التعليم ما قبل المدرسي في هانوي: طفرة في الحجم، وتغير في الجودة

على مدار السنوات السبع الماضية، أنفقت هانوي أكثر من 62 تريليون دونج على التعليم ما قبل المدرسي. وبفضل ذلك، ارتفع عدد المدارس والفصول الدراسية إلى 1160 مدرسة، وهو الأكبر في البلاد. وقد شهدت جودة التعليم والتعلم تحسنًا ملحوظًا.

في عام ٢٠١٨، بلغ عدد روضات الأطفال في مقاطعة دونغ آنه ( هانوي ) ٥٤ روضة أطفال موزعة على ١٠٢ موقع مدرسي. وفي المتوسط، كان لكل مدرسة من موقعين إلى أربعة مواقع منفصلة. وكانت العديد من هذه المواقع متناثرة في القرى والنجوع، ذات مرافق غير كافية ومتدهورة. وعلى وجه الخصوص، اضطرت بعض الفصول الدراسية إلى الدراسة في دور الثقافة.

القضاء على رياض الأطفال الصغيرة

في ظل هذا الوضع، أصدرت مقاطعة دونغ آنه العديد من القرارات والمشاريع والخطط لحشد الموارد الاستثمارية لمرحلة ما قبل المدرسة، وتعزيز بناء شبكات المدارس، ودمج المدارس المنفصلة. كما راجعت المقاطعة بنشاط مخصصات الأراضي، وعدّلت الخطط، ووفرت الأراضي اللازمة لبناء مدارس ما قبل المدرسة، لا سيما في المناطق المكتظة بالسكان والتي تضم العديد من المناطق الصناعية، مثل كيم تشونغ، وفونغ لا، وهاي بوي، وداي ماش، وباك ثانغ لونغ.

بفضل العديد من الحلول الجذرية، زاد حجم التعليم ما قبل المدرسي في منطقة دونج آنه حتى الآن بمقدار 4 مدارس عامة، مما أدى إلى تقليص 39 مدرسة منفصلة مقارنة بعام 2018. ويمثل معدل المدارس العامة التي تلبي المعايير الوطنية 94.8٪، منها 21 مدرسة وصلت إلى المستوى 2 (56.7٪)، متجاوزة 44.8٪ مقارنة بهدف المشروع.

لم يقتصر الأمر على مقاطعة دونغ آنه فحسب، بل طبّقت العديد من المناطق في هانوي أيضًا تبسيطًا فعالًا لشبكة المدارس. فقد قلّصت مقاطعات ثاتش ثات، وفو شوين، وكووك أواي عدد المدارس فيها بأكثر من 20 مدرسة.

بحلول عام ٢٠٢٥، ستضم هانوي ١١٦٠ روضة أطفال، أي ما يُمثل عُشر إجمالي عدد رياض الأطفال في البلاد. وبالمقارنة مع عام ٢٠١٨، عندما بدأ المشروع، زاد عدد رياض الأطفال الحكومية بمقدار ٣٧ روضة، وانخفض عدد المدارس الصغيرة بمقدار ٣٠٧، وتم دمج ٢٨ مدرسة صغيرة.

لقد تم دمج العديد من المدارس الصغيرة في مناطق هوان كيم، وبا دينه، وهاي با ترونغ، وهوانغ ماي بشكل فعال.

تجدر الإشارة إلى أن بعض المناطق، مثل ثاتش ثات، وفوك ثو، وبا في، وماي دوك، قد خططت استباقيًا لاستثمار مساحات شاسعة من الأراضي (أكثر من 10,000 متر مربع) في بناء رياض أطفال قياسية. وبفضل ذلك، أصبحت شبكة المدارس متزامنة وحديثة ومستدامة.

نشرت منطقة هوان كيم لافتةً لمشروع روضة الأطفال ١/٦. (صورة: نجوين ترانج)

صرح مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، تران ذي كوونغ، بأن مشروع "تطوير التعليم ما قبل المدرسي للفترة 2018-2025" (الصادر بقرار رئيس الوزراء رقم 1677/QD-TTg بتاريخ 3 ديسمبر 2018)، استثمرت هانوي أكثر من 62,000 مليار دونج في التعليم ما قبل المدرسي. وقد حققت جميع المقاطعات والبلدات والمدن الثلاثين في المنطقة تغييرات جذرية ونتائج باهرة.

