ينص القرار 71 للمكتب السياسي على مهمة الابتكار القوي للمؤسسات، وإنشاء آليات وسياسات خاصة ومتميزة لتطوير التعليم والتدريب، بما في ذلك: "سياسات تفضيلية خاصة ومتميزة للمعلمين، ورفع البدلات المهنية التفضيلية لمؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام إلى ما لا يقل عن 70٪ للمعلمين، وما لا يقل عن 30٪ للموظفين، و 100٪ للمعلمين في المناطق الصعبة بشكل خاص، والمناطق الحدودية، والجزر، ومناطق الأقليات العرقية".
وكانت وزارة التربية والتعليم قد طلبت في وقت سابق آراء حول مشروع قرار مجلس الأمة بشأن الآليات والسياسات المحددة لتنفيذ الإنجازات التربوية والتدريبية، بما في ذلك مقترح زيادة الحد الأدنى لبدل الحوافز المهنية بنسبة 70% لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية و100% لمعلمي المناطق الصعبة بشكل خاص.
أعلنت وزارة التربية والتعليم في الثاني من نوفمبر/تشرين الثاني عن مشروع المرسوم الذي ينظم سياسة الرواتب ونظام البدلات للمعلمين، وينص على أن جميع المعلمين يحق لهم الحصول على "معامل خاص للرواتب".
على وجه التحديد، يحق لمعلمي ما قبل المدرسة الحصول على معامل راتب خاص قدره 1.25 مقارنة بمعامل الراتب الحالي؛ وتحصل وظائف التدريس الأخرى على معامل راتب خاص قدره 1.15 مقارنة بمعامل الراتب الحالي.

قالت السيدة نجوين ثي ثانه هونغ، مديرة روضة ساو ماي ( هانوي )، ذات مرة إن معلمات رياض الأطفال يعملن لمدة 9-10 ساعات يوميًا، وهو أمر شاق للغاية، ولكن الراتب منخفض، ولا يكفي لتغطية نفقات معيشتهم.
في الواقع، هناك معلمون شباب، رغم حبهم لمهنتهم، لا يستطيعون الاستمرار فيها، ويضطرون للبحث عن وظائف أخرى. تأمل السيدة هونغ أن تُوضع سياسة خاصة بالرواتب والبدلات الخاصة بالمهنة، لزيادة دخل المعلمين عمومًا، ومعلمي رياض الأطفال خصوصًا، بما يحفزهم ويمنحهم راحة البال والالتزام المهني.
تحسين حياة المعلمين
قال الدكتور نجوين تونغ لام، رئيس مجلس إدارة مدرسة دينه تيان هوانغ (هانوي)، إن هذه سياسة رائعة. صدر القرار رقم 29 للحزب بشأن الإصلاح الجذري والشامل للتعليم عام 2013، أي منذ أكثر من عشر سنوات، إلا أن تطبيق نظام منح المعلمين أعلى رواتب في سلم الرواتب لم يُطبّق بعد.
وهذه المرة، عندما تم تضمين هذا المحتوى في القرار 71، كان ذلك بمثابة إشارة مشجعة للغاية، وكان المعلمون متحمسين للغاية.
وفقًا للدكتور تونغ لام، فإن مشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن الآليات والسياسات المحددة في التعليم يتضمن لوائح واضحة بشأن بدلات المعلمين مثل البدلات الإقليمية وبدلات الأقدمية وما إلى ذلك. وهذه سياسة مناسبة للغاية ولها معنى إنساني، حيث ترفع مستوى دخل المعلمين، وهي قضية تم ذكرها لسنوات عديدة.
إذا تم ذلك بشكل صحيح، يمكن أن يصل دخل المعلم إلى 20 إلى 30 مليون دونج شهريًا، اعتمادًا على الأقدمية والمنصب الوظيفي.
وهكذا، ستُضمن حياة المعلمين، مما يُشعرهم بالأمان والتفاني التام في مسيرة تعليمهم، دون الحاجة إلى بذل جهد إضافي لكسب عيشهم. وعلى المدى البعيد، يُمكن أن يُحدث إصدار هذه الآلية الخاصة نقلة نوعية في تطوير التعليم، لأن تطوير التعليم استثمار في الموارد البشرية المُستقبلية للبلاد.
وأضاف الدكتور لام: "عندما تتحسن حياة المعلمين، فإنهم سيحظون بالظروف اللازمة لتحسين جودة تدريسهم، والمساهمة في بناء جيل شاب يتمتع بالمعرفة والشخصية، ويلبي متطلبات التنمية للأمة في الفترة الجديدة".
كما أكد السيد لام على ضرورة أن تولي الحكومة، بالتوازي مع زيادة رواتب المعلمين وزيادة بدلاتهم، اهتمامًا خاصًا باختيار وتدريب المعلمين. ويجب وضع آلية لفرز واستبدال من يفتقرون إلى الكفاءة والمؤهلات والكفاءة المهنية. فمن غير الممكن الحصول على راتب مرتفع تلقائيًا لمجرد أنهم مسجلون في كشوف المرتبات ثم يعملون بنصف جهد.
يجب أن تصاحب السياسات الجيدة آليات إدارة وتقييم فعّالة. عندها، لن يقتصر الأمر على تحسين حياة المعلمين فحسب، بل سيزداد أيضًا شعورهم بالمسؤولية ورسالتهم المهنية تجاه الطلاب والوطن، كما قال الدكتور نجوين تونغ لام.
المصدر: https://tienphong.vn/giao-vien-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-muc-thu-nhap-co-the-dat-20-30-tieuuthang-post1792781.tpo






تعليق (0)