تعديل طريقة القبول الجامعي باستخدام السجلات الأكاديمية في عام 2025

تخطط العديد من الجامعات لتعديل خطط القبول الخاصة بها لعام 2025، حيث ستحتوي طريقة القبول المبنية على السجلات الأكاديمية على العديد من النقاط الجديدة.

خذ بعين الاعتبار سجل درجات الصف الثاني عشر بأكمله بدلاً من استخدام خمسة فصول دراسية فقط

في عام 2025، سيتم تخرج الدفعة الأولى من طلاب برنامج التعليم العام 2018 من المدرسة الثانوية. ولذلك، فإن خطط القبول بالجامعات سوف تشهد أيضًا العديد من التغييرات لتناسب البرنامج الجديد.

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو عن مشروع لائحة القبول الجامعي، وهو تعميم يعدل ويكمل عددًا من مواد لائحة القبول الجامعي والقبول في الكليات في مرحلة ما قبل المدرسة الصادرة مع التعميم رقم 08/2022/TT-BGDDT المؤرخ 6 يونيو 2022 لوزير التربية والتعليم والتدريب.

المرشحون يستمعون لإعلان لوائح امتحانات الثانوية العامة 2024. الصورة: لي خانه.

ومن بين النقاط الجديدة الجديرة بالملاحظة في مسودة التعميم أنه مع استخدام سجلات المدارس الثانوية في طريقة القبول بالجامعات، يتعين على المدارس استخدام النتائج الأكاديمية الكاملة للصف الثاني عشر للمرشحين.

في الوقت الحالي، تتطلب العديد من المدارس التي تستخدم هذه الطريقة استخدام نتائج التعلم لخمسة فصول دراسية فقط، أي نتائج التعلم للصف العاشر والصف الحادي عشر والفصل الدراسي الأول من الصف الثاني عشر.

وينص المشروع أيضًا بوضوح على أنه بالنسبة لطريقة القبول القائمة على النتائج الأكاديمية ونتائج الامتحانات لكل مادة (بما في ذلك المجموع الكلي لمواد المدرسة الثانوية ودرجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية وشهادات اللغة الأجنبية ونتائج التقييم الأخرى)، يجب أن تتضمن مجموعة المواد المستخدمة للقبول ما لا يقل عن 3 مواد مناسبة لخصائص ومتطلبات برنامج التدريب، بما في ذلك الرياضيات أو الأدب مع احتساب وزن التقييم بما لا يقل عن 1/3 من المجموع الكلي.

وتخطط وزارة التعليم والتدريب أيضًا لتنص على أنه يمكن لبرنامج أو تخصص أو مجموعة تدريبية استخدام عدد من مجموعات المواد الدراسية في وقت واحد للنظر في القبول. وفي ذلك الوقت، يجب أن يتم تضمين عدد المواد المشتركة بين المجموعات في درجة التقييم بما يمثل ما لا يقل عن 50٪ من الدرجة الإجمالية.

وبالتالي، يمكن للمدارس استخدام مجموعات قبول غير محدودة، بدلاً من استخدام 4 مجموعات فقط كما هو الحال حاليًا، ولكنها مقيدة بالدرجات المرجحة للمواد.

وبحسب المشروع أيضا، يمكن لمؤسسات التدريب تنظيم القبول المبكر بطريقة مناسبة لاختيار المرشحين ذوي القدرات والإنجازات الأكاديمية المتميزة.

يتم تحديد حصص القبول المبكر من قبل مؤسسات التدريب ولكنها لا تتجاوز 20٪ من حصص كل تخصص تدريبي أو مجموعة من التخصصات؛ التأكد من أن درجة القبول للقبول المبكر (بعد التحويل المكافئ) لا تقل عن درجة القبول في جولة القبول وفقًا للخطة العامة.

تتخلى العديد من المدارس عن خيار النظر في السجلات الأكاديمية.

وفي هذا الوقت، أعلنت العديد من الجامعات عن خططها المتوقعة للتسجيل الجامعي المنتظم في عام 2025 وتوجهاتها للأعوام التالية لتتوافق مع برنامج التعليم العام الجديد لعام 2018.

