أثر المعلمات في موجة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في فيتنام

في السنوات الأخيرة، أصبح تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) توجهًا رئيسيًا في التحول الرقمي للتعليم الفيتنامي. وقد أتاحت برامج الابتكار والمساحات الفكرية، مثل مسابقات الروبوتات الوطنية والدولية، للطلاب الفيتناميين آفاقًا إبداعية لدخول عالم التكنولوجيا بثقة.

الأستاذ نغوين ثي ثو هوين، مدير البرامج والعمليات في شركة KidsEdu STEM

الصورة: باو تشاو

في خضمّ موجة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، تكتب العديد من المعلمات الفيتناميات قصصًا ملهمة. من مُحاضرات جامعيات، ومعلمات في المدارس الثانوية، إلى مُؤسسات مراكز مستقلة، يتشاركن نفس الطموح: تقريب المعرفة التكنولوجية من المتعلمين، وخاصةً الطالبات، "البراعم الخضراء" للجيل الواثق والشجاع. إنهن "الورود الفولاذية" لعالم التكنولوجيا، يتميزن باللطف والقوة، بالصبر والابتكار.

كسر الصور النمطية الجنسانية في عالم التكنولوجيا

لسنوات عديدة، اعتُبرت مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) "مجالًا ذكوريًا". إلا أن العديد من المعلمات في فيتنام تغلبن على هذا التحيز بشغفهن وقدراتهن. واجهتُ أيضًا بعض الشكوك عند اختياري دخول هذا المجال. ورغم صعوبة الأمر، إلا أنني أؤمن بضرورة نشر المعرفة التكنولوجية على الجميع بالتساوي.

كانت اللحظة التي حصلت فيها على شهادة معلم STEM من STEM.org (الولايات المتحدة الأمريكية) في عام 2024، ثم أصبحت أول شخص في فيتنام يحصل على شهادة المدرب الرئيسي في STEM لمرحلة ما قبل المدرسة في فبراير 2025، نقطة تحول بالنسبة لي لفهم أن وجود المرأة في STEM هو بيان - يمكن للمرأة أن تقود في مجال التكنولوجيا.

من المختبر إلى صف الروبوتات في رياض الأطفال، يتزايد عدد النساء الفيتناميات اللواتي يظهرن ويؤكدن على أدوارهن القيادية. كثيرًا ما أقول لطلابي: "الروبوتات ليست حكرًا على الأولاد. عندما تبرمج روبوتًا ليعمل كما يحلو لك، فهذا دليل على قدرتك على إنجاز أشياء خارقة".

لا تتوقف أبدًا عن التعلم - كن استباقيًا ومبدعًا

في عصر الجيل الرابع، لا يقتصر دور المعلمين على نقل المعرفة فحسب، بل يجب عليهم أيضًا أن يكونوا "متعلمين مدى الحياة". لقد أمضيتُ سنواتٍ طويلةً في دراسة البرامج الدولية، من مُعلّم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات إلى مُدرّب رئيسي في STEM.org، أو دورات الجمعية الدولية للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (ISA). تُمثّل كل شهادةٍ خطوةً إلى الأمام في الفكر التربوي الحديث، حيثُ نتعلم كيفية إلهام الإبداع وإنشاء بيئة تعليمية حقيقية.

تُعزز معلمات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات اليوم التحول الرقمي في التعليم ، ممهّدات الطريق للطلاب الفيتناميين لإتقان التكنولوجيا بثقة. إنهن "سفراء المعرفة"، يربطن الناس والتكنولوجيا بروح المعلم.

لا يقتصر تدريس الروبوتات على البرمجة فحسب، بل يشمل أيضًا تعليم كيفية التفكير وحل المشكلات وإتقان المستقبل. بالتعاون مع زملائي، أُدمج العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في كل درس، مُحوّلةً الفصل الدراسي إلى "مختبر إبداعي" بمشاريع مثل المنازل الذكية والسيارات ذاتية القيادة وأنظمة الري الآلي، وغيرها. كما تُطلق العديد من المعلمات الأخريات مشاريع في مجال التعليم التكنولوجي، ويُنشئن مراكز للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ويُنظمن مخيمات صيفية دولية للروبوتات للأطفال الفيتناميين، مُثبتات أن المرأة لا تُواكب المستقبل فحسب، بل تقوده أيضًا.

