احفظ الغابة من المدرسة

في السنوات الأخيرة، ومع تزايد وضوح آثار تغير المناخ، وخطر حرائق الغابات، وفقدان التنوع البيولوجي، أصبح تثقيف جيل الشباب حول أهمية حماية الغابات والحفاظ عليها مهمةً بالغة الأهمية للمدارس. لا يقتصر هذا العمل على مساعدة الطلاب على فهم الدور الأساسي للغابات في حياتهم فحسب، بل يُساعدهم أيضًا على تنمية حس المسؤولية تجاه حماية البيئة أثناء دراستهم.

طلاب مدرسة كوان سون الثانوية يبحثون عن منتجات ناشئة من فاكهة الماك كام البرية

في أوائل عام ٢٠٢٥، نظم قطاع التعليم في مدرسة تان ثانه الثانوية حفل إطلاق حملة "غرس أشجار تيت لتخليد ذكرى العم هو" في جميع أنحاء المقاطعة، مُفتتحًا بذلك سلسلة من الأنشطة لغرس الغابات وحمايتها مع بداية العام الجديد. قام المعلمون والطلاب والمندوبون بغرس أكثر من ٤٠ شجرة ظليلة وزينة في الحرم المدرسي، مما أضفى لمسة خضراء مميزة على أجواء المدرسة. وصرح السيد نغو بانغ نغا، مدير المدرسة، قائلاً: "في حفل الإطلاق، ركزت المدرسة على تعزيز قيمة الأشجار والغابات، وتوعية الطلاب بأن هذا ليس نشاطًا حركيًا، بل هو مسؤولية تجاه البيئة. وتُقام أنشطة غرس الأشجار والعناية بها سنويًا، بالتزامن مع العمل التطوعي في فروع اتحاد الشباب، مما يُسهم في ترسيخ السلوك الحضاري تجاه البيئة".

تضم المقاطعة حاليًا حوالي 580,000 هكتار من الأراضي الحرجية، بنسبة تغطية تزيد عن 64%. ويتزامن هذا الإنجاز مع مسؤولية كبيرة في إدارة الغابات وحمايتها. وتُطلق وزارة التعليم والتدريب سنويًا حملة "غرس أشجار تيت لتخليد ذكرى العم هو" في جميع أنحاء المقاطعة، مُلزمةً المدارس باختيار أنواع الأشجار المناسبة لزراعتها، مما يُسهم في خلق بيئة خضراء نظيفة وجميلة. وتضم المقاطعة حاليًا 647 مدرسة، وقد بُنيت مبانيها المدرسية وفقًا لنموذج "المدرسة - الحديقة". ويُكلَّف كل فصل دراسي وكل فريق بمسؤولية جزء من الحرم المدرسي، حيث تُدرج العناية بالأشجار وسقايتها وتنظيفها ضمن جدول العمل اليومي، مما يُرسي روتينًا للحفاظ على المساحات الخضراء.

إلى جانب ذلك، تُنظّم العديد من المدارس أنشطةً لتعريف الطلاب بأسماء أنواع الأشجار وخصائصها البيئية وقيمها. وتُصبح أنشطة زراعة الأشجار والعناية بها ومراقبة نموها تجارب عملية، تُساعد الطلاب على فهم أعمق للعلاقة بين الإنسان والطبيعة، مما يُنمّي حبّ حماية الغابات ووعيهم بها.

في برنامج التعليم العام الحالي، يُدمج محتوى حماية الغابات بمرونة في مواد: الجغرافيا، والأحياء، والتربية المدنية، والمواد التعليمية المحلية. ولا يقتصر الأمر على الجانب النظري فحسب، بل تنظم العديد من المدارس زيارات إلى دور الحضانة، وتنسق مع حراس الغابات لنشر الوعي بأهمية الوقاية من حرائق الغابات ومكافحتها، بالإضافة إلى أعمال دوريات حماية الغابات. وتساعد الدروس المرئية حول الفيضانات المفاجئة، والانهيارات الأرضية، ونضوب موارد الأراضي والمياه، وغيرها، الطلاب على فهم دور الغابات في سبل عيش الناس وتحقيق التنمية المستدامة.

من خلال هذه الأساليب، تبلورت نماذج إبداعية عديدة. ومن الأمثلة النموذجية مشروع "تبنّي شجرة" لطلاب مدرسة بينه جيا الثانوية. حيث تتبنى كل مجموعة من الطلاب شجرة، وتحتفظ بسجلّ لها، وتتولى رعايتها وحمايتها بشكل مباشر. قال هوانغ مينه آنه، الصف الثاني عشر (أ): "عندما أعتني شخصيًا بالشجرة، أدرك أن حماية الغابة وتنميتها عمل شاق يتطلب مثابرة".

في المدارس الداخلية وشبه الداخلية للأقليات العرقية، يُعدّ التثقيف بحماية الغابات أكثر عملية، لأن الطلاب هم في الغالب من أطفال الأقليات العرقية، وكثير من عائلاتهم مرتبطة ارتباطًا مباشرًا بالغابة. عندما تنسق المدرسة مع حراس الغابات وسلطات البلديات لتعزيز الوقاية من حرائق الغابات ومكافحتها، وتوجيه الزراعة المستدامة، وتوقيع تعهد بعدم تدمير الغابات، يُصبح الطلاب بمثابة جسر لنقل رسالة حماية الغابات إلى عائلاتهم ومجتمعهم. يبادر العديد من الطلاب بتذكير الناس بعدم حرق الحقول خلال موسم الجفاف، ويشاركون في إزالة الغطاء النباتي لمنع حرائق الغابات.

وفقًا لإحصاءات وزارة التعليم والتدريب، يشارك طلاب المنطقة سنويًا في زراعة أكثر من 50,000 شجرة وزهرة جديدة داخل وخارج حرم المدرسة. ويغطي الظل تدريجيًا ساحة المدرسة، وتُعد أحواض الزهور الملونة في المنطقة الحدودية المشمسة والعاصفة دليلًا واضحًا على التحول الإيجابي من الوعي إلى العمل. ومن خلال ذلك، يتضح أنه عندما يصبح كل طالب "مُروّجًا شابًا" ينشر الوعي بحماية الغابات بين أفراد أسرته ومجتمعه، سيستمر ترسيخ الإيمان ببيئة خضراء مستدامة.

المصدر: https://baolangson.vn/geo-mam-y-thuc-bao-ve-rung-cho-hoc-sinh-5066173.html