إعداد الخطوات "النهائية" للمرشحين لاجتياز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بشكل فعال

في الفترة من 11 إلى 17 مايو، ستقوم إدارات التعليم والتدريب ووحدات التسجيل على مستوى البلاد بمراجعة وتدقيق وتحرير واستكمال معلومات التسجيل الخاصة بمرشحي امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام 2024. مع تسجيل 1,067,391 مرشحًا، لدى وزارة التعليم والتدريب العديد من الملاحظات بشأن تطبيق امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لهذا العام.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، فإن امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لهذا العام لا يزال يهدف إلى تقييم نتائج التعلم للطلاب وفقًا لمتطلبات برنامج التعليم العام لعام 2006؛ واستخدام نتائج الامتحانات للنظر في الاعتراف بتخرج المدرسة الثانوية وتكون بمثابة أحد الأسس لتقييم جودة التدريس والتعلم في مؤسسات التعليم العام واتجاه وكالات إدارة التعليم؛ وتوفير بيانات موثوقة للجامعات ومؤسسات التعليم المهني لاستخدامها في التسجيل بروح الاستقلال.

ولضمان أن تتم عملية التسجيل للامتحانات بجدية وفعالية وتوفير معلومات بيانات دقيقة لخدمة تنظيم الامتحان وضمان حقوق المرشحين، نظمت وزارة التربية والتعليم والتدريب تدريباً ونشراً للوائح الامتحانات وتدريباً على تقنيات تنظيم الامتحانات لمديريات التربية والتعليم والتدريب.

قبل التسجيل الرسمي للمرشحين، تُعدّ وزارة التعليم والتدريب برنامج التسجيل بعناية وتُتيح بوابةً إلكترونيةً للتسجيل الإلكتروني لامتحان الثانوية العامة. كما تُقدّم وحدات التسجيل حلولاً مُتعددة لتلبية احتياجات التسجيل للمرشحين. لذلك، خلال فترة التسجيل الإلكتروني من 2 إلى 10 مايو، يعمل نظام إدارة الامتحانات التابع لوزارة التعليم والتدريب بكفاءة عالية، مما يضمن تسجيل المرشحين للامتحان بسلاسة ونجاح. بنهاية فترة التسجيل، سجّل 1,067,391 مرشحًا للامتحان عبر نظام التسجيل التابع لوزارة التعليم والتدريب؛ منهم 45,344 مرشحًا مُستقلًا.

أثناء عملية التسجيل للامتحان، تقوم معظم مواقع التسجيل والمدارس الثانوية بإرسال المعلمين لتوجيه وتجهيز المعدات الحاسوبية للمرشحين للتسجيل والحصول على النتائج.

صرح المعلم لي ترونغ كين، مدير مدرسة نجوين جيا ثيو الثانوية (لونغ بيان، هانوي )، بأنه خلال أيام تسجيل الامتحانات، كانت إمدادات الكهرباء وأجهزة الكمبيوتر واتصال الإنترنت في المدرسة مستقرة، وكان هناك دائمًا ثلاثة من أعضاء هيئة التدريس والمعلمين في الخدمة لدعم الطلاب. لذلك، على الرغم من استمرار وجود طلاب لم يُعِدّوا وثائق تثبت موادهم ومجالاتهم ذات الأولوية بشكل جيد، ولم تكن صورهم مطابقة للوائح، إلا أنه بحلول الموعد النهائي، أكمل 697 طالبًا من طلاب الصف الثاني عشر في المدرسة تسجيل امتحاناتهم، مما يضمن توافق اختيارهم للمواد ومجموعات الامتحانات مع نقاط قوتهم واحتياجات القبول في الجامعات والكليات. واعتبارًا من 11 مايو، حوّلت مدرسة نجوين جيا ثيو الثانوية تركيزها إلى مرحلة مراجعة امتحانات "سبرنت" لطلاب الصف الثاني عشر. وطلبت المدرسة من معلمي كل مادة توجيه الطلاب، ووضع مخططات للمراجعة، وتنظيم المعرفة، ومراجعة جودة كل طالب للتمييز بين مستوياتهم. وتضمن أهداف الامتحان أربعة مستويات: الإدراك، والفهم، والتطبيق، والتطبيق العالي.

