التضامن والابتكار والإبداع وتحسين جودة التعليم الشامل

قبل واحد وأربعين عامًا، في 28 سبتمبر/أيلول 1982، أصدر مجلس الوزراء (الحكومة حاليًا) القرار رقم 167-HDBT، الذي يُحدد يوم 20 نوفمبر من كل عام "يوم المعلم الفيتنامي"، تكريمًا للمعلمين وكل من ساهم في قطاع التعليم الفيتنامي. وعلى مر السنين، اتسمت مجموعة المديرين والمعلمين وموظفي قطاع التعليم والتدريب الإقليمي، على مستوى البلاد، بروح من التكاتف والابتكار والإبداع، وساهمت في تحسين جودة التعليم الشامل، مُلبيةً بذلك متطلبات التنمية البشرية في العصر الجديد.

بفضل روح تخصيص الموارد لتطوير التعليم والتدريب في لجان الحزب وهيئاته على جميع المستويات، والتنسيق الفعال بين الإدارات والفروع والقطاعات والمنظمات، ودعم الشعب، شهد التعليم في المقاطعة تطورًا ملحوظًا وشاملًا. وتم توسيع شبكة مدارس المقاطعة واستكمالها وتطويرها في جميع أنحاء المقاطعة. حتى الآن، تضم المقاطعة بأكملها 609 مؤسسات تعليمية وتدريبية، منها 229 روضة أطفال؛ و98 مدرسة ابتدائية؛ و144 مدرسة ابتدائية وثانوية؛ و81 مدرسة ثانوية؛ و14 مدرسة ثانوية وثانوية؛ ومدرسة ابتدائية وثانوية واحدة؛ و30 مدرسة ثانوية؛ و12 مركزًا للتعليم المستمر. ويتجاوز إجمالي عدد الطلاب 370,000 طالب.

قام نائب رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية بتسليم قرار وزارة التعليم والتدريب الذي يعترف بمحافظة سون لا باعتبارها تلبي معايير التعليم الابتدائي والثانوي الشامل ومعايير محو الأمية المستوى الثاني إلى إدارة التعليم والتدريب.
الصورة: PV

يتعلق الأمر بالهيئة التدريسية، التي تستوفي معايير الألقاب المهنية ومعايير التدريب. تضم المقاطعة حاليًا أكثر من 23,500 مدير ومعلم على جميع المستويات. من بينهم 21.9% من المعلمين حاصلون على مؤهلات تفوق المستوى المطلوب، بينما استوفى 62% منهم هذا المستوى. يوجد أستاذان مشاركان، و5 أطباء، و430 ماجستير، وأكثر من 20,960 موظفًا ومعلمًا حاصلين على شهادات جامعية وكلية، بينما يحمل الباقون مؤهلات متوسطة وأخرى. يتمتع أعضاء الهيئة الإدارية والمعلمون بحماس كبير، ويحبون عملهم، ويلتزمون بشكل أساسي بمتطلبات الابتكار التعليمي الأساسي والشامل.

خلال السنوات الدراسية، طبّق المعلمون بنشاط التطورات العلمية في التدريس والإدارة؛ وطبّقوا حلولاً لتطوير تعليم STEM وSTEAM؛ وحلولاً لتنفيذ التحول الرقمي في قطاع التعليم. في العام الدراسي 2022-2023 وحده، شهد القطاع 320 مبادرة علمية للكوادر والمعلمين المعترف بها على مستوى القاعدة الشعبية؛ وتم اقتراح 20 مبادرة على مجلس الابتكار الإقليمي للنظر فيها وتقييمها. وقد طُبّقت هذه المبادرات على ممارسات الإدارة والتدريس في المدارس. في مسابقة معلمي المدارس الإعدادية الإقليمية الحادية عشرة للعام الدراسي 2022-2023، تم تكريم 186 معلمًا كمعلمين ممتازين. وفي مسابقة معلمي المدارس الثانوية الإقليمية الحادية عشرة في عام 2023، تم تكريم 99 معلمًا كمعلمين ممتازين في المدارس الثانوية على مستوى المقاطعة.

نفذت المدارس بفعالية حملات "كل معلم قدوة في التعلم الذاتي والإبداع"، و"الديمقراطية - الانضباط - الحب - المسؤولية"، و"دعم التعليم في المناطق الجبلية والنائية والمحرومة للغاية". وتطوّع مديرون ومعلمون وأعضاء نقابيون مؤهلون للتدريس، وترسيخ المعرفة وتكميلها، وتقديم دروس خصوصية مجانية للطلاب ذوي التحصيل الدراسي الضعيف والطلاب الذين يمرون بظروف صعبة، لضمان عدم تخلف أي طالب عن الركب.

