وفقًا لمعلومات من وزارة التعليم والتدريب ، اقترح وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، أنه في العام الدراسي 2026-2027، لن يعتمد التسجيل في جميع المراحل على الحدود الإدارية، بل ستُطبّق مبادئ التسجيل لضمان التحاق الطلاب بالمؤسسة التعليمية الأقرب إلى مكان إقامتهم.
وقال الوزير في جلسة عمل مع اللجنة الشعبية لمقاطعة كوانج نينه بشأن الإدارة التعليمية عند تنفيذ الترتيبات التنظيمية والجهازية للمساهمة في استكمال بناء قانون المعلمين في مقاطعة كوانج نينه: "لقد تم تطبيق هذا الأمر تجريبياً في مدينة هوشي منه منذ عام 2023 على أساس تطبيق نظام المعلومات الجغرافية (خريطة GIS)".
تم تنظيم جلسة العمل من قبل وفد الجمعية الوطنية لمقاطعة كوانج نينه بالتنسيق مع وزارة التعليم والتدريب ولجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية في الجمعية الوطنية في 15 مايو.
وفقًا للوزير نجوين كيم سون، عند إعادة هيكلة الوحدات الإدارية، من الضروري إعطاء الأولوية لضمان سير العمل بشكل طبيعي للمؤسسات التعليمية، وليس دمجها تلقائيًا عند تغيير الوحدات الإدارية. وقال الوزير في الاجتماع: "بعد استقرار الجهاز الإداري وتقييم جميع الجوانب بدقة، ستُراجع عملية إعادة الهيكلة عند الحاجة. وستُصدر الوزارة تعليمات محددة بهذا الشأن".
خلال جلسة العمل أيضًا، وفي معرض حديثه عن إدارة الدولة في مجال التعليم، أشار الوزير إلى ضرورة توزيع المسؤوليات بين مستوى الوزارة والبلديات، ولكن دون صرامة. واستشهد الوزير بإحصائيات لأكثر من 3300 وحدة إدارية على مستوى البلديات عند تنظيم حكومات محلية ثنائية المستوى، و52 ألف مؤسسة تعليمية، و23.4 مليون طالب، موضحًا أن متوسط عدد الطلاب في كل بلدية هو 7000 طالب، ومن المتوقع أن يكون هناك مسؤولان لإدارة التعليم على مستوى البلديات؛ وسيتم تنظيم دورات تدريبية على مستوى البلاد لتوضيح وظائف ومهام وصلاحيات هؤلاء المسؤولين.
فيما يتعلق بسياسة تنظيم الدورة الثانية، أكد وزير التربية والتعليم والتدريب أن صيغة الدورة الثانية مفتوحة للغاية. إلا أن مبدأ التنفيذ هو أن تطبيق المنهج الرئيسي يتطلب دورة واحدة فقط، وهو مسؤولية قطاع التعليم بأكمله. وستعتمد الدورة الثانية على ظروف كل منطقة.
أكد رئيس قطاع التعليم على ضرورة عدم إفساد الحصة الدراسية الثانية، مؤكدًا أنه لضمان انتظام المدارس وسلامة التدريس، من الضروري منع إجبار الطلاب على حضور حصص إضافية بأي شكل من الأشكال. وأكد الوزير أن "الحصص الإضافية قد ترفع من مستوى الطلاب الأكاديمي، لكنها لا تُسهم في تطويرهم".
المصدر: https://nhandan.vn/du-kien-tu-nam-hoc-2026-2027-se-bo-tuyen-sinh-cac-cap-hoc-theo-dia-gioi-hanh-chinh-post880203.html
تعليق (0)