جوائز الكتاب الوطنية: لا ينبغي أن نتوقف عند مجرد التكريمات.

خلال حضوري لحفلات توزيع جوائز الكتاب الوطنية، لاحظت في كثير من الأحيان منطقة مميزة للغاية: المساحة المخصصة لعرض وتقديم الكتب ومجموعات الكتب والأعمال الفائزة بالجوائز من السنوات السابقة.

يقرأ طلاب من مدرسة ترا لينغ الداخلية والابتدائية كتبًا في المكتبة. الصورة: هوينه فان تروين

تم اختيار الأعمال الفائزة من بين آلاف المنشورات المتميزة في عالم النشر، وتم تقييمها بدقة من خلال جولات متعددة من التحكيم من قبل لجنة من الخبراء والباحثين، وتعكس هذه الأعمال جزئياً وجه الحياة الفكرية التي تمتد عبر العديد من المجالات من التاريخ وعلم الآثار والثقافة والعلوم الطبيعية إلى التعليم وأدب الأطفال والطب والشؤون البحرية والقضايا الاجتماعية والثقافية.

بعد استلام الجائزة، أين تذهب الكتب؟

حتى حفل توزيع جوائز الكتاب الوطني الثامن، الذي أقيم في 8 مارس 2026، كرّمت الجائزة ما يقارب 288 كتابًا ومجموعة كتب وأعمالًا منشورة قيّمة. وبعد ما يقرب من عقد من الزمن على تأسيسها، أصبحت جائزة الكتاب الوطني تدريجيًا أهم جائزة رسمية في صناعة النشر الفيتنامية.

ومع ذلك، لا تزال جائزة الكتاب الوطنية تميل بشدة نحو وظيفة "التكريم"، في حين أن تأثيرها الاجتماعي لا يزال محدودًا للغاية.

الحقيقة هي أن المعلومات المتعلقة بالكتب تتدفق بغزارة خلال حفل توزيع الجوائز، ثم تتلاشى سريعاً وسط موجات جديدة من المعلومات. ويعتمد استمرار الكتب الفائزة بجائزة الكتاب الوطنية على المدى الطويل كلياً على قدرات دور النشر في مجال التواصل.

لا يوجد أي تدخل فعلي من أي مؤسسة حكومية في حفظ ونشر هذه المنشورات، وحتى المعلومات المتعلقة بالأعمال لا يتم تخزينها بشكل منهجي على أي منصة مشتركة.

يبدو الطريق إلى إضفاء قيمة محتوى الكتب على الحياة طويلاً للغاية، وأتساءل: كم عدد هذه الأعمال المدرجة في نظام المكتبات العامة، وكم عدد الطلاب والباحثين، ناهيك عن الناس في القرى والمحافظات النائية، الذين تتاح لهم الفرصة للتعرف عليها والوصول إليها، وكم عدد الكتب التي يتم تقديمها وتشجيعها لتصبح جزءًا من الحياة؟

ومن الواضح أن جائزة الكتاب الوطنية لم تُدرج بعد ضمن قائمة الكتب المرجعية الرسمية في المدارس. هذه هي الأسئلة التي يجب الإجابة عنها لكي تصبح جائزة الكتاب الوطنية مؤسسة ثقافية حقيقية تُسهم في إثراء المجتمع وتتمتع بحيوية مستدامة.

تُعد المكتبات العامة مؤسسة مهمة في بناء ودعم ثقافة القراءة المجتمعية، ولكن في الواقع، لا يزال هذا النظام يعاني من العديد من الثغرات.

يفتقر نظام المكتبات العامة، على وجه الخصوص، إلى فهرس وطني موحد للمعرفة الأساسية يُرشد عملية اختيار الكتب. ونظرًا لغياب معايير القيمة وآلية تقييم الجودة الفعّالة، لا تزال العديد من المكتبات تقتني الكتب بناءً على الموسمية أو الطلب السوقي قصير الأجل.

وقد نتج عن ذلك تفاوتات كبيرة في جودة مجموعات الكتب بين المناطق، ونقص في الأعمال التأسيسية في التاريخ والعلوم والتربية المدنية والفكر الحديث. ولإنشاء مجتمع متعلم حقًا، تحتاج فيتنام إلى فهرس وطني أساسي للكتب للمكتبات العامة والمدرسية كجزء من بنية تحتية معرفية مشتركة.

في هذا السياق، قد يكون إنشاء "مجموعة كتب وطنية" داخل نظام المكتبات العامة خطوة صغيرة، ولكنها ذات أهمية كبيرة.

