التواصل مع الأطفال غير التواصليين باستخدام "الممارسة النفسية الحركية"

"ممارسة Aucouturier النفسية الحركية" هي طريقة جديدة يمكنها مساعدة جميع الأطفال الصغار الذين يعانون من صعوبات، بما في ذلك اضطرابات التواصل الأكثر شدة مثل التوحد... لإعادة تأهيلهم.

ممارسة أوكوتورييه النفسية الحركية في التعليم والوقاية للأطفال العاديين - صورة: الدكتور لي بينه

كيفية التواصل مع الأطفال غير القادرين على التواصل؟

كان هذا هو سؤالي في عام 2008، بعد الاستماع والشعور بكل معاناة أب يعاني طفله من مرض التوحد من خلال العرض التقديمي "التوحد - الفجوة المخيفة في طب الأطفال" في المؤتمر الوطني للتوحد عام 2008، الذي عقد في مستشفى الأطفال 1 في مدينة هوشي منه.

اكتشافات مثيرة للاهتمام

درست لمدة 3 سنوات (2001 - 2003) في مدرسة علم النفس العملي في باريس (EPP) في مستشفى الأطفال 1، وتمكنت من التعرف على الاضطرابات النفسية المرضية عند الأطفال الصغار، وأشدها هو التوحد. لقد تأثرت كثيرا لدرجة أنني وجدت نفسي قادرة على تشخيص مرض التوحد ولكن عاجزة عن الوصول إلى هذا الطفل غير القادر على التواصل على الإطلاق وعلاجه.

في عام 2008، حصلت على منحة دراسية من الحكومة الفرنسية لبرنامج الإقامة الثاني. قررت أن أجد طريقة لممارسة طب الأطفال بعد فترة تدريبي في قسم طب الأعصاب للأطفال في مستشفى كرملين بيسيتر.

أجد النهج النفسي الحركي للأطفال المصابين بالتوحد خاصًا جدًا. كما تم تجهيز غرفة العلاج النفسي الحركي في قسم الأمراض النفسية للأطفال في معهد حديثي الولادة والأطفال بحوض سباحة صغير للأطفال. لأول مرة، رأيت طفلاً مصابًا بالتوحد يستطيع الابتسام بسلام، دون إجراء اتصال بصري مع المعالج النفسي الحركي.

في ذلك الوقت، كنت أرغب حقًا في التعرف على علم النفس الحركي، لكن فترة تدريبي في فرنسا انتهت. في عام 2009، عدت للتو إلى فيتنام من فرنسا وسمعت أن هناك دورة تدريبية في مجال المهارات النفسية الحركية في مدينة هوشي منه، لذا التقيت بالسيدة أنيت باور.

كنت قلقًا للغاية لأن التدريب بدأ قبل عام، ولكن لحسن الحظ وافقت أنيت. قالت إنها كانت سعيدة لأنني طبيب أطفال ومتخصص في علم نفس ما حول الولادة، لذا فإن دراسة مهارات أوكوتورييه النفسية الحركية كانت مناسبة تمامًا.

لقد اكتشفت أن تدريب أنيت النفسي الحركي كان أفضل من الطريقة النفسية الحركية التي كنت قد اختبرتها في باريس من قبل، لأنها كانت ممارسة Aucouturier النفسية الحركية (PPA = Pratique Psychomotrice Aucouturier).

وهذا نهج قائم على العلاقات، في حين أن العلاج النفسي الحركي في فرنسا هو علاج نفسي حركي وظيفي، يهدف إلى علاج الأعراض والمظاهر الخارجية.

وقد تعافى العديد من الأطفال بشكل كامل.

يحدد قانون PPA متطلبين مهمين: يجب أن تكون الغرفة النفسية الحركية مصممة خصيصًا. يجب أن تكون الغرفة واسعة بما يكفي، ويجب ترتيب المعدات بشكل آمن، ومناسبة للاحتياجات النفسية والفسيولوجية للطفل وفقًا لعمره.

يُسمح للأطفال بالبدء في اللعب والاستكشاف والتعبير عن أنفسهم بحرية والعيش في متعة الحركة. غرفة النمو النفسي الحركي هي المكان الذي يعيش فيه الأطفال مع عملية تطورهم النفسي الفسيولوجي الخاصة.

وفي الوقت نفسه، يحتاج المعلمون النفسيون إلى تحويل أنفسهم: بالإضافة إلى تزويدهم بمهارات وأدوات معينة لدعم الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، فإنهم يحتاجون إلى التحول داخليًا. ويمكنهم التعرف على قدرات الطفل ونقاطه الإيجابية بالإضافة إلى بعض الصعوبات التي يعاني منها الطفل.

بالإضافة إلى ذلك، فهم يفهمون أصل المظاهر الخارجية غير العادية للطفل (من خلال تحليل وتوليف المعلومات من الوالدين حول عملية نمو الطفل و 3 جلسات مراقبة على الأقل في غرفة العلاج النفسي الحركي).

في الوقت نفسه، فهم معنى لغة جسد الأطفال، والتعاطف مع آلامهم الداخلية، وخوفهم، وتثبيطهم، وغضبهم، وألمهم، وصدماتهم... المعالج النفسي الحركي هو رفيق على قدم المساواة مع الطفل، يلعب مع الطفل ومن أجله، ولا يخطط لدروس الطفل ويتوقع منه تحقيق الإنجازات التي يحددها.

