
معلمون وطلاب مدرسة تران كوك توان الابتدائية في جزيرة لاي سون. الصورة: هان تشاو
تضم المنطقة الإدارية الخاصة حاليًا عشر مدارس. وتُدار شبكة المدارس الأساسية وفقًا للتخطيط السكني، لتلبية الاحتياجات التعليمية للطلاب في جميع المراحل. كما يوجد ثلاث رياض أطفال موزعة على سبعة مواقع، منها أربعة مواقع مُلحقة مؤقتًا بالمدارس الثانوية. وفي العام الدراسي 2025-2026، ستضم المنطقة الإدارية الخاصة 27 فصلًا دراسيًا بإجمالي 603 طلاب. أما المرحلة الابتدائية فتضم ثلاث مدارس بـ 46 فصلًا دراسيًا و1092 طالبًا، ومدرسة ابتدائية وإعدادية واحدة بـ 25 فصلًا دراسيًا و561 طالبًا. بينما تضم المرحلة الثانوية مدرسة إعدادية واحدة ومدرستين ثانويتين بإجمالي 38 فصلًا دراسيًا و1213 طالبًا. حاليًا، تستوفي ست من أصل عشر مدارس في المنطقة الإدارية الخاصة المعايير الوطنية من المستوى الأول.
على مر السنين، أولت ميزانية الدولة أولوية للاستثمار في بناء المدارس وترميمها، وتزويدها بالمعدات التعليمية والمكتبات وقاعات الأنشطة. وحتى الآن، تم بناء نظام تعليمي متكامل يضم 117 فصلاً دراسياً، من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المرحلة الثانوية، يلبي متطلبات تنظيم الأنشطة التعليمية ويساهم في تحسين ظروف التدريس والتعلم تدريجياً في المنطقة. ومع ذلك، لا تزال أكبر الصعوبات قائمة، وهي نقص المعلمين. ففي العام الدراسي 2025-2026، خُصص لقطاع التعليم في المنطقة الخاصة 249 وظيفة، ولكن في الواقع، لا يتوفر سوى 203 وظائف، أي بنقص قدره 46 وظيفة مقارنةً بالحاجة الفعلية.
رغم التحديات الكثيرة التي تواجهها المؤسسات التعليمية، فإنها تسعى جاهدةً لتحسين جودة التعليم والتعلم. ففي مدرسة كين هاي الإعدادية والثانوية، في نهاية العام الدراسي 2025-2026، حاز خمسة من أعضاء الهيئة التدريسية على تقييم ممتاز لأدائهم المتميز، ونال أحد المعلمين لقب المعلم المتميز على مستوى المقاطعة. كما فاز تسعة طلاب من المدرسة بجوائز في مسابقة التميز الطلابي على مستوى المقاطعة، وحصل 24 طالبًا على لقب الطالب المتفوق، و73 طالبًا على لقب الطالب المتميز.
صرح السيد تران هوت لاي، مدير مدرسة كين هاي الإعدادية والثانوية، بأن مرافق المدرسة لا تزال محدودة، وأن المعدات التعليمية غير موحدة، وأن بعض الطلاب يواجهون صعوبات جمة في حياتهم. إذ يضطر العديد من الطلاب إلى التغلب على عقبات تتعلق بظروف السكن والمواصلات للوصول إلى المدرسة. ومع ذلك، يبذل طاقم المدرسة قصارى جهده لإتمام مهام العام الدراسي بنجاح.
تتفاقم الصعوبات في أرخبيل نام دو، الواقع على بُعد أكثر من 60 كيلومترًا من مركز المنطقة الإدارية الخاصة، وأكثر من 90 كيلومترًا من مقاطعة راش جيا. تتألف المنطقة من العديد من الجزر الصغيرة، ويعتمد النقل فيها كليًا على النقل المائي والظروف الجوية. كانت منطقة بلدية نام دو وحدها تضم سابقًا أكثر من 11 جزيرة مأهولة، وكانت جزيرتا هون نغانغ وهون ماو الأكثر كثافة سكانية. في هون ماو، يواجه الطلاب العديد من العقبات لأن نظام التعليم المحلي لا يدعم سوى الصف الخامس الابتدائي. بعد إتمام المرحلة الابتدائية، يضطر العديد من الأطفال إلى الانتقال إلى جزر أخرى لمواصلة دراستهم.
بحسب السيد تران آنه كان، مدير مدرسة نام دو الابتدائية والثانوية، تُقدّم المدرسة حاليًا التعليم من مرحلة ما قبل الروضة وحتى المرحلة الثانوية، كما تُقدّم صفوفًا للمرحلة الثانوية ضمن نظام التعليم المستمر. في العام الدراسي 2025-2026، ستضم المدرسة 25 فصلًا دراسيًا، أي ما يقارب 540 طالبًا. ورغم تخصيص 58 وظيفة، إلا أن 48 فقط يشغلونها حاليًا، مما يُجبر بعض المعلمين والموظفين على القيام بمهام متعددة. علاوة على ذلك، لا تزال تجهيزات التدريس لبعض المواد الدراسية غير كافية.
بحسب السيد لي مينه تري، نائب رئيس اللجنة الشعبية لمنطقة كين هاي الخاصة، فإن جودة التعليم على جميع المستويات لا تزال محفوظة، بل وشهدت العديد من التحسينات الإيجابية. كما أن برامج التعليم الشامل ومحو الأمية مستمرة بقوة. ويؤدي الكادر الإداري والمعلمون مهامهم على أكمل وجه، ويتمتعون بحس عالٍ من المسؤولية، ويسعون باستمرار إلى تطوير كفاءاتهم المهنية. ومع ذلك، لا يزال قطاع التعليم المحلي يواجه العديد من الصعوبات، مثل نقص المعلمين في بعض التخصصات، وعدم كفاية البنية التحتية، ومحدودية الظروف الاجتماعية والاقتصادية للسكان، وعدم قدرة بعض الموظفين والمعلمين على توظيف تكنولوجيا المعلومات لمواكبة متطلبات التحول الرقمي.
تُشكّل الخصائص الفريدة للعديد من المدارس، بتعدد مستوياتها الدراسية وتوزعها الجغرافي وانتشارها الواسع في الجزر، تحدياتٍ جمّةً أمام إدارتها وتشغيلها. ويأتي معظم المعلمين والموظفين من البر الرئيسي، مما يجعل توفير السكن لهم أمراً بالغ الأهمية لضمان استقرار ظروفهم المعيشية والتزامهم طويل الأمد بالمهنة.
لمعالجة هذه الصعوبات، اقترحت اللجنة الشعبية لمنطقة كين هاي الخاصة أن تستثمر المقاطعة في بناء مدرسة داخلية للمراحل الابتدائية والإعدادية والثانوية في نام دو، على مساحة تقارب 10,000 متر مربع، لتوفير سكن ومرافق دراسية ملائمة للطلاب في الجزر الصغيرة. وفي الوقت نفسه، اقترحت اللجنة ترميم مجمع سكن المعلمين المتهالك في نام دو، والذي يُستخدم منذ أكثر من 15 عامًا؛ وإضافة حوالي 15 غرفة أخرى للموظفين؛ وإنشاء آلية توظيف تفضيلية للمعلمين والموظفين المحليين لمعالجة النقص في الكوادر والمساهمة في تحسين جودة التعليم في منطقة الجزر مستقبلًا.
هان تشاو
المصدر: https://baoangiang.com.vn/giu-con-chu-giua-trung-khoi-a489380.html








