في حالة إلغاء مستوى المنطقة، ما هي الإدارة التي ستتولى عمل وزارة التعليم والتدريب؟

ستتولى وزارة التعليم والتدريب مهمة توظيف المعلمين. الصورة: تاي آن

أصدرت وزارة التعليم والتدريب للتو النشرة الرسمية رقم 1581/BGDĐT-GDPT إلى اللجان الشعبية في المحافظات والمدن التي تديرها الحكومة المركزية بشأن ضمان صيانة وتحسين جودة وكفاءة المؤسسات التعليمية العامة في الوحدات الإدارية عند تنفيذ نموذج الحكومة المحلية على المستويين.

ومن بين المحتويات التي توليها وزارة التربية والتعليم اهتماما خاصا إدارة وتنمية الكادر التعليمي.

وبناءً على ذلك، ستتولى وزارة التعليم والتدريب (الوكالة المهنية الإقليمية) مهام مثل التوظيف والترتيب والتعبئة والإعارة وتطوير هيئة التدريس بطريقة موحدة في جميع أنحاء المقاطعة.

ويهدف هذا إلى ضمان التنظيم المرن والمعقول وتجنب الفائض أو النقص في المعلمين المحليين في بعض المناطق.

كما تطلب الوزارة من المحليات تنظيم وتنفيذ الأنشطة الإدارية المتعلقة بالتعليم بشكل سلس ومستمر ودون انقطاع. لا ينبغي لأي تغييرات في اللامركزية الإدارية أن تؤثر سلبًا على العمليات العادية للمجتمع والأفراد والشركات وخاصة نظام التعليم العام.

ينبغي إسناد إدارة الدولة للتعليم إلى هيئات تتمتع بقدرات مهنية كافية لضمان الأداء الجيد للمهام المهمة مثل: تحديد الوظائف والمعايير المالية وتعيين الموظفين وتخصيص ميزانية التعليم.

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتدريب أيضًا على مبدأ اللامركزية القوية ولكن دون إدارة متراخية، ودون تقسيم المحتوى المهني، ودون السماح بوجود فجوات أو تداخلات في أداء المهام.

ويطلب المرسوم الرسمي رقم 1581 أيضًا من المحليات التنفيذ السليم لتوجهات مشاريع القوانين التي ستُقدم إلى الجمعية الوطنية، بما في ذلك: قانون المعلمين، وقانون التعليم المعدل، وقانون الحكم المحلي المعدل، وقانون التعليم المهني المعدل... وهذا من أجل خلق الاتساق في الآلية القانونية وتحسين فعالية إدارة الدولة في قطاع التعليم.

بالإضافة إلى ذلك، اقترحت وزارة التربية والتعليم والتدريب خطة محددة للمركزية لتخصيص مهام تعليمية متخصصة لإدارة التربية والتعليم للتدريب للتنفيذ المباشر؛ يتم إسناد المهام الإدارية والتنظيمية حسب المنطقة إلى اللجنة الشعبية على مستوى البلدية.

ويساعد هذا النهج على تحسين الموارد وزيادة مبادرة السلطات المحلية، مع ضمان الفعالية في مراقبة ومراقبة جودة التعليم.

وفيما يتعلق بالإدارة المباشرة لرياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية، توصي وزارة التربية والتعليم والتدريب المحليات بالحفاظ على المؤسسات التعليمية القائمة ونقل إدارة الدولة للتعليم لرياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية الواقعة في المنطقة إلى السلطات على مستوى البلديات.

وتحتاج اللجان الشعبية الإقليمية أيضًا إلى توجيه الوكالات المتخصصة لإصدار وثائق إرشادية محددة بشأن نقل محتوى الإدارة التعليمية من مستوى المنطقة إلى مستوى المقاطعة أو البلدية.

ويجب أن يتم هذا النقل بشكل واضح وشفاف، بما يضمن سير عمل المؤسسات التعليمية بشكل طبيعي، دون انقطاع أو تأخير.

وفقا لـ ZNews

المصدر: https://baothanhhoa.vn/bo-cap-huyen-cong-viec-cua-phong-gd-amp-dt-se-do-bo-phan-nao-dam-nhan-245348.htm