قبل الوقت الذي يدخل فيه الطلاب في جميع أنحاء البلاد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023، يشارك نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ، رئيس اللجنة التوجيهية لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية، حول الاستعدادات والتنظيم وأسئلة الامتحان ومكافحة الغش.
تفقد نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ عملية تنظيم امتحانات التخرج من المدارس الثانوية في العديد من المناطق.
امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بعد 3 سنوات من الترجمة
- معالي الوزير، بعد ساعات قليلة، سيتقدم أكثر من مليون طالب وطالبة على مستوى البلاد لامتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٣. كيف استعدت وزارة التربية والتعليم والمحليات؟
في السنوات الأخيرة، أُحيلت مسؤولية امتحان الثانوية العامة إلى اللجان الشعبية في المحافظات والمدن لإدارة التنفيذ وتولي المسؤولية الكاملة عنه على مستوى المنطقة. لذا، يُعدّ التحضير المحلي العامل الأهم، فهو يحدد نجاح الامتحان.
ستقوم المحليات بإعداد المرافق واختيار الموظفين وتدريب فرق إجراء الاختبار وتطوير السيناريوهات والخطط للاستجابة للمواقف غير العادية ودعم المتقدمين للاختبار...
خلال الشهرين الماضيين، شكّلت وزارة التربية والتعليم واللجنة التوجيهية الوطنية لامتحانات الثانوية العامة لعام ٢٠٢٣ العديد من فرق العمل والتفتيش للعمل مع المناطق على الاستعداد للامتحانات. كما شاركتُ مباشرةً في عمليات تفتيش ومسح العديد من المناطق.
أقدر أن المحليات استباقية وعاجلة ومدروسة وشاملة في التحضير للامتحان.
وأصدرت المحافظات والمدن أيضًا توجيهات بشأن تنظيم امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، وأصدرت خطط العمل، ووزعت المهام بشكل واضح.
بالإضافة إلى تنفيذ توجيهات رئيس الوزراء واللوائح والتعليمات العامة لوزارة التربية والتعليم والتدريب، فإن المحليات، اعتمادًا على ظروف محددة، لديها أيضًا تعليماتها وإرشاداتها الخاصة للاستعداد بشكل أفضل لظروف تنظيم الامتحانات.
وتقوم المحليات أيضًا بإعداد سيناريوهات وخطط طوارئ للكوارث الطبيعية والفيضانات والأوبئة وحركة المرور والوقاية من الحرائق ومكافحتها وإمدادات الكهرباء وما إلى ذلك للاستجابة والتعامل السريع مع المواقف خلال أيام الامتحانات.
كما وجّه قطاع التعليم المحلي الطلابَ لإكمال برنامج الصف الثاني عشر وتنظيم مراجعة مبكرة لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية. وتتنوع الأساليب والطرق لدعم الطلاب، من المناطق المواتية إلى المناطق الصعبة، لإكمال البرنامج والمراجعة بفعالية وتنظيم امتحان تجريبي واحد أو أكثر. وتهتم المحليات تحديدًا بدعم المرشحين ذوي الظروف الصعبة، لضمان عدم تعذر مشاركة أي مرشح في الامتحان بسبب صعوبات اقتصادية أو سفر.
أُجريت امتحانات الثانوية العامة هذا العام على نطاق واسع. ولضمان مشاركة أكثر من مليون طالب، حشدت المنطقة ما يصل إلى 250 ألف شخص لتنظيم الامتحان، بما يضمن أمن وسلامة الطلاب.
أؤكد أنه حتى هذه اللحظة، تمت الاستعدادات لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023 بطريقة استباقية وعاجلة ودقيقة ومدروسة وشاملة؛ بهدف امتحان آمن وجاد وعادل وموضوعي ومنظم.
- هل هناك صعوبات في إعداد وتنظيم امتحان الثانوية العامة 2023 يا نائب الوزير؟
قبل تحليل الصعوبات، سأتحدث أولاً عن المزايا. أولاً، امتحان هذا العام مستقرٌّ بشكلٍ عامٍّ كما كان في عام ٢٠٢٢. وقد عُدِّلت لوائح الامتحان وأُضيفت إليها عددٌ من المواد لتعزيز عوامل الأمن والسلامة وضمان أعلى استفادةٍ للمُرشَّحين، مع تحديدٍ واضحٍ لمسؤوليات كلِّ طرفٍ مُشاركٍ في تنظيم الامتحان.
