عضو مشارك شاركت الأستاذة الدكتورة فان تي ثانه ثاو - مديرة جامعة ثانه دو - بالحلول لتحسين مهارات اللغة الإنجليزية للطلاب، وتلبية احتياجات المجتمع في اتجاه التكامل.

الصورة 1.jpg
يمكن لطلبة جامعة ثانه دو المشاركة في الأنشطة: نادي اللغة الإنجليزية، مسابقة التحدث باللغة الإنجليزية...

بحاجة إلى خريطة طريق محددة

- سيدتي، كيف تقيمين المزايا والصعوبات في تحقيق هدف "جعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس" اليوم؟

في سياق العولمة، أصبحت اللغة الإنجليزية بمثابة جسر لإيصال البلاد إلى العالم . هذه اللغة مطلوبة في كل مجال وكل مهنة. ومن ثم فإن "جعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية في المدارس"، كما ورد في القرار 91-KL/TW للمكتب السياسي، هو قرار صحيح. لا يمكن للغة الإنجليزية أن تصبح اللغة الثانية في فيتنام على الفور، ولكن من الضروري التحرك نحو هذا الهدف.

في الوقت الحاضر، تمتلك معظم المدارس الخاصة برامج ثنائية اللغة، وتستخدم اللغة الإنجليزية للتعلم. وسوف يعمل هذا النموذج على تعزيز عملية جعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية في المدارس بشكل كبير. لكن عند تنفيذ هذه البرامج، وفقاً للقوانين الحالية، يتعين على المدارس أن تمر بالعديد من الخطوات وتستغرق وقتاً طويلاً للموافقة عليها.

علاوة على ذلك، لا تزال الموارد البشرية اللازمة لتدريب اللغات الأجنبية غير متساوية في المحليات والمناطق. وهذا أيضًا يشكل تحديًا في عملية نشر اللغة الإنجليزية.

وأمام هذا الواقع، ولكي نجعل اللغة الإنجليزية تدريجيا هي اللغة الثانية، يتعين علينا أن نتوصل إلى خطوات محددة وخرائط طريق لإعداد الموارد. أولاً، ينبغي إعطاء الأولوية لتدريب جيل جديد من المعلمين؛ بما في ذلك تحقيق اختراقات في آلية استقطاب وتدريب واستخدام الموارد البشرية التعليمية .

الصورة 2.jpg
أستاذ مشارك دكتور فان ثي ثانه ثاو - مدير جامعة ثانه دو

بناء بيئة تطوير اللغة الإنجليزية للمحاضرين والطلاب

- كيف تقوم جامعة ثانه دو ببناء بيئة تطوير اللغة الإنجليزية للمحاضرين والطلاب من خلال أنشطة تعليمية محددة، سيدتي؟

بهدف جعل اللغة الإنجليزية هي اللغة الثانية في المدارس، تنظم المدرسة العديد من الأنشطة لخلق بيئة للطلاب لاستخدام اللغة الإنجليزية بانتظام. وعلى وجه التحديد، تتضمن المدرسة دورات تدرس باللغة الإنجليزية في منهجها الدراسي، باستخدام مواد تعليمية باللغة الإنجليزية؛ تنظيم ورش عمل وندوات ومسابقات بشكل منتظم باستخدام اللغة الإنجليزية كلغة للتواصل. تمت كتابة الشعارات واللافتات الإعلامية في الحرم الجامعي والموقع الإلكتروني باللغتين الإنجليزية والفيتنامية.

وتستخدم المدرسة معايير التواصل باللغة الإنجليزية كمعيار في تعيين الموظفين وزيادة الرواتب ومعايير المكافآت؛ وفي الوقت نفسه، يتم اختبار كفاءة اللغة الإنجليزية للموظفين والمحاضرين بشكل دوري؛ تعزيز التعاون مع الشركاء الأجانب لكل وحدة.