رواد ومبادرون

بصفتي مديرة البرامج والعمليات في KidsEdu STEM، تُتاح لي فرصة العمل مع طلاب متخصصين في تكنولوجيا التعليم. أسعى دائمًا لإلهام الثقة وروح الريادة، خاصةً للطالبات اللواتي ما زلن مترددات في عالم التكنولوجيا. أقول دائمًا: "التكنولوجيا ليست عيبًا، بل هي مفتاح فتح آفاق الإبداع. واجهوا التحديات، فهي تُساعدكم على النمو".

مديرة برنامج وعمليات شركة KidsEdu STEM، نجوين ثي تو هيين (الثانية من اليمين) في فصل تدريب STEM للمعلمين

الصورة: باو تشاو

يتزايد عدد المحاضرات والطالبات المشاركات في مسابقات البحث العلمي والروبوتات محليًا ودوليًا. وبصفتي قائدة فريق من معلمي الروبوتات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، يمتد من الشمال إلى الجنوب، وأكثر من 90% منهم من الإناث، أسعى دائمًا إلى تقديم صورة لمعلمة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات من الجيل الجديد: متحمسة، ديناميكية، مبدعة، منفتحة، وفي الوقت نفسه رقيقة ورقيقة.

أصبحت صورة المعلمين والطلاب وهم يعملون على الروبوتات، ويبرمجون أجهزة الاستشعار، ويعرضون مشاريع تكنولوجية مألوفة. قليلون هم من يدركون أن وراء تلك الليالي الدؤوبة من التخطيط للدروس، واختبار النماذج، وقلوب النساء المتفانيات في عملهن.

تُعزز معلمات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات اليوم التحول الرقمي في التعليم، ويمهدن الطريق للطلاب الفيتناميين لإتقان التكنولوجيا بثقة. إنهن "سفراء المعرفة"، يربطن الناس والتكنولوجيا بروح المعلم.

نقاط قوة المرأة في مجال الروبوتات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات

رغم أن الروبوتات في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات تتطلب تفكيرًا منطقيًا، إلا أن النساء يُضفين قيمةً مختلفة: الإنسانية والرقي. بفضل دقتهن وصبرهن ومرونتهن، يُهيئن بيئة تعليمية إبداعية وودودة. أُصمم دائمًا برامج STEM لمرحلة ما قبل المدرسة بمعايير دولية، ولكن مع مراعاة احتياجات الأطفال الفيتناميين، حيث تُصبح الروبوتات رفيقًا يُثير فضولهم وشغفهم بالاستكشاف.

تتمتع النساء بميزة في التواصل، وربط مجتمع التعلم وأولياء الأمور، وتوسيع نطاق تجربة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للطلاب. وتتعلق العديد من المشاريع التي يقودنها بقضايا اجتماعية كالبيئة، والطاقة الخضراء، والمساواة بين الجنسين. عندما تقف النساء على منصة التكنولوجيا، يُمثلن قدوة حسنة للطالبات ليؤمنّ بقدرة المرأة على الإبداع والقيادة وإتقان التكنولوجيا.

في عصر الذكاء الاصطناعي، يمكن للآلات القيام بالعديد من الوظائف، لكن البشر فقط هم من يستطيعون إلهام وتحفيز الإبداع. وتُعد معلمات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات رمزًا لهذه الروح: ماهرات ومخلصات ومتحمسات للإلهام.

بمناسبة العشرين من أكتوبر والعشرين من نوفمبر، نود أن نعرب عن امتناننا للنساء الرائدات في مجال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، اللواتي يزرعن بذور المعرفة، ويلهمن التطلعات الإبداعية، ويعززن المساواة بين الجنسين في عالم التكنولوجيا.

ومن خلال فصول اليوم، سيستمر نور المعرفة في الانتشار - وإضاءة الطريق المستقبلي لعشرات الآلاف من الطلاب الفيتناميين، حيث تسير النساء والتكنولوجيا جنبًا إلى جنب، لتحقيق أحلام عظيمة.

عندما تتقن النساء التكنولوجيا - التعليم يلامس المستقبل!

المصدر: https://thanhnien.vn/dau-an-nu-giao-vien-trong-lan-song-stem-tai-vn-185251113161730518.htm