سياسة جديدة تضيف دافعًا للطلاب في المناطق الجبلية

على مر السنين، اعتمد الحزب والدولة سياساتٍ وأنظمةً عديدة لدعم التعليم في المناطق الجبلية ومناطق الأقليات العرقية والمناطق المرتفعة. وبفضل ذلك، يشهد التعليم والتعلم في المناطق المحرومة تغييراتٍ كبيرة.

الأنشطة الرياضية لطلاب مدرسة بوم تو الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية

في 12 مارس 2025، أصدرت الحكومة المرسوم 66/2025/ND-CP (المرسوم 66) ليحل محل المرسوم 116/2016/ND-CP (المرسوم 116) بشأن السياسات الخاصة بأطفال رياض الأطفال والطلاب والمتدربين في المناطق العرقية والمناطق الجبلية والمناطق الساحلية والجزر... مع العديد من التغييرات نحو زيادة مستوى الدعم للطلاب في المناطق الجبلية.

في العام الدراسي 2025-2026، بلغ عدد طلاب مدرسة "بام تو" الابتدائية والثانوية الداخلية للأقليات العرقية في مقاطعة لاي تشاو 741 طالبًا. وبصفتها مدرسةً في المرتفعات، فإن 100% من طلابها هم من أبناء جماعة لا هو العرقية (وهي جماعة عرقية صغيرة جدًا في مقاطعة لاي تشاو)، وتتجاوز نسبة الطلاب من الأسر الفقيرة 75%.

قال المعلم دينه نغوك لينه، مدير المدرسة: "تضم المدرسة حاليًا مدرسة رئيسية واحدة وسبع مدارس في القرى، وأبعد مدرسة تبعد 22 كيلومترًا عن مركز البلدية. في السنوات الأخيرة، نجحت المدرسة في تطبيق سياسات الدولة وأنظمة التعليم للطلاب في المناطق النائية والمعزولة والمحرومة للغاية".

يستفيد طلاب المدرسة حاليًا من سياستين: القرار رقم 66 بشأن دعم الطلاب الداخليين، والقرار رقم 81 بشأن دعم تكاليف الدراسة. وتتكفل المدرسة بجميع السياسات وتوفر وجبات طعام كاملة للطلاب.

يُعدّ المرسوم رقم 66 بشأن سياسات دعم الطلاب الداخليين أكثر شمولاً من المرسوم رقم 116 السابق. فبالإضافة إلى دعم الأرز والغذاء، يُدعم الطلاب أيضًا بالكهرباء والمياه والمعدات الرياضية والأدوية، وما إلى ذلك. وبالتالي، يتمتع أطفال الأقليات العرقية بظروف أفضل أثناء الدراسة في المدرسة،" كما أشار السيد لينه.

وجبات الطعام لطلاب مدرسة واي تي الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية

في مدرسة واي تاي الابتدائية الداخلية للأقليات العرقية في مقاطعة لاو كاي، يتم تحديد التنفيذ الكامل وفي الوقت المناسب للسياسات الخاصة بالطلاب دائمًا من قبل مجلس إدارة المدرسة باعتباره المهمة ذات الأولوية القصوى لضمان العدالة في التعليم وخلق أفضل الظروف للطلاب من المناطق المحرومة بشكل خاص للذهاب إلى المدرسة.

تُجرى مراجعة قائمة المستفيدين وإعدادها بجدية، بتنسيق وثيق بين المدرسة والسلطات المحلية ولجنة أولياء الأمور، لضمان عدم وجود أي تقصير أو تكرار. ويُقدم الدعم للغذاء والسكن والأرز والكتب المدرسية واللوازم المدرسية، وغيرها، بشفافية وانفتاح.

وأفادت المعلمة تران آنه كوا، مديرة المدرسة: بالنسبة للمدارس الفرعية، ونظرًا لطبيعة التواجد في المركز ونقص المرافق، قامت المدرسة بشكل استباقي بتعيين معلمين لمراقبة تنفيذ السياسات، وضمان تمتع طلاب المدارس الفرعية أيضًا بنفس الفوائد التي يتمتع بها طلاب المدرسة الرئيسية.

كما تنسق المدرسة مع السلطات المحلية وأولياء الأمور لنقل وتوزيع الأرز واللوازم المدرسية على المدارس فورًا، لضمان توفيرها للطلاب. إلى جانب ذلك، تُجري المدرسة جولات تفتيشية ورقابية منتظمة على المدارس، مما يُسهم في تذليل الصعوبات التي قد تواجهها أثناء عملية التنفيذ.

"كمعلمين يعملون في مدارس المناطق الجبلية، نحن سعداء ومتحمسون للغاية عندما صدر المرسوم 66 ليحل محل المرسوم السابق 116 مع العديد من التغييرات نحو زيادة مستوى الدعم للطلاب.

على وجه التحديد، ينص المرسوم 66 على 180,000 دونج/طالب/عام دراسي لتكاليف الأدوية للطلاب، بزيادة قدرها 130,000 دونج مقارنةً بالمرسوم 116. وبالمثل، ارتفع دعم المعدات الرياضية من 100,000 دونج (المرسوم 116) إلى 180,000 دونج/طالب/عام دراسي... وبالتالي، يمكن للطلاب من أبناء الأقليات العرقية والأسر الفقيرة الذهاب إلى المدرسة براحة بال، مما يحد من حالات التسرب المدرسي في منتصف الطريق، ويحفز المعلمين والطلاب على العمل معًا، والمساهمة في تطوير التعليم في المناطق الجبلية"، كما قال السيد خوا.

لطالما اعتُبرت المقاطعات الشمالية الغربية "النواة الفقيرة" للبلاد. لا تزال الأقليات العرقية تعاني من الحرمان، لذا لا يزال الاهتمام والرعاية بأطفالهم فيما يتعلق بظروف معيشتهم ودراستهم محدودًا.

في هذا السياق، يُؤكد إصدار وتطبيق سياسات وأنظمة لدعم التعليم في المناطق الجبلية، وخاصةً المرسوم رقم 66، على الاهتمام البالغ الذي يوليه الحزب والدولة لتعليم سكان المناطق النائية. ولا يُعدّ هذا الأمر موردًا ماديًا يُشعر الطلاب بالأمان في الدراسة فحسب، بل يُمثّل أيضًا دافعًا روحيًا كبيرًا، يُسهم في تحسين جودة التعليم في المناطق النائية ومناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية.

المصدر: https://vietnamnet.vn/chinh-sach-moi-tiep-them-dong-luc-cho-hoc-tro-vung-cao-2460170.html