يحدد القرار رقم 71 الصادر عن المكتب السياسي مهمة إصلاح المؤسسات بقوة، وإنشاء آليات وسياسات خاصة ومتفوقة لتطوير التعليم والتدريب، بما في ذلك: "سياسات تفضيلية خاصة ومتفوقة لأعضاء هيئة التدريس، وزيادة بدل الحوافز المهنية لمؤسسات التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام إلى 70% على الأقل للمعلمين، و30% على الأقل للموظفين، و100% للمعلمين في المناطق الصعبة بشكل خاص والمناطق الحدودية والجزر ومناطق الأقليات العرقية".
في السابق، طلبت وزارة التربية والتعليم والتدريب آراءً حول مشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن الآليات والسياسات الخاصة لتنفيذ اختراقات في التعليم والتدريب، والذي تضمن اقتراحًا بزيادة الحد الأدنى لبدل الحوافز المهنية إلى 70٪ لمعلمي رياض الأطفال والمدارس الابتدائية و100٪ للمعلمين في المناطق الصعبة بشكل خاص.
في الثاني من نوفمبر، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتدريب عن مشروع المرسوم الذي ينظم سياسات الرواتب والبدلات للمعلمين، والذي ينص على أن جميع المعلمين سيحصلون على "معامل راتب خاص".
وعلى وجه التحديد، سيحصل معلمو مرحلة ما قبل المدرسة على معامل راتب خاص قدره 1.25 مقارنة بمعامل رواتبهم الحالي؛ وستحصل وظائف التدريس الأخرى على معامل راتب خاص قدره 1.15 مقارنة بمعامل رواتبهم الحالي.

صرحت السيدة نغوين ثي ثانه هوونغ، مديرة روضة أطفال ساو ماي ( هانوي )، ذات مرة أن معلمات رياض الأطفال يعملن من 9 إلى 10 ساعات في اليوم، وهو عمل شاق للغاية، لكن رواتبهن منخفضة وغير كافية لتغطية نفقات معيشتهن.
في الواقع، هناك معلمات شابات، رغم حبهن للمهنة، لم يستطعن البقاء واضطررن إلى تركها بحثًا عن وظائف أخرى. وتأمل السيدة هوونغ في وضع سياسات تتعلق بالرواتب وبدلات مهنية خاصة لزيادة دخل المعلمين عمومًا ومعلمات رياض الأطفال خصوصًا، بما يمنحهن الحافز وراحة البال والالتزام بالمهنة.
تحسين حياة المعلمين
يرى الدكتور نغوين تونغ لام، رئيس مجلس إدارة مدرسة دينه تيان هوانغ (هانوي)، أن هذه مبادرة ممتازة. صدر القرار رقم 29 للحزب بشأن الإصلاح التعليمي الأساسي والشامل في عام 2013، وعلى الرغم من مرور أكثر من عشر سنوات، إلا أنه لم يتم بعد تطبيق نظام يضمن حصول المعلمين على أعلى الرواتب ضمن سلم الرواتب.
هذه المرة، يعد إدراج هذا المحتوى في القرار رقم 71 علامة مرحب بها للغاية، والمعلمون متحمسون للغاية.
بحسب الدكتور تونغ لام، ينص مشروع قرار الجمعية الوطنية بشأن الآليات والسياسات الخاصة في التعليم بوضوح على بدلات متنوعة للمعلمين، مثل البدلات الإقليمية وبدلات الأقدمية. وهذه سياسة مناسبة وإنسانية للغاية، تساهم في رفع دخل المعلمين، وهي قضية نوقشت لسنوات عديدة.
إذا تم تنفيذ ذلك بشكل صحيح، يمكن أن تتراوح رواتب المعلمين من 20 إلى 30 مليون دونغ فيتنامي شهريًا، وذلك حسب الأقدمية والمنصب.
وبذلك، سيتم ضمان سبل عيش المعلمين، مما يتيح لهم تكريس أنفسهم بالكامل للمهمة النبيلة المتمثلة في تعليم الأجيال القادمة، دون الحاجة إلى بذل جهد إضافي لتأمين معيشتهم. وعلى المدى البعيد، قد يُحدث تطبيق هذه الآلية الخاصة نقلة نوعية في التنمية التعليمية، لأن تطوير التعليم استثمار في الموارد البشرية المستقبلية للبلاد.
"عندما تتحسن مستويات معيشة المعلمين، ستتوفر لديهم الظروف لتحسين جودة تدريسهم، مما يساهم في بناء جيل من الشباب ذوي المعرفة والشخصية، ويلبي متطلبات التنمية للأمة في العصر الجديد"، هذا ما قاله الدكتور لام.
كما أكد السيد لام على ضرورة أن تولي الدولة اهتماماً خاصاً لاختيار المعلمين وتدريبهم، بالتوازي مع زيادة رواتبهم ومخصصاتهم. ويجب استبعاد من يفتقرون إلى الكفاءة أو المؤهلات أو الإخلاص الحقيقي للمهنة واستبدالهم. فمن غير المقبول أن يحصل المرء تلقائياً على رواتب عالية ثم يعمل بفتور لمجرد وجوده في كشوف الرواتب.
"يجب أن تترافق السياسات الجيدة مع آليات إدارة وتقييم فعالة. عندها فقط ستتحسن حياة المعلمين، ولكن سيتم أيضًا إيقاظ شعورهم بالمسؤولية ورسالتهم المهنية تجاه الطلاب والوطن بقوة"، هذا ما قاله الدكتور نغوين تونغ لام.
المصدر: https://tienphong.vn/giao-vien-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-muc-thu-nhap-co-the-dat-20-30-trieuthang-post1792781.tpo






تعليق (0)