الجامعات تخطط لتعديل مجموعات القبول

في السنة الأولى من ابتكار امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، يمكن للمرشحين، بالإضافة إلى المادتين الإجباريتين، اختيار مادتين من المواد التي درسوها في المدرسة. مع إعلان وزارة التعليم والتدريب عن عدد المرشحين المسجلين في كل تخصص، تخطط العديد من الجامعات لتعديل مجموعات التخصصات للقبول.

الكتلة ب سوف تقلل عدد المرشحين بشكل كبير.

عام 2025 هو العام الأول لامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018. ولذلك فإن عدد المرشحين المسجلين للمواد الاختيارية هذا العام هو بيانات تتطلع الجامعات إلى أخذها في الاعتبار وحسابها عند بناء مجموعات المواد المناسبة للقبول.

المعلمون يوجهون طلاب الصف الثاني عشر للتسجيل لامتحان الثانوية العامة 2025

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

وفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، لا يزال عدد الطلاب الذين يختارون علم الأحياء والكيمياء أقل من العلوم الاجتماعية. وهذا الاتجاه ليس جديدا، ففي العام الماضي، سجل 63% من المرشحين لامتحان العلوم الاجتماعية، وسجل 37% فقط لامتحان العلوم الطبيعية.

في مواجهة هذا التوجه، علّق الأستاذ كو شوان تيان، رئيس قسم القبول وشؤون الطلاب بجامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية): "إن عدد المرشحين الذين يختارون تخصصات مرتبطة بمجموعة العلوم الاجتماعية يكاد يكون هائلاً مقارنةً بمجموعة العلوم الطبيعية. وهذا يُظهر أن التوجه المهني للطلاب هذا العام يتجه أكثر نحو مجالات مثل الاتصالات والاقتصاد والقانون والمجتمع والإدارة...".

أكد الأستاذ تيان: "من الجدير بالذكر أن عدد المتقدمين لامتحان الأحياء في عام ٢٠٢٥ قد انخفض بشكل حاد، من ٣٤٢,٣٨٨ طالبًا في عام ٢٠٢٤ إلى ٧٢,٦٦٩ طالبًا فقط. وهذا يؤدي إلى انخفاض كبير في عدد المتقدمين لمجموعات القبول هذا العام التي تضم مواد الأحياء، مثل المجموعة ب (الرياضيات - الكيمياء - الأحياء)."

قال الدكتور نجوين ترونغ نهان، رئيس قسم التدريب بجامعة مدينة هو تشي منه الصناعية: "بشكل عام، لا تشعر الجامعات بالقلق البالغ. فعدد المواد الدراسية المسجلة لامتحان الدكتوراه محدود، ويقتصر على مجالات محدودة، مثل علم الأحياء، وهو مادة إلزامية لتخصصات الصحة وعلوم الحياة. أما تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا فتُعدّان من المواد الدراسية الجديدة، وتستخدمهما الجامعات لتوسيع قاعدة القبول. المواد الدراسية الرئيسية كافية، حتى أن التاريخ والجغرافيا يمكن استخدامها في قطاع الخدمات الاقتصادية."

ضبط تركيبة الموضوع لجعلها أكثر ملاءمة

في مواجهة عدد المرشحين المسجلين لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام، يخطط ممثلو بعض الجامعات لتعديل وإضافة مجموعات أكثر ملاءمة من المواد الدراسية للقبول.

وقال الدكتور نجوين ترونج نان إنه بعد الحصول على إحصائيات محددة عن المرشحين المسجلين لامتحان التخرج لكل مادة، ستقوم الجامعات بمراجعة تركيبة القبول للتأكد من أنها تقوم بتجنيد عدد كافٍ من الطلاب المؤهلين وخلق فرص للمرشحين للمشاركة في عملية القبول. على سبيل المثال، يمكن لجامعة مدينة هوشي منه الصناعية مراجعة وإضافة مجموعات القبول مع المواد التعليمية الاقتصادية والقانونية لتخصصات الهندسة والتكنولوجيا.

التعليم الاقتصادي والقانوني مادة تُزود الدارسين بالمعرفة العامة بالاقتصاد والقانون، وهي ضرورية في جميع المجالات والمهن، وليس فقط في العلوم الاجتماعية أو الاقتصاد. لذلك، وبعد مراجعة برنامج التدريب لهذا الموضوع في المرحلة الثانوية، تعتزم المدرسة إضافته إلى المواد الاختيارية للمرشحين المتقدمين للالتحاق بقطاع التكنولوجيا التقنية، حسبما أضاف رئيس قسم التدريب في جامعة مدينة هو تشي منه للصناعة.