ومن النتائج البارزة التطور المتزامن والمتنوع لشبكة المدارس والصفوف الدراسية.

في الفترة 2018-2025، قامت مدينة هانوي ببناء 150 مدرسة جديدة، وأكثر من 300 موقع مدرسي، وإضافة 1640 فصلاً دراسيًا (إلغاء 758 فصلًا دراسيًا شبه دائم)؛ وبناء 1387 غرفة متعددة الأغراض، و1604 مطبخًا، و4451 غرفة للتربية البدنية والفنون؛ وتجديد أنظمة المياه النظيفة، وإضاءة المدارس، والمراحيض، وتحديث المطابخ والمعدات بشكل متزامن.

بحلول عام ٢٠٢٥، ستضم هانوي ١١٦٠ روضة أطفال، أي ما يُمثل عُشر إجمالي عدد رياض الأطفال في البلاد. وبالمقارنة مع عام ٢٠١٨، عندما بدأ المشروع، زاد عدد رياض الأطفال الحكومية بمقدار ٣٧ روضة، وانخفض عدد المدارس الصغيرة بمقدار ٣٠٧، وتم دمج ٢٨ مدرسة صغيرة.

كما أضافت المدينة 29,433 مجموعة من المعدات التعليمية؛ و3,577 مجموعة من ألعاب الأطفال الخارجية، و319 مدرسة مزودة بلوحات تفاعلية، و321 مدرسة مزودة بشاشات ذكية وشاشات LED، و617 مدرسة مزودة بغرف حاسوب ولغات أجنبية. وبلغ إجمالي الاستثمار في التعليم ما قبل المدرسي 62,057 مليار دونج فيتنامي. وحظي بناء المدارس التي تلبي المعايير الوطنية باهتمام خاص خلال هذه الفترة. وحتى الآن، تضم المدينة 686 مدرسة رياض أطفال مطابقة للمعايير الوطنية (59.1%)، متجاوزةً بذلك هدف المشروع بنسبة 9.1%.

تحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي

إلى جانب تلبية متطلبات المرافق، تنفذ مدينة هانوي أيضًا العديد من الحلول لتحسين جودة الرعاية والتعليم لأطفال ما قبل المدرسة.

مع التوجه نحو تطوير التعليم ما قبل المدرسي الحديث والإنساني والشامل، كانت هانوي دائمًا رائدة في ابتكار المحتوى والأساليب التعليمية، وتلبية متطلبات تطوير التعليم ما قبل المدرسي في الفترة الجديدة.

100% من رياض الأطفال تطور برامج تعليمية تتناسب مع الواقع المحلي، مع التركيز على تعليم المهارات الحياتية وثقافة هانوي.

100% من المدارس قامت بتطوير بيئتها وأساليبها التعليمية باتجاه مفتوح وحديث...

تجربة "الأطفال مع السلامة المرورية" في روضة الأطفال TimeWay (منطقة دونغ آنه، هانوي).

وفقًا لإدارة التعليم في هانوي، سيبلغ عدد أطفال ما قبل المدرسة الملتحقين بالمدارس في العام الدراسي 2024-2025 في المدينة 495,400 طفل. تبلغ نسبة التحاق أطفال ما قبل المدرسة بالفصول 50.2% (أكثر من 15.2%)، و98.6% (أكثر من 3.6%)، و100% للأطفال بعمر خمس سنوات.

كانت هانوي واحدة من أول 10 مناطق على مستوى البلاد التي أكملت تعليم ما قبل المدرسة الشامل للأطفال بعمر 5 سنوات في عام 2013، لتنتهي بذلك من ذلك قبل عامين من الموعد الوطني.

كما تعد هانوي أيضًا منطقة تنفذ بشكل فعال العديد من الحلول لتحسين جودة الرعاية والتغذية والحماية الصحية لأطفال ما قبل المدرسة، بهدف التنمية البدنية والعقلية الشاملة للأطفال.