ثانيًا، بعد ثلاث سنوات من عقد امتحانات الثانوية العامة في ظل جائحة كوفيد-19، وما صاحبها من صعوبات وتحديات، تعود الامتحانات هذا العام إلى طبيعتها. حتى أن موعد الامتحانات قد تغير إلى نهاية يونيو/حزيران كما كان قبل الجائحة.
يخوض طلاب الصف الثاني عشر، الذين يتقدمون للامتحان هذا العام، عامهم الدراسي الأخير كاملاً بحضورهم المباشر. وقد ساهمت راحة البال للمرشحين والممتحنين وأولياء الأمور والمجتمع ككل، جزئياً، في تهيئة ظروف مواتية لتنظيم امتحان هذا العام.
كما أن توجيه الحكومة، والتنسيق والدعم بين الوزارات والفروع، والمشاركة الموحدة والسلسة والمسؤولة للمحليات، كلها عوامل تساعد على تنظيم الامتحان.
تفقد نائب الوزير فام نغوك ثونغ عملية تنظيم الامتحانات.
فيما يتعلق بالصعوبات، أرى أن أول ما يمكن ذكره هو أن طلاب امتحان الثانوية العامة لهذا العام تأثروا بجائحة كوفيد-19 لمدة عامين. لذلك، تحتاج المدارس إلى تعزيز تنظيم عملية المراجعة لمساعدة الطلاب على اكتساب أفضل المعارف والمهارات اللازمة لدخول الامتحان.
ثانيًا، هناك عقلية ذاتية، إذ نعتقد أن هذا العمل مُنجز منذ سنوات طويلة. وتدرك وزارة التربية والتعليم واللجنة التوجيهية الوطنية تمامًا هذه الذاتية، بدءًا من إعداد الوسائل والمعدات ووصولًا إلى عمليات التدقيق والإشراف، في تعليماتهما عند العمل على المستوى المحلي، وكذلك في الاجتماعات والدورات التدريبية مع المحافظات والمدن ومسؤولي الامتحانات.
ثالثا، إن استخدام الأجهزة المتطورة ذات التقنية العالية في الغش يعد أيضا من الصعوبات التي تعترض ضمان سلامة وجدية الامتحان.
وبالإضافة إلى ذلك، فإن بعض المناطق ذات التضاريس الخاصة، وظروف الطقس القاسية، والحرارة، ونقص الطاقة، وما إلى ذلك، سوف تشكل صعوبات تتطلب خطط طوارئ.
زيادة صعوبة الامتحان؟
- عودة الدراسة للطلبة إلى طبيعتها بعد جائحة كوفيد-19، فهل سيزداد امتحان الثانوية العامة 2023 صعوبة؟
تُستخدم نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لتحديد مستوى التخرج، وتقييم جودة التعليم العام، وجودة التدريس والتعلم للمعلمين والطلاب. كما تُشكل هذه النتائج أساسًا للعديد من الجامعات في قبول الطلاب. ووفقًا للإحصاءات، تعتمد حوالي 60% من الجامعات هذا العام على نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية للقبول.
في ظل هذه الظروف، سيضمن توجه امتحان التخرج من المرحلة الثانوية هذا العام مستوياتٍ من الإتقان والفهم. ويحتاج الطلاب إلى فهمٍ متينٍ للمعارف الأساسية لبرنامج المرحلة الثانوية، وخاصةً الصف الثاني عشر.
وفي الوقت نفسه، سوف يركز محتوى الاختبار على مستوى التطبيق والتطبيق العالي والتمايز المناسب كأساس لاستخدام الجامعات كأحد أساليب القبول.
أعلنت وزارة التربية والتعليم في مطلع شهر مارس/آذار الجاري، عن أسئلة الامتحانات المرجعية لامتحان الثانوية العامة 2023، لتكون أساساً لمراجعة المدارس والمعلمين والطلاب والاستعداد للامتحان الرسمي.
يتزايد الغش في الامتحانات تعقيدًا مع تزايد استخدام الأجهزة التقنية المتطورة. ما هي تعليمات وزارة التعليم والتدريب للجهات المعنية بشأن التدابير الوقائية؟
الغش في الامتحانات باستخدام الأجهزة المتطورة قضيةٌ حذّرت منها وزارة التعليم والتدريب ووزارة الأمن العام لسنواتٍ طويلة. وفي الوقت نفسه، طُرحت حلولٌ للتحذير من الغش في الامتحانات باستخدام الأجهزة المتطورة ومنعه.
