حقق لي خان نغوين مجموع نقاط بلغ 29.5 - وهو أعلى مجموع نقاط في المجموعة C00 في مدينة دا نانغ .
"في تمام الساعة الثامنة، دخلتُ سريعًا إلى النظام لأتحقق من درجاتي. تحققتُ ثلاث مرات للتأكد. ثم غمرتني السعادة عندما علمتُ أنني حصلتُ على مجموع 29.5 نقطة. والأكثر إثارة للدهشة أنني أصبحتُ الطالب الأول في مجموعة C00 في مدينة دا نانغ. أعتقد أن هذه النتيجة هي مزيج من الحظ ومكافأة لجهودي المتواصلة. في الحقيقة، يكمن السر في "طريقة الدراسة السرية لعائلتي"، هكذا استذكر خان نغوين.
تعلم بروح إيجابية.
كان لدى نغوين حلم بتكريس نفسه للأدب في كلية دا نانغ لتدريب المعلمين.
على الرغم من كونها طالبة متخصصة في الأدب ولديها إنجازات بارزة وتتفوق في هذا المجال، إلا أن قلة من الناس يعرفون أن نغوين كانت في يوم من الأيام طالبة متوسطة في هذا الموضوع بالذات.
أوضحت نغوين أنها لم تكن تستمتع بالأدب خلال سنوات دراستها الابتدائية. ولكن بعد أن أثنت عليها معلمتها في الصف الخامس، تغلبت نغوين على خجلها، وتخلصت من شكوكها، وبدأت تنمي اهتمامًا بالأدب. وقالت نغوين: "أحيانًا، تكفي كلمة تشجيع بسيطة لتغيير الأمور نحو مستقبل أفضل".
منذ ذلك الحين، أصبحت الفتاة الصغيرة شغوفة بالقراءة ودراسة الأدب بنظرة إيجابية. وبفضل الأدب، أصبحت أكثر انفتاحاً، وعاشت حياة أقرب إلى الطبيعة، وأحبت وطنها، واكتسبت فهماً أعمق لنفسها وللحياة.
درس نغوين التاريخ والجغرافيا باهتمام خاص بالناس والعالم من حوله. وبفضل شغفه بعلم الاجتماع، حرص نغوين على التعلم والبحث في المصادر، مما ساهم في بناء قاعدة معرفية متينة، ومكّنه من اجتياز امتحان شهادة الثانوية العامة لعام 2025 بثقة وحقق نتائج مبهرة.
"أحياناً أشعر بضغط الامتحانات المهمة والواجبات الصعبة، فأختار النوم لأتخلص من التوتر أو قراءة كتب الأطفال لأريح نفسي. عليّ أن أهدئ مشاعري المضطربة قبل أن أفتح قلبي لتلقي المعرفة. وبفضل ذلك، أستوعب المعرفة بعمق وأفهم جوهر المشكلة"، هكذا أفصحت نغوين.
أسلوب التعلم "ثلاثي المراحل"
لقد تبنى نغوين المعرفة بعقلية هادئة واستخدم أسلوباً علمياً ومنهجياً في التعلم، مما أدى إلى تحقيق إنجازات عالية.
في البداية، جمعت المعرفة، وبنت قاعدة معلوماتية غنية ومثيرة للاهتمام لخدمة مواضيعها ومجال دراستها. وبدلاً من تخزين المعلومات بصرياً، حفظتها نغوين صوتياً من خلال الاستماع بانتباه للمحاضرات، وتدوين الكلمات المفتاحية والنقاط الرئيسية والاقتباسات الملهمة، وتسجيل بيانات الدرس في الفصل للاستماع إليها مرة أخرى لاحقاً.
بعد تراكم قدر هائل من المعرفة، يقوم خان نغوين بتجميع وتحليل البيانات، واختيار الكلمات الرئيسية، والتفكير في جوهر المشكلة.
في الأدب، لديّ فهمٌ راسخٌ للنظرية الأدبية. أما في التاريخ، فأقوم بتصنيف المحتوى الأساسي (بما في ذلك الأحداث والسياق والأسباب والأهمية) وألخص الأخطاء الشائعة. وبالنسبة للجغرافيا، وهي مادةٌ تُعتبر "صعبةً" نوعًا ما بالنسبة لي، فأنا أتعامل مع المعرفة من زوايا متعددة: في الصف، وعبر الإنترنت، ومن خلال تجاربي الشخصية مع المعالم المحلية والثقافة...
والمرحلة الأخيرة هي التدرب على أسئلة الامتحانات وكتابتها. أستقي أسئلتي من المعلمين والأصدقاء والإنترنت، وأعتمد بشكل أساسي على نماذج أسئلة امتحانات من مختلف المحافظات والمدن هذا العام. يعتقد نغوين أن التدرب على أسئلة الامتحانات لا يساعده فقط على اكتساب معارف متنوعة، بل ينمي لديه أيضاً القدرة على ربط هذه المعارف ودمجها. ومن ثم، يستطيع تقييم نقاط قوته وضعفه بوضوح، والتغلب عليها، ومواصلة التطور.
إن الأسرة السعيدة التي توفر بيئة داعمة لتعليم الطفل هي الأساس الجوهري الذي يُمكّن الفتاة الصغيرة من اكتساب المعرفة بشكل شامل.
أعربت السيدة فونغ ثي هونغ هانه (والدة خان نغوين) عن سعادتها بإنجازات ابنتها المتميزة، قائلةً: "عائلتي سعيدة للغاية لأن جهود ابنتنا قد أثمرت. أعلم أنها طفلة تحب الحرية والراحة، لذا يحرص والداها دائمًا على توفير أفضل الموارد لها في دراستها، وخاصةً خلق جو عائلي سعيد دون الضغط عليها فيما يتعلق بالدرجات والإنجازات."
المصدر: https://phunuvietnam.vn/bi-quyet-danh-bai-cang-thang-cua-nu-thu-khoa-khoi-c-2025071814530876.htm
تعليق (0)