داك نونغ: باحث مدى الحياة

التعلم من العم هو عن روح التعلم الذاتي

كان الرئيس هو تشي منه مثالاً ساطعاً لروح التعلم والدراسة الذاتية والتعلم مدى الحياة لإثراء معارفه وتحسين مهاراته في جميع المجالات. بالنسبة له، كان التعلم والدراسة الذاتية علماً ذا خطة محددة ودقيقة، وفناً في آن واحد، يجسد روح التعلم المستمر مدى الحياة، للتعلم والمشاركة في الأنشطة الثورية وخدمة الثورة، ولخدمة الوطن والشعب على أكمل وجه.

لقد أكد ذات مرة قائلاً: "إذا لم تدرس بجد، فلن تتقدم. وعدم التقدم هو تراجع. فمع تقدم المجتمع، تزداد فرص العمل، وتصبح الآلات أكثر تطوراً. إذا لم تدرس، فسوف تتخلف عن الركب، والتخلف عن الركب يعني الاستبعاد - أنت بذلك تستبعد نفسك بنفسك."

لذلك، ليس من قبيل المصادفة قوله: "كثيراً ما أسمع أن بعض الرفاق، في سن الأربعين، يعتبرون أنفسهم كباراً في السن، وبالتالي يترددون في التعلم. هذا التفكير خاطئ؛ فالأربعون ليست سناً متقدمة. أنا أبلغ من العمر 76 عاماً وما زلت أسعى جاهداً لتعلم المزيد. يجب علينا أن نتعلم وننخرط في الأنشطة الثورية طوال حياتنا. ما دمنا أحياء، يجب علينا أن نتعلم وننخرط في الأنشطة الثورية."

بحسب الرئيس هو تشي منه ، يرتبط التعلم والدراسة الذاتية ارتباطًا وثيقًا، وهما السبيل الأمثل لكل فرد لمواجهة متطلبات المهمة الثورية المتزايدة. لذا، ينبغي السعي الدائم للتعلم في كل مكان وزمان. وقد صرّح ذات مرة: "فيما يخص الثقافة، لم أُكمل سوى المرحلة الابتدائية. أما فيما يخص المعرفة العامة، فقد رأيتُ الضوء الكهربائي لأول مرة في سن السابعة عشرة، وسمعتُ الراديو لأول مرة في سن التاسعة والعشرين". ولتعزيز المعرفة وتلبية متطلبات الوضع والمهام الثورية الموكلة من الوطن والشعب، أولى العم هو اهتمامًا بالغًا بالتعلم والدراسة الذاتية والتعلم مدى الحياة. ولذلك، لم يكتفِ بالتأكيد على أن "التعلم من أجل العمل، ومن أجل أن يكون المرء إنسانًا صالحًا، ومن أجل أن يكون كادرًا كفؤًا. التعلم من أجل خدمة الطبقة والشعب، ومن أجل خدمة الوطن والإنسانية"، بل طبّق هذا المبدأ تطبيقًا جادًا، مُؤكدًا على التطابق بين الأقوال والأفعال. «...أبلغ من العمر 71 عامًا هذا العام، وعليّ أن أتعلم كل يوم. يجب أن أشارك في الأمور الكبيرة والصغيرة على حد سواء. العمل يتطور باستمرار. إذا لم أتعلم، فلن أواكب التطور. سيتجاوزني العمل،» هكذا أفصح العم هو ذات مرة.

داك نونغ يزرع الأشجار احتفالاً بعيد ميلاد الرئيس هو تشي منه في 19 مايو 2023.

بحسب الرئيس هو تشي منه، فإن التعلم، والتعلم الذاتي، والتعلم مدى الحياة عملية مستمرة ومتطورة باستمرار. وتُعدّ قصصه عن التعلم، والتعلم الذاتي، والتعلم مدى الحياة، ولا سيما دراسته للغات الأجنبية، نماذج مثالية يُحتذى بها. لذا، فإن التعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة، باتباع توجيهات الرئيس هو تشي منه ومثاله، لا يُظهران فقط أهمية تنمية الأخلاق الثورية باستمرار، بل يؤكدان أيضًا على ضرورة أن يُقرّ كل فرد، وخاصة الكوادر وأعضاء الحزب، بما يعرفه وما لا يعرفه؛ فالغرور والتعالي والرضا عن النفس هي أعداء التعلم، وأن يسعى للتعلم بروح "تعلم ما يفعله"، و"إتقان العمل في كل موضوع"...

