اقتراح بمضاعفة أو مضاعفة رواتب المعلمين

ينص قانون المعلمين على أن رواتب المعلمين هي الأعلى في سلم الرواتب. ومع ذلك، اقترح السيد فان فان ماي اعتماد نظام ثنائي أو ثلاثي لاختيار أفضل الكفاءات.

رئيس اللجنة الاقتصادية والمالية فان فان ماي - الصورة: جيا هان

وفي صباح يوم 9 يونيو/حزيران، قدمت اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية آراءها بشأن تلقي وتفسير ومراجعة مشروع قانون المعلمين.

تحتل رواتب ومخصصات المعلمين المرتبة الأعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية.

وقال رئيس لجنة الثقافة والمجتمع نجوين داك فينه، في تقديم التقرير، إن هناك آراء تشير إلى ضرورة وضع لوائح أكثر وضوحا بشأن رواتب ومخصصات المعلمين، الذين يحتلون المرتبة الأعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية، بما يضمن الامتثال لسياسة إصلاح سياسات الرواتب.

ضوابط لضمان المساواة في الأجور بين معلمي القطاع العام ومعلمي القطاع الخاص.

وفي شرحه لهذا المحتوى، قال السيد فينه إن المعلمين في المؤسسات التعليمية العامة هم موظفون مدنيون؛ وبالتالي، يتم تنفيذ رواتب المعلمين وفقًا لجدول رواتب المهنة الإدارية.

إن التنظيم الذي يمنح المعلمين الحق في الحصول على أعلى الرواتب والبدلات يرسخ سياسة الحزب في القرار رقم 91 للمكتب السياسي.

هذا المحتوى لا يتعارض جوهريًا مع روح القرار رقم 27 بشأن إصلاح سياسات الرواتب والبدلات. يُكلّف مشروع القانون الحكومة بتحديد ترتيبات رواتب المعلمين.

إن القواعد المنظمة لضمان المساواة في الأجور بين المعلمين في القطاع غير الحكومي والقطاع الحكومي قد تؤثر على سياسة تأميم التعليم وتنتهك مبادئ التطوع واستقلال المؤسسات التعليمية غير الحكومية.

ولذلك، تم تعديل مشروع القانون في اتجاه تنفيذ رواتب المعلمين في المؤسسات التعليمية غير الحكومية وفقاً لأحكام قانون العمل.

وفي إدلاءه برأيه حول هذا المحتوى، قال رئيس اللجنة الاقتصادية والمالية فان فان ماي إن المكتب السياسي يوجه تطوير قرارين بشأن التعليم والصحة.

ولذلك، قال إنه من الضروري أن تكون هناك وجهة نظر وإطار قانوني وسياسات وطنية لاختيار أفضل الأشخاص ليصبحوا مدرسين وأطباء، وفي الوقت نفسه، هناك حاجة إلى بيئة وآليات سياسية بحيث يكون لدى المعلمين والأطباء الظروف اللازمة للوفاء بمهنتهم على النحو الصحيح.

واقترح السيد ماي أن "الأمر لا يتعلق بوضع رواتب المعلمين في أعلى مستوى على سلم الرواتب، بل يجب أن يكون هناك نظام رواتب مزدوج أو ثلاثي لاختيار أفضل الأشخاص حقًا".

وأكد أنه من الضروري تهيئة الظروف لتدريب المعلمين حتى يتمكنوا فيما بعد من تعليم أبنائهم وتعليم الطبقة المستقبلية للبلاد.

وأعرب عن رأيه بأن هذا المحتوى قد لا يكون مدرجا في مشروع القانون، ولكن على الأقل ينبغي للحكومة أن تحدد بشكل أكبر مسألة حصول المعلمين على أعلى سلم رواتب.

"كيف يمكننا إدراج ذلك في قرار الحزب القادم، والتأكيد على مكانة ودور المعلمين والأطباء، والحصول على وجهات نظر ومبادئ توجيهية وآليات وسياسات لاختيار أفضل الأشخاص ليصبحوا معلمين وأطباء.

وأضاف السيد ماي "وفي الوقت نفسه، تتوفر لهم أفضل الظروف للعمل وأداء مهامهم".

قال نائب رئيس الجمعية الوطنية تران كوانج فونج إن الراتب هو نظام، وأن مشروع القانون الذي ينص على أن رواتب المعلمين هي الأعلى في سلم الرواتب الإدارية مضمون.

وأكد أنه في حال زيادة رواتب المعلمين مرتين أو ثلاث مرات، فسيكون ذلك مرتبطًا بميزانية التعليم. ويُظهر تصميم مشروع القانون اهتمام الدولة والمجتمع بالمعلمين، والأهم هو استقطاب الموارد.

ينص مشروع القانون أيضًا على أن تضع المحليات والمؤسسات التعليمية سياسات لدعم المعلمين. ووفقًا للسيد فونغ، فإن هذا يعني أنه لا يقتصر دعم المعلمين على الميزانية المركزية فحسب، بل يشمل أيضًا المحليات والمؤسسات التعليمية.

وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون - الصورة: جيا هان

1.2 مليون معلم وزيادة الرواتب ولو قليلا يجب أن تحسب بعناية شديدة

وفي وقت لاحق، أوضح وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون أن مشروع القانون ينص على أن رواتب المعلمين هي الأعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية.

واقترح السيد فان فان ماي أن تكون رواتب المعلمين أعلى بمقدار 2-3 مرات، وهو ما يجب حسابه بعناية شديدة.

مع وجود 1.2 مليون معلم، يجب حساب أي زيادة طفيفة في الميزانية بعناية فائقة. لذلك، من المستحيل تحديدها بدقة، ولكن إلى أي مدى يجب أخذها في الاعتبار.

بالإضافة إلى الرغبة، هناك أيضًا جدوى الميزانية وخارطة الطريق. لكن القانون نصّ على هذا المبدأ، بحيث يكون هناك أساس للتنفيذ في عملية حساب رواتب المعلمين،" أضاف الوزير سون.

ضوابط عدم نشر أو بث معلومات عن المعلمين

واقترح السيد نجوين داك فينه أيضًا توضيح مسألة عدم السماح بنشر أو توزيع معلومات حول المعلمين.

وفيما يتعلق بهذا المحتوى، وجدت اللجنة الدائمة للجنة أن حماية سمعة المعلمين وصورتهم أمر ضروري لتجنب الإساءة والتكهنات ونشر المعلومات التي تنطوي على مسؤولية المعلمين في الأنشطة المهنية عندما لا يكون هناك استنتاج رسمي من السلطة المختصة.

وبعد الأخذ بآراء نواب مجلس الأمة، قامت اللجنة الدائمة بمراجعة مشروع القانون.

وعليه، لا يجوز للمنظمات والأفراد نشر أو إذاعة معلومات تنسب المسؤولية للمعلمين في الأنشطة المهنية دون الحصول على قرار من جهة مختصة.

شائع

المصدر: https://tuoitre.vn/de-xuat-tang-luong-gap-doi-gap-ba-cho-giao-vien-20250609101438072.htm