ستعلن وزارة التربية والتعليم قريبا عن نماذج أسئلة امتحان الثانوية العامة للعام 2025.

في 13 أغسطس، قال السيد فام نغوك ثونغ، نائب وزير التعليم والتدريب، إن عام 2025 هو العام الأول الذي سيتم فيه تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، وسوف يشهد عدد المواد وشكل هيكل الامتحان تغييرات كبيرة في اتجاه تقييم القدرة.

قالت وزارة التربية والتعليم إنها ستعلن قريبا عن أسئلة نماذج امتحان الثانوية العامة للعام 2025.

ولذلك، وفقا للسيد ثونغ، يجب أن يتم نشر العمل التحضيري في وقت مبكر، عن بعد، مما يتطلب الوقت للاختبار والتدريب الشامل؛ وفي الوقت نفسه، تعزيز تطبيق تكنولوجيا المعلومات بشكل أكثر فعالية في العديد من مراحل الامتحان.

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن خطة الامتحانات لعام 2025، وأصدرت التوجيهات والتعليمات اللازمة للتنفيذ، كما طورت وأعلنت عن هيكلة نموذج الامتحان (وفقا للقرار رقم 764 الصادر بتاريخ 8 مارس) كأساس لإدارات التربية والتعليم والمؤسسات التعليمية لتنظيم التدريس والمراجعة للطلاب.

كما شكلت وزارة التربية والتعليم لجنة صياغة وتحرير لإصدار لائحة امتحانات الثانوية العامة لتطبيقها ابتداء من عام 2025.

كما أطلع نائب الوزير ثونغ على التغييرات في عملية تطوير الامتحانات. وبناءً على ذلك، أنشأت وزارة التعليم والتدريب مكتبة مفتوحة وبنك أسئلة. تُجمع الأسئلة من جميع المصادر في القطاع، مما يُنشئ مكتبة مفتوحة. ومن خلال هذه المكتبة المفتوحة، تدعو وزارة التعليم والتدريب الخبراء لاختيار أسئلة الامتحانات ووضعها. وسيتم اختبار الامتحان على نطاق واسع في المناطق.

كما قامت وزارة التربية والتعليم بمراجعة استباقية لأنظمة البرمجيات لخدمة تنظيم امتحانات الثانوية العامة اعتباراً من عام 2025.

في الفترة المقبلة، ستواصل وزارة التعليم والتدريب مراجعة وإصدار نظام للوثائق القانونية للمجالس المحلية لتطبيقه بشكل استباقي. وعلى وجه الخصوص، ستصدر قريبًا لوائح امتحانات الثانوية العامة اعتبارًا من عام ٢٠٢٥؛ وستعلن قريبًا عن نماذج أسئلة الامتحانات لتمكين المجالس المحلية والمعلمين والطلاب من الاستعداد للامتحان، وفقًا للسيد ثونغ.

وبحسب نائب وزير التعليم والتدريب، للعام الدراسي 2024-2025، يتضمن إطار جدول العام الدراسي لأول مرة الموعد المتوقع لتنظيم امتحان تخرج الثانوية العامة لعام 2025 (26 و27 يونيو 2025 - ) لتمكين المحليات والمدارس من إجراء أنشطة التدريس والتعلم بشكل استباقي بالإضافة إلى الخطط الأخرى.

وفي وقت سابق، طلبت وزارة التعليم والتدريب في وثيقة التوجيه الخاصة بالاختبار والتقييم للمدارس الثانوية، تعزيز بناء بنوك الأسئلة ومصفوفات الاختبار وفقًا لمتطلبات البرنامج الدراسي؛ وإعداد طلاب الصف التاسع للتعرف على توجه امتحان القبول للصف العاشر، وطلاب الصف الثاني عشر للتعرف على توجه امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

يذكر أن وثيقة وزارة التربية والتعليم والتدريب نصت على: "بالنسبة لمادة الأدب، تجنب استخدام النصوص والمقتطفات التي تم تعلمها في الكتب المدرسية كمواد اختبار لتقييم مهارات القراءة والكتابة في الاختبارات الدورية للتغلب على الوضع الذي يحفظ فيه الطلاب الدروس فقط أو ينسخون المحتوى من الوثائق المتاحة".

إن قرار عدم استخدام المواد المدرسية في امتحان التخرج الأدبي اعتبارًا من عام 2025 يحظى بدعم المعلمين أيضًا ويعتبر وسيلة حتمية للقضاء على حالة التدريس والتعلم وفقًا للنصوص النموذجية، ولكن عندما لا تكون ثقافة القراءة لدينا عالية، فإن بنية وشكل الامتحان يحتاجان حقًا إلى خريطة طريق مناسبة تضمن الملاءمة والتكامل والتوارث واستمرارية التفكير ...، مما يقلل الضغط على الطلاب ويزيد من العلمية ، ويخلق روابط عضوية بين العناصر في الامتحان بأكمله.

وفقًا لقرار وزارة التعليم والتدريب، سيُقتصر اجتياز المرشحين لأربعة امتحانات فقط لتخرجهم من المرحلة الثانوية، ابتداءً من عام ٢٠٢٥. منها مادتان إلزاميتان: الأدب والرياضيات، ومادتان اختياريتان (من بين المواد المتبقية التي تُدرس في الصف الثاني عشر: اللغات الأجنبية، والتاريخ، والفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والجغرافيا، والتربية الاقتصادية والقانونية، وتكنولوجيا المعلومات).

في امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٥، ستكون هناك مادة واحدة فقط، وهي الأدب، تُختبر بصيغة مقالية بمدة ١٢٠ دقيقة. يتكون الامتحان من جزأين: فهم المقروء (٤ درجات) والكتابة (٦ درجات). أما المواد المتبقية، فستُختبر بصيغة الاختيار من متعدد، حيث تستغرق الرياضيات ٩٠ دقيقة، والمواد المتبقية ٥٠ دقيقة.

المصدر: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-se-som-cong-bo-de-minh-hoa-ky-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-185240813170420783.htm