المعلمون يتحدثون عن "أسرار" مراجعة واجتياز امتحان القبول للصف العاشر

قال السيد نجوين في هونغ، مُدرّس الأدب في نظام التعليم HOCMAI، إن اختبار الأدب في برنامج التعليم العام الجديد لا يُقيّم المعرفة فحسب، بل يُركّز أيضًا على مهارات العرض والتفكير المُتماسك لدى الطلاب. ولتحقيق أفضل النتائج، يجب على المُرشّحين التركيز على النقاط الرئيسية عند إجراء الاختبار.

أولاً، عليك تخصيص وقتك بطريقة متوازنة ومعقولة، حيث تقضي حوالي 25-30 دقيقة في قسم فهم القراءة (4 نقاط) لقراءة النص بعناية والإجابة بشكل كامل؛ يجب أن يستغرق قسم فقرة الكتابة (نقطتان) أيضًا 25-30 دقيقة وأخيرًا، إعطاء الأولوية لـ 55-60 دقيقة للمقال الحجاجي (4 نقاط) للتطوير بالتفصيل وبشكل مدروس.

ثانيًا، عند بدء الاختبار، على المرشحين قراءة السؤال بعناية، مع إيلاء اهتمام خاص للكلمات المفتاحية المهمة. تُقدم هذه الكلمات معلومات حول متطلبات العمل (التعبير، الشرح، التحليل، الشعور، العرض...)، وشكل السؤال (فقرة أو مقال، وطوله)، وموضوعه ونطاقه. سيساعدك تحديد محور السؤال الصحيح على البقاء على المسار الصحيح وتجنب الخروج عن الموضوع.

ثالثًا، على المرشحين الالتزام بمتطلبات طول الفقرات والمقالات؛ تقديم المقال بشكل مُحدد، والإجابة بإيجاز، والتعبير بوضوح. بعد الانتهاء من كتابة المقال، لا تنسَ مراجعة الأخطاء، وخاصةً أخطاء العرض، للتأكد من الإجابة على جميع الأسئلة بشكل كامل، وأن كل جملة تُقدم جميع الأفكار التي يتطلبها السؤال. إذا وجدتَ أي نقص، يُرجى إضافته في نهاية المقال، مع توضيح الجملة أو القسم الذي تُضيفه، بدلاً من إضافته إلى قسم موجود.

مع إيلاء اهتمام خاص لكل نوع من الأسئلة، قال السيد نجوين في هونغ إنه بالنسبة لنوع أسئلة فهم النص، يتعين على المرشحين قراءة النص ببطء وتأنٍ، مع تحديد نوع النص وجنسه ومحتواه الرئيسي وخصائصه الشكلية المميزة. يجب الإجابة على أسئلة فهم المقروء بإيجاز، ربما في نقاط محددة، مع ضمان اكتمال الأفكار. على وجه الخصوص، ستكون هناك أسئلة تتعلق بمعرفة الممارسة الفيتنامية (التي تمثل حوالي 1-1.5 نقطة)، وخاصة معرفة الأساليب البلاغية، ويجب على الطلاب الاهتمام بتنظيم هذه المعرفة في سنوات الدراسة الثانوية.

في قسم كتابة المقال، قدّم رأيك بوضوح في الموضوع (أدبي أو اجتماعي)، وقدم حججًا وأدلة مناسبة لتوضيحه، وتجنب إعادة صياغة أو تلخيص الحبكة. يجب أن توضح المقالات الأدبية كلاً من المحتوى والجوانب الفنية للعمل، مع مراعاة مستوى الشدة والعمق لمتطلبات الموضوع. يجب أن تتضمن المقالات الاجتماعية أدلةً محددة، وأن تكون الدروس والحلول مُحددة وقابلة للتطبيق ومناسبة، وتجنب العروض العامة أو المناشدات الفارغة، وأن تُحدد بسرعة نظام الأفكار في المسودة قبل كتابة المقال كاملاً.

فيما يتعلق بامتحان الرياضيات، أشار السيد نغوين مانه كونغ إلى أن التوجه العام في برنامج التعليم العام الجديد هو زيادة تدريس الرياضيات العملية والتطبيقية. وستتعلق المسائل بمواقف عملية مثل حساب التكاليف، ومعدلات الفائدة، والمساحات، وأحجام الأجسام، والسرعة، والمسافة، والنسب المئوية، والإحصاء، والاحتمالات. لذلك، على المرشحين التدرب على التحويل من لغة الحياة إلى لغة الرياضيات، وبالعكس، وفي الوقت نفسه، قراءة الأسئلة بعناية لاستخراج البيانات وتحديد المتطلبات، وعدم الخوف من الأعداد الكبيرة أو الكسور العشرية.

بالإضافة إلى ذلك، على المرشحين أيضًا التركيز على مهارات اجتياز الاختبار، والبدء بحل الأسئلة السهلة. أسئلة الاحتمالات الإحصائية، وحل المعادلات، وأنظمة المعادلات، وتبسيط التعابير، والدوال الأساسية أو الحسابات المتعلقة بالهندسة، والمفاهيم الأولية للهندسة المستوية، غالبًا ما تكون سهلة للحصول على الدرجات، لذا تأكد من إتقان هذه الأجزاء.

ركّز أيضًا على نقاط قوتك. إذا كنتَ واثقًا من الجبر، فأكمل قسم الجبر بعناية. إذا كانت الهندسة تخصصك، فخصص وقتًا لها، وتأكد من عدم ترك أي أسئلة فارغة.

للاستعداد الأمثل لامتحان اللغة الإنجليزية، ينصح السيد نجوين ترونغ نجوين المرشحين بقضاء الأيام الأخيرة من المراجعة في سد "الفجوات المعرفية" حتى يتمكنوا من الإجابة على الأسئلة شديدة السرية. ولتحقيق ذلك، ينبغي على الطلاب قضاء بعض الوقت في حل أسئلة الاختبار المُعدّة بناءً على نماذج أسئلة هذا العام. بعد إكمال كل سؤال، راجع بعناية أي الأسئلة أخطأت فيها وأي نقاط نحوية أو مفردات أو نطق تحتاج إلى تعزيز.

فيما يتعلق بمهارات الكتابة، أشار السيد نجوين إلى ضرورة إلمام المرشحين بهياكل الجمل المهمة، مثل الجمل الشرطية، والجمل المقارنة، والجمل التقريرية، ومهارات فهم المقروء. مع طريقة صياغة الأسئلة الجديدة، تكاد تكون النصائح السابقة غير قابلة للتطبيق، بل يحتاج الطلاب إلى فهم النص فهمًا كاملًا، والطريقة الوحيدة هي ترجمته إلى اللغة الفيتنامية للتمكن من حل أسئلة فهم المقروء.

يُساعدك التدرب على الأسئلة على ترسيخ المعرفة اللازمة. لا تحتاج إلى بذل الكثير من الجهد، من الآن وحتى موعد الامتحان، فقط كن جادًا في طرح حوالي 4 إلى 5 أسئلة. في كل سؤال، انتبه للأسئلة التي لا تدخل ضمن نطاق معرفتك، وتذكرها بعد مراجعة الإجابات. توخَّ الحذر من الأخطاء البسيطة حتى لا تخسر نقاطًا عند خوض الامتحان، كما أشار السيد نجوين.

المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/giao-vien-noi-ve-bi-quyet-on-tap-va-lam-bai-thi-vao-lop-10--i770532/