عند التواصل مع المعالج النفسي في أوكوتورييه، يشعر الأطفال بالفهم، ويستجيبون بشكل مناسب بانتظام، ويحظون بالاحترام والتقدير، مما يؤدي إلى ثقتهم بالمعالج النفسي. ومن هناك، يصبح الأطفال واثقين من أنفسهم ومنفتحين، ويرغبون في اللعب، ويرغبون في التواصل، ويرغبون في النمو.

ولذلك فإن الأطفال لا يفقدون السلوكيات "الغريبة" فحسب، بل يطورون أيضًا العديد من الجوانب الأخرى، بالتوازي مع العواطف والمشاعر والعلاقات والوعي بأنفسهم والعالم من حولهم.

دور الوالدين مهم جدًا

ومن خلال خبرتي في العلاج في العيادة النفسية الحركية منذ عام 2012، فإن بعض الأطفال المصابين بالتوحد، الذين جاءوا مبكرًا قبل سن الثالثة، بالتعاون مع والديهم، تعافى تمامًا بعد 1-2 سنة.

في كثير من الأحيان، تكون معدلات الشفاء أعلى وأسرع في الحالات التي يأتي فيها الآباء مع أطفالهم لتلقي العلاج. ويحقق المتأخرون في الدراسة (5-6 سنوات) أيضًا تقدمًا كبيرًا، حيث يتمكن البعض منهم من الالتحاق بالمدارس العادية.

ولكن هناك حالة خاصة حيث لا يستطيع الطفل التركيز على الدراسة في المدرسة العادية، ولكن والديه يجبرونه على الذهاب إلى المدرسة، مما يؤدي إلى تراجع الطفل وإظهار علامات الانسحاب وفرط النشاط والاندفاع...

ولحسن الحظ، تمكن والدا هذا الطفل من التعرف على مصدر المشكلة وقاما بتغيير البيئة التي يعيش فيها الطفل. في السابق، كان الأطفال يأتون بسبب سلوكيات غريبة (غالباً تقبيل أقدام الآخرين)، أو قلة التواصل، أو الاندفاع، أو قلة الوعي الذاتي، أو قلة العاطفة، حتى في أعياد ميلادهم كانوا يتلقون التهنئة من الأصدقاء والأقارب...

الآن تقدم الطفل في جوانب عديدة، أصبح يتعرف على نفسه، ويعرف كيف يعبر عن مشاعره للآخرين ويسعد كثيرًا في عيد ميلاده، ويتحدث أكثر ويعبر عن نفسه بشكل أكثر وضوحًا، ويعرف كيف يعبر عن مشاعره لوالديه، ويتواصل جيدًا مع الأقارب، ويمكنه القيام ببعض الأعمال المنزلية عند الطلب، ويمكنه الجلوس لفترة طويلة للعب بتجميع الأشياء وصنع الفوانيس...

يحب الأطفال الذهاب إلى المدرسة - المدرسة المخصصة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والتي لا تجبر الأطفال على تعلم الحروف ولكنها تساعدهم على ممارسة مهارات العناية الذاتية، وممارسة الحرف اليدوية، وإنشاء الفن، وتعلم الغناء.

وأدرك الأب أيضًا أنه قد تغير كثيرًا: من شخص سريع الغضب إلى شخص صبور للغاية. إن حب الأب لابنه ساعده على التغيير، ولعب دورًا مهمًا في مساعدة ابنه على التغيير.

وقد أكد لي تقدم هؤلاء الأطفال فعالية طريقة Aucouturier للتدريب النفسي الحركي، مما جعلني أرغب في المساهمة في نشر هذه الطريقة في فيتنام.

عندما اقترحت عليّ آنيت باور الالتحاق بدورة تدريبية لأصبح مدربة، وافقت على الفور. لقد أصبحت مدربًا حركيًا نفسيًا في Aucouturier، معترفًا به من قبل ASEFOP (الرابطة الأوروبية لمدارس التكوين في الممارسة العملية النفسية - الرابطة الأوروبية لمدارس التدريب الحركي النفسي في Aucouturier) منذ فبراير 2019، بعد 4 سنوات من التدريب.

وفي حديثه مع توي تري ، قال الدكتور تران كوانج هوي - قسم علم النفس بمستشفى الأطفال 1 (مدينة هو تشي منه) - إن طريقة أوكوتورييه للتدريب النفسي الحركي تم تطويرها من قبل برنارد أوكوتورييه.

المبدأ الأساسي للنفس الحركي عند أوكوتورييه هو الحركة الحرة، دون فرض؛ مساحة آمنة ومحفزة؛ مراقبة، ومرافقة، والتركيز على العواطف والتعبير الشخصي. في الوقت الحالي، تتبع جميع غرف التدريب النفسي الحركي في مدينة هوشي منه المبادئ الأساسية لطريقة Aucouturier.

خصى

الدكتور نجوين لو بينه - طبيب أطفال وطبيب نفسي سريري، مدرب نفسي حركي، قسم الطب النفسي للأطفال في فترة ما حول الولادة - جامعة فام نغوك ثاتش للطب.

المصدر: https://tuoitre.vn/giao-tiep-voi-tre-khong-giao-tiep-bang-thuc-hanh-tam-van-dong-20250207075212997.htm