مسؤولو إدارة التعليم والتدريب يتحدثون مع موظفي ومعلمي وطلاب مدرسة تشيانغ كونغ الثانوية، مقاطعة سونغ ما. تصوير: ترونغ سون

تُطبّق المدارس حركات المحاكاة التالية: "الابتكار والإبداع في الإدارة والتدريس والتعلم"؛ "الابتكار وتحسين جودة التعليم الأساسي"؛ "تدريس جيد، تعلم جيد"، "التطبيق الفعال لتحسين جودة التعليم بطريقة جوهرية ومستدامة"؛ بناء "مدارس صديقة، طلاب نشيطون"... حلولٌ متعددة. يضمن تحسين جودة التدريس والتعلم جودة التعليم وتقييمًا دقيقًا لقدرات الطلاب. وفي الوقت نفسه، يُبتكر في أساليب وأشكال التدريس؛ ويُعزز التفتيش والإشراف على الأنشطة المهنية لنقل الجودة على جميع المستويات، وضمان استيفاء الطلاب لمعايير المعرفة والمهارات المحددة. في العام الدراسي 2022-2023، فاز 905 طلاب بجوائز في مسابقة اختيار الطلاب المتميزين على مستوى المرحلة الإعدادية؛ وفاز 1181 طالبًا بجوائز في مسابقة الطلاب المتميزين في المرحلة الثانوية على مستوى المحافظات؛ وفاز مشروع واحد بجائزة واعدة، وفاز مشروع آخر بالجائزة الثالثة في المسابقة الوطنية للعلوم والتكنولوجيا. وعلى وجه الخصوص، شاركت الطالبة بوي آنه دوك في مسابقة "الطريق إلى أولمبيا" وفازت بالجائزة الثالثة إجمالًا.

حتى الآن، حققت المقاطعة معيار التعليم الابتدائي والثانوي الشامل المستوى 2؛ واحتلت المرتبة 12 من بين 63 مقاطعة ومدينة و5/14 مقاطعة في المناطق الشمالية الوسطى والجبلية التي حققت معيار التعليم الثانوي الشامل المستوى 2. وهي في المرتبة 45 من بين 63 مقاطعة ومدينة حققت معيار القضاء على الأمية المستوى 2. تم فحص نظام إدارة الجودة IMS (QMS ISO 9001: 2015 و EOMS ISO 21001: 2018) التابع لوزارة التعليم والتدريب وإصدار شهادة له من قبل منظمة الشهادات الدولية French Cert في المملكة المتحدة في 22 يناير 2022. وزارة التعليم والتدريب هي الوحدة الأولى في البلاد وجنوب شرق آسيا والوحدة 23 في آسيا والوحدة 50 في العالم التي تحقق في وقت واحد شهادتين QMS ISO 9001: 2015 و EOMS ISO 21001: 2018.

تعزيزًا للنتائج المحققة، تواصل وزارة التعليم والتدريب الإقليمية التركيز على تحسين جودة وتوحيد فريق المعلمين ومديري التعليم على جميع المستويات. البحث وتطوير سياسات لجذب وخلق مصادر لتوظيف المعلمين ودعمهم، وتهيئة الظروف للمعلمين للعمل براحة البال. تعزيز الابتكار في أساليب التدريس والتقييم الإيجابي والتقييم في اتجاه تطوير قدرات الطلاب. التركيز على ابتكار إدارة المدارس وإدارتها في اتجاه تعزيز مبادرة المدارس ومرونتها واستقلالية وإبداع المجموعات المهنية والمعلمين في تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018. تعزيز جذب موارد الاستثمار في التعليم والتدريب. إعطاء الأولوية للاستثمار في المرافق والمعدات التعليمية لضمان تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018. على وجه الخصوص، التركيز على مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام في المناطق ذات الأقليات العرقية والمناطق الجبلية. تعزيز جذب الموارد الاجتماعية للاستثمار في مجال التعليم والتدريب. التركيز على تنفيذ التحول الرقمي وتطبيق تكنولوجيا المعلومات في التعليم والتدريب. مواصلة بناء بنية تحتية وطنية للتعلم، وتوفير مستودع موارد تعليمية رقمية مشترك للقطاع بأكمله، بما في ذلك المحاضرات الإلكترونية، ومواد التعلم الرقمية متعددة الوسائط، والكتب الدراسية الإلكترونية، وبرامج المحاكاة، وغيرها من مواد التعلم؛ وتطوير نظام بنك أسئلة إلكتروني للمواد الدراسية؛ وإطلاق منصة لتقديم الدورات عبر الإنترنت. وتشجيعًا لحركة المحاكاة "الابتكار والإبداع في الإدارة والتدريس والتعلم"، يواصل قطاع التعليم في سون لا التكاتف والابتكار والإبداع، والسعي لتحسين جودة التعليم، وتوفير أسس المعرفة لأجيال من الطلاب، والمساهمة في بناء موارد بشرية عالية الجودة للمقاطعة.

لي تيان كوان، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب

مصدر