعتبرت غير واقعية.
وقال وزير المالية البريطاني ريشي سوناك في مؤتمر حزب المحافظين في أواخر سبتمبر/أيلول: "سنقدم معيارًا بريطانيًا متقدمًا ( ABS ) أكثر صرامة وثراءً بالمعرفة من خلال الجمع بين مستويات A ومستويات T في شهادة جديدة لخريجي المدارس".
شهادة المستوى المتقدم (A-level) هي شهادة تعليم عام، تتضمن مواد أكاديمية، تُقدمها هيئة كامبريدج الدولية للتقييم بالمملكة المتحدة. هذه الشهادة معترف بها على نطاق واسع، وتُشكل أساس القبول في العديد من الجامعات حول العالم. أما برنامج المستوى المتقدم (T-level) فيركز على المواد المهنية.
يتلقى الطلاب البريطانيون نتائج امتحانات المستوى المتقدم في 17 أغسطس. الصورة: وكالة حماية البيئة
بموجب نظام ABS، سيتغير هيكل منهج التعليم العام. سيختار الطلاب خمس مواد دراسية على الأقل، تشمل المواد الأكاديمية والمهنية، بدلاً من ثلاثة مستويات A أو مستوى T واحد كما هو الحال حاليًا. ونتيجةً لذلك، سيزيد عدد ساعات الدراسة بمقدار 195 ساعة عن السابق (بزيادة قدرها 15%). سيُطلب من الطلاب دراسة ساعة إضافية يوميًا في الفصل، ودراسة "الرياضيات واللغة الإنجليزية بشكل أو بآخر" حتى بلوغهم سن الثامنة عشرة.
قال السيد سوناك إن 195 ساعة إضافية من التدريس ستتيح دراسة المواد الدراسية بعمق. لكن اتحاد التعليم البريطاني قال إن الساعات الإضافية، بالإضافة إلى دروس إضافية في الرياضيات واللغة الإنجليزية، ستُثقل كاهل المعلمين.
وقال دانييل كيبيدي الأمين العام للمنظمة إن خطة رئيس الوزراء سوناك "غير متوافقة مع الواقع" حيث تعاني المدارس من نقص 4300 مدرس للرياضيات و2600 مدرس للغة الإنجليزية.
قال: "إن مجرد زيادة ساعات التدريس يتطلب 5300 معلم إضافي". في الوقت نفسه، لم توظف المملكة المتحدة هذا العام سوى أكثر من 50% من العدد المتوقع للمعلمين.
وبالمثل، وبدون الموارد البشرية الكافية، فإن خطة السيد سوناك "قد تصبح مجرد حلم بعيد المنال"، وفقًا لجيف بارتون، الأمين العام لجمعية قادة الجامعات في المملكة المتحدة.
يتضمن اقتراح رئيس الوزراء أيضًا زيادةً في المكافأة المعفاة من الضرائب إلى 30 ألف جنيه إسترليني (890 مليون دونج فيتنامي) خلال السنوات الخمس الأولى لمعلمي المدارس والمحاضرين الجامعيين في بعض التخصصات الرئيسية. ومع ذلك، أشار السيد دانيال إلى أن توظيف المعلمين والاحتفاظ بهم مشكلة لا يمكن حلها بالمنح والاستئنافات وحدها.
رحّب العديد من الخبراء بمعيار "البكالوريوس" الجديد، قائلين إنه سيمنح الطلاب فرصة دراسة المزيد من المواد الدراسية وتطوير المهارات "التي يحتاجونها ويرغب فيها أصحاب العمل". ومع ذلك، يشكك آخرون في جدوى دمج مختلف التخصصات في تخصص واحد.
وفقًا لوثيقة موجزة أصدرتها وزارة التعليم، فإن تطبيق أسلوب التعلم الجديد "سيستغرق عقدًا من الزمن". وفي حال الموافقة على المقترح، سيكون طلاب الصف الأول الابتدائي لهذا العام الدراسي أول جيل يتأثر بهذا الإصلاح، وذلك في العام الدراسي 2033-2034.
لا تزال التفاصيل المتعلقة بالمنهج الدراسي الجديد محدودة. ومن المتوقع أن تُصدر وزارة التعليم إرشادات هذا الخريف، وإرشادات مفصلة مطلع العام المقبل.
فونغ آنه (وفقًا لصحيفة الغارديان، فاينانشال تايمز )
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)