ورغم عدم صدور توجيهات محددة، أبلغ الدكتور فو فان توان، نائب مدير جامعة فان لانغ، أن المدرسة تجري أبحاثا لتعديل مجموعات المواد الدراسية لبعض التخصصات ومجموعات التخصصات لتصبح أكثر ملاءمة.

قال الأستاذ كو شوان تيان إن جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية) ستقوم بتجنيد 6 مجموعات دراسية قابلة للتطبيق على جميع التخصصات والأساليب هذا العام. تتضمن التركيبات المحددة: الرياضيات - الفيزياء - الكيمياء (A00)، الرياضيات - اللغة الإنجليزية - الأدب (D01)، الرياضيات - اللغة الإنجليزية - الفيزياء (A01)، الرياضيات - اللغة الإنجليزية - الكيمياء (D07)، الرياضيات - اللغة الإنجليزية - علوم الكمبيوتر (X26)، الرياضيات - اللغة الإنجليزية - التعليم الاقتصادي والقانوني (X25).

"مع ارتفاع عدد المسجلين لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية هذا العام، يُعدّ هذا مؤشرًا إيجابيًا للغاية للمدرسة، إذ ازداد عدد المسجلين في معظم المواد الدراسية في المجموعات الست للقبول في المدرسة. ولا سيما في مجال الاقتصاد والقانون، حيث يسجل عدد كبير من الطلاب، مما يُتيح للمدرسة قاعدةً غنيةً من الطلاب المؤهلين للتخصصات التي تُدرّب فيها: الاقتصاد، وإدارة الأعمال، والقانون"، هذا ما صرّح به رئيس قسم القبول وشؤون الطلاب في جامعة الاقتصاد والقانون (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية).

يستمع طلاب الصف الثاني عشر في مدينة هوشي منه إلى التعليمات الخاصة بالتسجيل لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025.

الصورة: داو نغوك ثاتش

في غضون ذلك، صرّح الأستاذ هوانغ ثانه تو، نائب رئيس قسم المعلومات والاتصالات في جامعة العلوم الطبيعية (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية): "إن انخفاض نسبة المرشحين الذين يختارون مواد العلوم الطبيعية مقارنةً بمواد العلوم الاجتماعية في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 سيؤثر سلبًا على القبول في تخصصات العلوم الأساسية. وبالتالي، فإن مصادر المرشحين المحتملين محدودة، والتنافس على القبول بين الجامعات التي تُدرّب في هذا المجال قائم، واحتمال انخفاض درجات القبول مقارنةً بالسنوات السابقة".

ومع ذلك، قال المعلم تو إنه للحد من التأثيرات المذكورة أعلاه، خططت المدرسة أيضًا لإجراء تعديلات في طرق الاختيار والوصول مثل زيادة مجموعات الموضوعات المرنة للطلاب للاختيار من بينها مع ضمان متطلبات سعة المتعلمين. وفي الوقت نفسه، الحفاظ على أساليب القبول الأخرى إلى جانب القبول المبني على نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية وتطوير سياسة المنح الدراسية لتشجيع حاملي الدكتوراه المحتملين في مجالات العلوم الأساسية.

وفيما يتعلق بمجموعات القبول المرنة، قال الأستاذ تو إن المدرسة ستستخدم هذا العام مجموعات جديدة من المواد الدراسية (مزيج من مواد العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية) لبرامج التدريب متعددة التخصصات ذات قابلية التطبيق العالية في الحياة. على سبيل المثال، لا يدرس علم المحيطات العمليات الفيزيائية والكيميائية في المحيط فحسب، بل يتعامل أيضًا مع إدارة الموارد البحرية وحماية البيئة والتكيف مع تغير المناخ. ترتبط هذه القضايا ارتباطًا وثيقًا بالتطور التاريخي للمناطق الساحلية وثقافة المجتمع المحلي والسياسات الاجتماعية والاقتصادية. وعلى نحو مماثل، يتطلب علم البيئة من الطلاب فهم السياقات التاريخية والجغرافية لتقييم التأثيرات البيئية واقتراح حلول مستدامة.

المصدر: https://thanhnien.vn/cac-truong-dh-du-kien-dieu-chinh-to-hop-xet-tuyen-185250504200724771.htm