من أهم الحلول توعيةُ الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين والمجتمع ككل، ليس فقط بمنع ومكافحة الغش في الامتحانات باستخدام الأجهزة التكنولوجية المتطورة. وأودُّ التأكيد على أن شراء هذه الأجهزة واستخدامها لا يُخالف لوائح الامتحانات فحسب، بل يُخالف القانون أيضًا، وسيتم التعامل معه وفقًا للأنظمة القانونية السارية.
تمكنت الشرطة، من خلال إجراءات احترافية، من كشف ومعالجة العديد من حالات الاتجار بالمعدات التكنولوجية المتطورة. وفي إطار العمل الدعائي والتدريبي السنوي قبل امتحانات الثانوية العامة، يقدم ممثلو الوحدات المهنية التابعة لوزارة الأمن العام وشرطة المحافظات والمدن معلومات وتدريبًا شاملًا لفريق مراقبي الامتحانات، لتمكين هذه القوة من الكشف والتعرف بشكل استباقي على المرشحين الذين يحملون أو يستخدمون معدات تكنولوجية متطورة لأغراض الغش.
لمنع الغش في الامتحانات عمومًا، والغش باستخدام الأجهزة المتطورة خصوصًا، يُعدّ دور مشرفي الامتحانات بالغ الأهمية. فعندما يُنفّذ التدريب بجدية، ويحصل مشرفو الامتحانات على معلومات كاملة منه، ويستوعبون التحذيرات، ويحددون المهام الموكلة إليهم ويؤدونها بأعلى درجات المسؤولية، يُصبح من الممكن كشف ومنع استخدام الأجهزة المتطورة للغش في الامتحانات.
إن الامتحان الجاد الخالي من الغش هو أيضًا ضمان للعدالة لجميع المرشحين.
يتطلع المرشحون إلى الاستعداد لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2023.
- قبل إجراء امتحان الثانوية العامة 2023، ما هي الملاحظات أو النصائح التي وجهها نائب الوزير؟
يُعقد امتحان الثانوية العامة للعام الرابع على التوالي، وهو العام الأول الذي يخف فيه القلق بشأن الوباء كما كان في الامتحانات السابقة. ومع ذلك، لا يزال الطلاب الذين يتقدمون للامتحان هذا العام متأثرين بالوباء. وقد ساهم قطاع التعليم بشكل فعال في دعم وتعزيز معارف الطلاب خلال الفترة الماضية، كما بذل الطلاب أنفسهم جهودًا كبيرة في عملية التعلم.
لقد عملت مع العديد من المناطق، والتقيت بطلاب بعض المدارس خلال أيام التحضير للامتحانات النهائية. كان جوّ الطلاب وروحهم التعليمية رائعين. آمل أن يُظهروا هذه الروح في الامتحان لتحقيق أفضل النتائج.
بالنسبة للآباء والأمهات، بالإضافة إلى رعاية وتشجيع المرشحين على البقاء هادئين وثقين، آمل أن ينتبه الآباء والأمهات أيضًا ويذكرونهم باتباع لوائح الامتحان - عندها فقط يمكنهم تجنب العيوب في نتائج الامتحانات لأنفسهم.
إلى فريق مشرفي الامتحانات، خاصةً، وجميع موظفي الامتحانات عمومًا، أودّ التأكيد على مبدأ "أربعة حقوق - ثلاثة محظورات" الذي طبّقته وزارة التعليم والتدريب بدقة. هذه الحقوق هي: الالتزام بلوائح وتعليمات الامتحان؛ اتباع جميع الإجراءات وعدم إغفال أي منها؛ الالتزام بالمناصب والمسؤوليات الموكلة؛ الالتزام بالمواعيد والتعامل الفوري مع الحالات غير العادية؛ عدم الإهمال أو التهوّر؛ عدم التعامل بتعسّف مع الحالات غير العادية؛ عدم التحمّل المفرط للضغوط.
من خلال تطبيق مبدأ "4 صواب - 3 لا" فإننا نهدف إلى إجراء امتحان جدي وآمن وصادق وموضوعي وعادل.
- شكرا جزيلا لك يا نائب الوزير!
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)