أشار المعلم نجوين كوك نام، مدير مدرسة تين فونغ الثانوية (مي لينه، هانوي)، إلى أنه خلال عملية تسجيل طلاب الصف الثاني عشر لامتحان التخرج من المرحلة الثانوية، شكلت المدرسة لجنةً لقاعدة البيانات تضم قادة المدارس، وموظفي المكاتب، ومعلمي تكنولوجيا المعلومات، ومعلمي الصفوف لدعم الطلاب. وبالتالي، كانت عملية تسجيل 445 طالبًا في الصف الثاني عشر سلسة للغاية.

قال الطالب نجوين ذا ترونغ، الصف الثاني عشر (د)، بمدرسة تين فونغ الثانوية، إنه خلال عملية التسجيل، واجهته بعض الأخطاء، مثل نقص المعلومات وخلط المواد الدراسية، ولكن بفضل دعم المعلمين، نجح في التسجيل. فور تسجيله للامتحان، ركّز هو وأصدقاؤه على مراجعة مواد امتحان التخرج وفقًا لنموذج الامتحان، بالإضافة إلى أنشطة مراجعة امتحانات القبول الجامعي. وأضاف ترونغ: "اخترت التاريخ والجغرافيا والتربية المدنية لاستخدامها في امتحانات القبول الجامعي".

صرح هوينه فان تشونغ، مدير إدارة الجودة بوزارة التعليم والتدريب، بأن الوزارة أصدرت وثائق وتعليمات كاملة ونظمت دورات تدريبية للامتحان. كما تم تشكيل اللجنة التوجيهية الوطنية لامتحان تخرج الثانوية العامة لعام 2024، ولجان توجيه الامتحانات في المحافظات والمدن، لتنفيذ خطوات الامتحان. بعد إتمام المرشحين على مستوى البلاد تسجيلهم للامتحان، ستنظم وزارة التعليم والتدريب دورات تدريبية، كما ستنظم عمليات تفتيش وفحص لتنفيذ الامتحان في المناطق. وأشارت الوزارة إلى ضرورة تركيز إدارات التعليم والتدريب والمدارس الثانوية على مراجعة وطباعة قاعدة البيانات للمرشحين للمقارنة. وعلى وجه الخصوص، يجب على الوحدات الاهتمام بالتحقق من تسجيل الأسر الذي تم تنفيذه وفقًا لمشروع التحول الرقمي، بدلاً من استخدام تسجيل الأسر الورقي. ويجب على المدارس والمرشحين مقارنة البيانات وطباعتها للتوقيع عليها للتحقق من النتائج النهائية. أما بالنسبة للمرشحين، فمن الضروري التركيز على تنفيذ تعليمات المدرسة الثانوية التي يدرسون بها للتحقق من قاعدة بيانات الامتحانات، ومراجعة المعلومات ذات الصلة لخدمة عملية التسجيل. ذكّر المدير هوينه فان تشونغ المرشحينَ أيضًا بالتركيز على تنظيم معارفهم، إذ لم يتبقَّ سوى شهر ونصف على موعد الامتحان. مع ذلك، لا داعي للقلق أو التوتر الشديدين.

وفقًا لنائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، يُعد هذا العام آخر عام لامتحان تخرج الثانوية العامة وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2006، إلا أن أهداف الامتحان ومعانيه لم تتغير، وأي خطأ قد يؤثر سلبًا على نتيجته. لضمان سلامة وجدية الامتحان وتحقيق أفضل النتائج وفقًا للأهداف المرسومة، يجب أن يكون العمل على توجيه الامتحان على جميع المستويات دقيقًا وشاملًا. في عام 2024، ستواصل اللجنة التوجيهية الوطنية لامتحان تخرج الثانوية العامة لعام 2024 تطبيق مبدأ "أربعة حقوق وثلاثة لا" بدقة في الامتحان. وهذه الحقوق هي: لوائح وتعليمات الامتحان صحيحة، وإجراءات سليمة وكافية، ومواقع ومسؤوليات صحيحة، والوقت المناسب للتعامل مع المواقف والحوادث غير العادية بسرعة. لا تتهاونوا، ولا تمارسوا ضغوطًا مفرطة، ولا تتعاملوا مع المواقف والحوادث غير العادية بشكل تعسفي، وذلك لإجراء امتحان تخرج الثانوية العامة لعام 2024 بأمان وجدية ووفقًا للوائح.

مصدر