تعزيز تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم

في الآونة الأخيرة، قامت وزارة التعليم والتدريب في المقاطعة بتعزيز نشر وتطبيق الذكاء الاصطناعي في إدارة المدارس...

تعد مدرسة تان فونج الابتدائية (جناح تان فونج) واحدة من الوحدات الرائدة في إدارة التعليم والتدريب الإقليمية في تطبيق الذكاء الاصطناعي (AI) في أنشطة التدريس والتعلم، مما يساهم في تحقيق أهداف قطاع التعليم بشأن التحول الرقمي وحركة "التعليم الرقمي للجميع".

عززت المدرسة جهودها الدعائية، ورفعت مستوى الوعي لدى الموظفين والمعلمين وأولياء الأمور بدور الذكاء الاصطناعي وفوائده في التعليم. كما نظمت أنشطة مواضيعية بانتظام، وتبادلت الخبرات في تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم، مما ساهم في خلق بيئة تعليمية مبتكرة وإبداعية واستباقية تواكب التحول الرقمي في القطاع التعليمي بأكمله. وبفضل تطبيق تقنية الذكاء الاصطناعي في تصميم الدروس وإنتاج مقاطع فيديو تفاعلية، أصبح نقل المعرفة أكثر وضوحًا وسهولة في الفهم وأقرب إلى الطلاب. وأصبحت الدروس التقليدية والنظرية "نابضة بالحياة" بفضل الرسوم التوضيحية الواضحة والأفلام القصيرة النابضة بالحياة والأصوات الواقعية، مما ساهم في خلق بيئة تعليمية جذابة وتفاعلية.

قال لي فيت هوانغ (طالب في الصف الخامس أ2، مدرسة تان فونغ الابتدائية): "في المدرسة، يستخدم المعلمون أجهزة العرض والتلفزيون، وينظمون الأسئلة من خلال الألعاب لجعل الدروس أكثر تشويقًا وإثارة. سأبذل قصارى جهدي في الدراسة لتحقيق العديد من الإنجازات، ولن أخذل معلميّ وأولياء أموري."

لقد أحدث تعزيز التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي في إدارة المدرسة وأنشطة التعليم والتعلم تغييرات واضحة، مما ساهم في تحسين جودة التعليم فيها. وصرح السيد نجوين كوانغ تينه، مدير مدرسة تان فونغ الابتدائية، قائلاً: "تُطبّق المدرسة التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي بفعالية في الإدارة والتعليم والتعلم. وقد ساهم ذلك بشكل فعال في دعم المعلمين في إعداد الدروس وتصميم التمارين والبحث عن المواد التعليمية، مما أدى إلى ابتكار أساليب تدريسية، وتحسين جودة التعلم وفعاليته. وبفضل ذلك، أصبحت المحاضرات أكثر حيوية وتفاعلية وجاذبية؛ ويستوعب الطلاب الدروس بشكل أسرع ويزداد اهتمامهم بالتعلم".

ومع ذلك، فإن نشر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم في لاي تشاو يواجه أيضًا العديد من الصعوبات والتحديات فيما يتعلق بالبنية التحتية للتكنولوجيا: ففي المناطق النائية، لا يكون اتصال الإنترنت مستقرًا؛ وتفتقر معدات التدريس؛ ويكون موظفو التدريس محدودين في استغلال أدوات الذكاء الاصطناعي...

تعزيزًا للنتائج المحققة، ستحدد وزارة التعليم والتدريب في الفترة المقبلة عددًا من التوجهات والحلول الرئيسية لمواصلة تحسين جودة التعليم والتعلم، وبناء نظام تعليمي حديث يتماشى مع توجهات التنمية: زيادة الاستثمار، وتطوير البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات، وإعطاء الأولوية لتجربة بناء نماذج المدارس الرقمية والفصول الدراسية الذكية في مواقع مناسبة، مما يُهيئ الأرضية لتكرارها في جميع أنحاء المقاطعة. وفي الوقت نفسه، سيتم تعزيز تدريب المعلمين والمديرين على القدرات الرقمية، مع التركيز بشكل خاص على مهارات تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس والاختبار والتقييم وإدارة المدارس. كما ستواصل الوزارة إطلاق مبادرات المحاكاة على نطاق واسع، مثل: "الابتكار والتحول الرقمي في التعليم" و"التعليم الرقمي للجميع"، مما يخلق جوًا تنافسيًا حيويًا، وينشر روح الابتكار والإبداع في كل مدرسة وكل كادر ومعلم وطالب... مما يُسهم في بناء مجتمع تعليمي مستدام وحديث وشامل في المقاطعة.

المصدر: https://baolaichau.vn/xa-hoi/day-manh-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-trong-giao-duc-1370569