حاليًا، يحصل جميع أطفال ما قبل المدرسة في هانوي على وجباتهم المدرسية، ويخضع جميع الأطفال لمراقبة صحية منتظمة. وقد انخفض معدل سوء التغذية لدى الأطفال بشكل ملحوظ.

كما تعد هانوي أيضًا المنطقة الوحيدة في البلاد التي بنت نموذجًا عالي الجودة لمرحلة ما قبل المدرسة، مما يدل على توجه العاصمة نحو الابتكار والريادة والتكامل الدولي في مجال تعليم ما قبل المدرسة.

بلغت نسبة المعلمين الذين يستوفون معايير التدريب على مستوى الكلية أو أعلى في التعليم 94% (أكثر من 4%). 100% من المديرين يستوفون معايير الإدارة التعليمية والنظرية السياسية وتكنولوجيا المعلومات الأساسية؛ وتم تعزيز حركة "المدارس تتكاتف من أجل التنمية - المعلمون يتقاسمون المسؤولية" في التعليم ما قبل المدرسي؛ وتم الاهتمام بتعزيز التنشئة الاجتماعية والتعاون الدولي...

تعتبر مدينة هانوي التعليم ما قبل المدرسي مهمة استراتيجية وأساسًا لتطوير الموارد البشرية عالية الجودة في المستقبل.

نائب رئيس لجنة الشعب بالمدينة فو ثو ها

لقد ساهمت السياسات الرئيسية للمدينة في مجال التعليم في الآونة الأخيرة في إحداث تغييرات واضحة في المرافق وشبكات المدارس وكذلك جودة رعاية الأطفال والتعليم.

ومع ذلك، لا يزال التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة يواجه العديد من الصعوبات والتحديات. فلا يزال معدل التحاق الأطفال برياض الأطفال منخفضًا في بعض المناطق؛ ولا تزال جودة رعاية الأطفال وتربيتهم وتعليمهم متفاوتة بين المناطق؛ ولا يزال هناك فائض أو نقص محلي في المعلمين في بعض المناطق...

يحتاج قطاع التعليم والتدريب في هانوي إلى التركيز بشكل أكبر على أنشطة التعاون الدولي، وتعزيز التنشئة الاجتماعية، وتشجيع الموارد الاجتماعية لتطوير التعليم ما قبل المدرسي نحو الجودة العالية والاستدامة؛ وتوسيع التعاون مع المؤسسات التعليمية الدولية؛ وتعزيز التبادل المهني، والوصول إلى النماذج المتقدمة...

وتستمر هانوي في بذل الجهود لتحسين جودة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة في الفترة المقبلة.

إضافةً إلى ذلك، يفرض تطبيق نظام الحكم الثنائي (الذي لم يعد يشمل وزارة التعليم والتدريب) متطلبات جديدة لتحسين جودة التعليم الشامل. ويتعين على قطاع التعليم في العاصمة مراجعة جميع محتوياته ومهامه، وتقديم المشورة للمدينة بشأن توجيه مسؤوليات الجهاز الحكومي القاعدي، وضمان استمرارية العمل واستعداده لتلبية متطلبات العام الدراسي الجديد. كما يتعين على مديري المدارس أن يكونوا فاعلين واستباقيين في تنفيذ محتويات العمل وفقًا للمتطلبات.

وأكد نائب رئيس لجنة الشعب في هانوي فو تو ها أن مدينة هانوي تعتبر التعليم ما قبل المدرسي مهمة استراتيجية وأساسًا لتنمية الموارد البشرية عالية الجودة في المستقبل.

وطلب الرفيق فو ثو ها من كل كادر ومعلم في العاصمة أن يظهروا دوراً رائداً، ويساهموا في رفع جودة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة بشكل خاص والتعليم في العاصمة بشكل عام لتحقيق نتائج عالية وشاملة في الفترة المقبلة.

الصفحة الأصلية

المصدر: https://nhandan.vn/giao-duc-mam-non-ha-noi-but-pha-ve-quy-mo-chuyen-bien-ve-chat-luong-post884431.html