إذا نُظِّمت مجموعة جائزة الكتاب الوطنية تنظيمًا جيدًا، يُمكن أن تُصبح مصدرًا أساسيًا للقراءة في المجتمع ومجموعة معرفية معيارية للمكتبات. في الصورة: مكتبة دا نانغ العامة للعلوم - وجهة مفضلة للعديد من الطلاب في المدينة. الصورة: NGOC HA

التوجيه 04-CT/TW والرافعات الجديدة

يمكن تجميع جميع الأعمال التي فازت بجائزة الكتاب الوطنية منذ فوزها الأول وحتى الآن في مجموعة موحدة. ومن ثم، يمكن وضع آلية لتوزيع هذه الكتب على: المكتبات الإقليمية، والمؤسسات الثقافية على مستوى البلديات، ومراكز التعلم المجتمعية، ومكتبات المدارس، وأماكن القراءة العامة.

على مستوى المقاطعات، يمكن للمكتبات العامة بناء مجموعات شاملة يتم تحديثها سنوياً، مصحوبة بمساحات عرض، ورموز QR للبحث، وبيانات رقمية، وأنشطة تشجيع القراءة، أو ندوات موضوعية.

على مستوى البلديات، ليس من الضروري امتلاك جميع الكتب البالغ عددها 300 كتاب تقريبًا. يمكن اختيار الفئات الأساسية وفقًا للمجموعات. المهم هو تحويل جائزة الكتاب الوطنية من حدث سنوي إلى مصدر حيّ للمعرفة.

إذا نُظِّمت المجموعة الوطنية للكتب تنظيماً جيداً، فبإمكانها أن تصبح مرجعاً أساسياً للقراءة في المجتمع، ومصدراً معيارياً للمعرفة في المكتبات، وأداةً لدعم المدارس، ومصدراً للبيانات في المكتبات الرقمية، ومنصةً لبرامج القراءة. وهذا من شأنه أن يُسهم تدريجياً في تكوين قاعدة معرفية أساسية مشتركة ومتسقة.

من منظور السياسات، تتوافق هذه الفكرة تمامًا مع روح التوجيه رقم 04-CT/TW الصادر بتاريخ 17 مارس 2025 عن اللجنة المركزية للحزب بشأن تعزيز قيادة الحزب لأنشطة النشر في ظل الوضع الراهن. ويؤكد هذا التوجيه على متطلبات تنمية ثقافة القراءة، وتحسين جودة النشر، وبناء مجتمع متعلم، و"الارتقاء بجائزة الكتاب الوطنية".

من الواضح أن تكليف طباعة كل منشور حائز على جائزة الكتاب الوطنية وإدراجه في نظام المكتبات سيعود بالنفع على جميع الأطراف ويحفزها: سيستفيد القراء من المناطق المحلية إلى المدن من الوصول إلى مجموعة كتب منتقاة ومُقَيَّمة، والتي تم تأكيد قيمتها من خلال جولات تحكيم من قبل لجنة الجائزة؛ وسيزداد حافز المؤلفين ودور النشر لأنه لا يوجد شرف أعظم من تكليف كتبهم وقراءتها والترويج لقيمتها في الحياة الاجتماعية. ويمكن للمكتبات، بميزانياتها الحالية، اقتناء مجموعة كتب قيّمة لتكون عنصرًا أساسيًا في نظامها.

يكتسب هذا الأمر أهمية خاصة بالنظر إلى أن الشباب ينجذبون بشكل متزايد إلى المحتوى القصير ويفتقرون إلى القدرة على القراءة المتعمقة. فالمجتمع الذي يفقد قدرته على القراءة المتعمقة سيفقد تدريجياً قدرته على التفكير العميق.

في السنوات الأخيرة، كثر الحديث في فيتنام عن اقتصاد المعرفة، والتحول الرقمي، والصناعات الثقافية. ومع ذلك، سيكون من الصعب للغاية بناء مجتمع إبداعي دون أساس معرفي، حيث تلعب عادة قراءة المحتوى القيّم دورًا حاسمًا.

وسيكون من الصعب للغاية أيضاً إرساء ثقافة قراءة مستدامة إذا لم تصل الكتب الأكثر قيمة في تاريخ النشر الوطني إلى المجتمع.

إذا كانت الطرق والجسور والبنية التحتية الرقمية هي أساس النمو الاقتصادي، فإن الكتب والمكتبات وأنظمة القراءة هي البنية التحتية الناعمة لمجتمع التعلم.

المصدر: https://baodanang.vn/giai-sach-quoc-gia-khong-nen-dung-o-vinh-danh-3338787.html