وتتمثل النقطة الجديدة الجديرة بالملاحظة على وجه الخصوص في أن العديد من المدارس سوف تعمل على زيادة أساليب القبول الخاصة بها، وتقليص حاد، أو حتى إلغاء تماما، النظر في درجات السجلات الأكاديمية.

اعتبارًا من عام 2025، ستحافظ جامعة مدينة هوشي منه للتعليم على 3 طرق رئيسية للقبول، بما في ذلك: النظر في درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية (40-50٪ من الهدف)؛ تنظيم ومراجعة نتائج اختبارات تقييم الكفاءة المتخصصة (40-50% من الهدف حسب الصناعة)؛ القبول المباشر والقبول الأولوية (10-15٪ من الحصة).

وعلى وجه الخصوص، ستقوم المدرسة بإلغاء نموذج الاعتبار المشترك مع درجات السجل الأكاديمي والنظر في درجات تقييم الكفاءة المتخصصة التي تنظمها المدرسة. وبدلاً من ذلك، سيتم استخدام الامتحان كخيار قبول مستقل لأكثر من 30 تخصصًا في المدرسة.

وبحسب جامعة مدينة هوشي منه للتعليم، فقد ألغت المدرسة النظر في سجلات المدرسة الثانوية من أجل تلبية احتياجات الطلاب الذين يدرسون في إطار البرنامج الجديد مع الرؤية العامة لضمان العدالة والشفافية وخلق ظروف مواتية للمرشحين وضمان تحسين جودة المدخلات وتلبية متطلبات سوق العمل الحديثة.

وبالمثل، في عام 2025، ستعمل جامعة مدينة هوشي منه الوطنية على تقليص طرق القبول وستحتفظ فقط بثلاث طرق للقبول، بما في ذلك: القبول المباشر؛ القبول على أساس نتائج امتحان تقييم الكفاءة الذي تنظمه جامعة مدينة هوشي منه الوطنية؛ القبول على أساس نتائج امتحانات الثانوية العامة. وفي الوقت نفسه، تشجع هذه الجامعة الوحدات على تطوير أساليب القبول المشترك.

في عام 2025، ستواصل الجامعة الوطنية للاقتصاد إلغاء طريقة القبول بسجلات المدرسة الثانوية وتخطط للحفاظ على 3 طرق قبول مستقرة مقارنة بعام 2024، بما في ذلك: القبول المباشر؛ القبول المشترك والقبول على أساس نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025.

في السابق، اعتبارًا من عام 2024، لم تعد الجامعة الوطنية للاقتصاد تعتمد على السجلات الأكاديمية في القبول.

وفي شرحه لإزالة آلية النظر في السجلات الأكاديمية، قال ممثل المدرسة إنه من خلال نتائج القبول السنوية، يتضح أن مجموعة المرشحين للمدارس المتخصصة التي تنظر في السجلات الأكاديمية تتمتع بأداء أكاديمي جيد جدًا، حيث يستوفي جميعهم تقريبًا شروطًا أخرى تتعلق بدرجات اختبار تقييم الكفاءة، ودرجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، والشهادات الدولية، وما إلى ذلك. وتهدف إزالة هذه المجموعة من المرشحين إلى تقليل المعدل الافتراضي عند تصفية الطلبات الناجحة، مع تأثير ضئيل على نتائج القبول الإجمالية وحقوق المرشحين.

في مواسم القبول القليلة الماضية، كانت درجات القبول بالجامعات المستندة إلى سجلات المدرسة الثانوية تتزايد باستمرار. حتى في العديد من التخصصات، لا يزال المرشحون الذين حصلوا على مجموع درجات 9.5 نقطة/المادة يفشلون في اجتياز امتحان القبول بالجامعة.

وهذا يجعل طريقة القبول المبنية على سجلات المدرسة الثانوية تواجه العديد من الآراء المتضاربة حول موثوقية النتائج الأكاديمية للمرحلة الثانوية.

المصدر: https://daidoanket.vn/dieu-chinh-phuong-thuc-xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-nam-2025-10295139.html