ومع ذلك، في رأيي، فإن العامل الأكثر أهمية لا يزال هو الدراسة الذاتية، ليس فقط باللغة الإنجليزية، بل هي أيضًا مفتاح النجاح في جميع مجالات الدراسة.

الصورة 3.jpg
تنظم جامعة ثانه دو العديد من الملاعب الجذابة والمثيرة للاهتمام للطلاب لتتاح لهم الفرصة للتواصل باللغات الأجنبية.

- لتحسين جودة تعليم وتعلم اللغة الإنجليزية في المدارس، يلعب المعلمون والمرافق دورًا مهمًا. في جامعة ثانه دو، هل لدى المدرسة أي متطلبات خاصة في اختيار المحاضرين، وتحسين المرافق، وإنشاء أساس للتدريس والتعلم باللغة الإنجليزية؟

في جامعة ثانه دو، تركز المدرسة دائمًا على تحسين جودة تدريس اللغة الإنجليزية وتعلمها من خلال عاملين رئيسيين: هيئة التدريس والمرافق.

وفيما يتعلق باختيار المعلمين، تضع المدرسة معايير عالية لهيئة التدريس باللغة الإنجليزية. يجب أن يستوفي المحاضرون المعايير الوطنية لمؤهلات التدريب والكفاءة المهنية والفنية؛ قادر بشكل خاص على الدراسة الذاتية والتدريس الموجه ذاتيًا ومساعدة المتعلمين على تطوير القدرة على الدراسة الذاتية. يجب أن يكون لدى المحاضرين مؤهلات مهنية متينة، وأن يكونوا خريجي جامعات مرموقة في الداخل والخارج، وأن يكون لديهم شهادات تدريس وشهادات دولية، وهو هدف مهم. بالإضافة إلى ذلك، تعطي المدرسة أيضًا الأولوية للمحاضرين ذوي الخبرة العملية في التدريس والقدرة على تطبيق الأساليب الحديثة لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات اللغة الأجنبية بشكل شامل.

الصورة 4.jpg
طالب في جامعة تشنغدو

وفيما يتعلق بالمرافق، تستثمر المدرسة بشكل مستمر في ترقية الفصول الدراسية باللغة الإنجليزية إلى المعايير الدولية، وتجهيز الوسائل التعليمية بالكامل مثل السبورة الذكية، وأنظمة الصوت، وبرامج التعلم عبر الإنترنت، وبناء نظام مواد تعليمية لمساعدة المتعلمين على الدراسة الذاتية والبحث. ويشارك الطلاب أيضًا بشكل نشط في نوادي اللغة الإنجليزية، مما يساعد على تحسين قدرتهم على استخدام اللغة في بيئات الحياة الواقعية.

بالإضافة إلى تحسين جودة التدريس والاستثمار في المرافق، تنظم جامعة ثانه دو أيضًا العديد من المسابقات والندوات مثل: مسابقة اللغة الإنجليزية الأولمبية، والندوة الوطنية تحت عنوان "نحو هدف أن تصبح اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس: ما الذي تحتاج المؤسسات التعليمية وموظفو التدريس إلى إعداده؟"... لدعم الطلاب في تحسين مهاراتهم في اللغة الإنجليزية وتحديث اتجاهات التدريس الحديثة.

ولا تساعد هذه الجهود على تحسين جودة التدريس فحسب، بل إنها تخلق أيضًا أساسًا متينًا لطلاب ثانه دو للاندماج بثقة في بيئة العمل الدولية.

شكرًا لك!

بهدف تحقيق هدف تدريس وتعلم واستخدام اللغة الإنجليزية، من المقرر أن تنظم جامعة ثانه دو في 24 فبراير مؤتمرا وطنيا تحت عنوان "نحو هدف أن تصبح اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس: ما الذي تحتاج المؤسسات التعليمية والمعلمون إلى إعداده؟". قم بالتسجيل للحضور على: https://forms.gle/Lqojax6qUAMJGX8E8.

ثو نجا (تم أداؤه)