"
طوال مسيرته الثورية، أولى الرئيس هو تشي منه اهتماماً خاصاً بتدريب الشعب وتعليمه وتنشئته. فقد اعتبر الشعب العامل الأساسي والحاسم في كل نجاح. وقد وضع مفهوم ومعايير الإنسان الجديد، الإنسان الاشتراكي، والتي جرى تطويرها وتحسينها باستمرار في المجتمع.

التأمل في مثال الرئيس هو تشي منه من خلال التعلم.

توصية اليونسكو الحالية بشأن أركان التعليم الأربعة هي "التعلم للمعرفة، والتعلم للعمل، والتعلم للعيش معًا، والتعلم للوجود".

تعكس هذه التوصية أيضاً آراء الرئيس هو حول التعلّم والتعلّم الذاتي. وتُعدّ تجاربه الشخصية في التعلّم والتعلّم الذاتي مثالاً لنا للتأمل فيه وتصحيحه وتطوير أنفسنا في دراساتنا وعملنا.

في المرحلة الابتدائية، كان الطلاب يتعلمون يومياً من أقوال العم هو الخالدة، والتي تم اختيارها كشعارات للدعاية والتشجيع، وعرضت بشكل بارز في الفصل الدراسي والمدرسة، مثل: "تعلم، تعلم أكثر، تعلم إلى الأبد" أو "تعلم أولاً الآداب، ثم تعلم المعرفة"...

في كتب التعليم العام، على جميع المستويات والأعمار، يقرأ الطلاب ويتعلمون قصصًا عن العم هو كمثال على الأخلاق والشخصية والرحمة... عندما كنا صغارًا، تعلمنا عن بساطة العم هو ورحمته واحترامه لقيمة العمل من خلال قصص مثل: "الرجل العجوز"، و"البسيط"، و"عود الثقاب"... ومع تقدمنا في السن، تعلمنا وسمعنا قصصًا عن مهاراته الشخصية وفنه القيادي الثوري الرائع.

طوال حياته، كان الرئيس هو تشي منه قدوةً ومصدرًا ثريًا للمعرفة حول الرؤية العالمية والأخلاق الثورية. ولذلك، يعتبر حزبنا اليوم دراسة أفكاره وأخلاقه وأسلوبه واتباعها واجبًا منتظمًا ومستمرًا على جميع الأعمار والمجالات والمهن والطبقات الاجتماعية. ولا يقتصر التعلم من الرئيس هو تشي منه على التعلم والدراسة الذاتية وتهذيب النفس والتطور الأخلاقي فحسب، بل يشمل أيضًا التعلم من أفعاله وإنجازاته. وخاصة في هذه الفترة، حيث يُقاس التقدم والتطور يوميًا، بل كل ساعة، تزداد قيمة أفكاره حول التعلم والدراسة الذاتية. في هذا العصر، حيث يتزايد عزوف شريحة من السكان، وخاصة الشباب، عن التعلم، ويترددون في الاستكشاف، ويخشون الصعوبات والمشقات، ويميلون بدلًا من ذلك إلى المتعة الشخصية، يصبح نشر أفكار الرئيس هو تشي منه وقيمه وأفعاله فيما يتعلق بتعلم الأخلاق الثورية وتنميتها أكثر ضرورة من أي وقت مضى.

تُظهر الحملات الأخيرة التي أطلقتها مقاطعة داك نونغ للاستفادة من تجربة الرئيس هو تشي منه أن الأفراد والوحدات قد جسّدوا هذا التعلم من خلال إجراءات ومهام عملية محددة، تتناسب مع مجال عملهم ومكانتهم الاجتماعية وفئتهم العمرية. إن التعلم من تجربة الرئيس هو تشي منه لا يقتصر على فترة زمنية محددة، بل أصبح نشاطًا سياسيًا مستمرًا وواسع النطاق.

مصدر