قامت وزارتان بمراجعة وتقديم تقرير إلى الحكومة المركزية لتكملة طاقم قطاع التعليم.

أكد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون على هذا الأمر خلال الاجتماع بين رئيس الوزراء فام مينه تشينه وممثلي المعلمين المتميزين ومديري التعليم في جميع أنحاء البلاد، بمناسبة يوم المعلم في فيتنام، 20 نوفمبر.

أكد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون على هذا الأمر خلال الاجتماع بين رئيس الوزراء فام مينه تشينه وممثلي المعلمين المتميزين ومديري التعليم في جميع أنحاء البلاد، بمناسبة يوم المعلم في فيتنام، 20 نوفمبر.

في فترة ما بعد الظهر من يوم 15 نوفمبر، وبمناسبة يوم المعلم الفيتنامي الموافق 20 نوفمبر، التقى رئيس الوزراء فام مينه تشينه مع 60 معلمًا بارزًا يمثلون أكثر من 1.6 مليون معلم على مستوى البلاد.

من بين 251 معلمًا ومديرًا متميزًا لعام 2024، اختارت وزارة التعليم والتدريب 40 معلمًا ومديرًا متميزًا يمثلون أكثر من 1.6 مليون معلم ومدير على جميع المستويات في جميع أنحاء البلاد للقاء رئيس الوزراء. بالإضافة إلى ذلك، هناك 20 معلمًا ومديرًا متميزًا من وزارة العمل وشؤون المعوقين والشؤون الاجتماعية.

وقد أظهر اللقاء الاهتمام العميق من قبل رئيس الوزراء وقيادات الحزب والدولة بالمعلمين بشكل خاص ومسيرة التعليم والتدريب بشكل عام.

وهذا مصدر تشجيع كبير للمعلمين في جميع أنحاء البلاد؛ وفي الوقت نفسه، فإنه يظهر الاحترام والامتنان والشرف للمعلمين ومهنة التدريس في مهنة "تربية الناس".

وفي كلمته في افتتاح الاجتماع، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون إن هذا حدث سنوي جيد، يحمل معنى عميقًا لفريق المعلمين ومديري التعليم.

هذا العام هو العام الرابع الذي يواصل فيه رئيس الوزراء دعمه وتكريس وقته لهذا الحدث. وهذا مصدر تشجيع ورعاية ودعم كبير من رئيس الوزراء لقطاع التعليم عمومًا، وللمعلمين ومديري التعليم خصوصًا.

وقال الوزير إنه حتى الآن، بما في ذلك القطاعين العام والخاص، يوجد في البلاد بأكملها 1.6 مليون معلم في جميع المستويات من مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم العام والتدريب المهني والجامعي.

مقارنةً بالعام الدراسي 2022-2023، زاد عدد المعلمين في جميع مراحل رياض الأطفال والتعليم العام بمقدار 17 ألف معلم. وانخفض عدد موظفي إدارة المؤسسات التعليمية بأكثر من 700 موظف.

وهذا هو أيضًا العام الدراسي الذي تنظم فيه المحليات بشكل نشط عملية توظيف المعلمين، وفي الوقت نفسه تبسيط وتقليل عدد الإداريين والموظفين في المدارس.

إلى جانب ذلك، تم تحسين القدرة التربوية لمعظم المعلمين، والتكيف بشكل أساسي مع متطلبات الابتكار في المحتوى وطرق التدريس لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018.

لكن بحسب وزير التربية والتعليم، فإن أحد أكبر تحديات هذه الفترة، إلى جانب التحديات القائمة، هو خلق ممر قانوني لضمان دور المعلمين ومكانتهم وحقوقهم، وخاصة تطوير المعلمين لتلبية متطلبات التنمية الجديدة للبلاد في الفترة الجديدة.

إدراكًا منها لتحديات تطوير الكوادر التعليمية، حددت وزارة التعليم والتدريب بوضوح المهام قصيرة وطويلة الأجل التي يتعين تنفيذها. وصرح السيد سون بأن وزارة التعليم والتدريب ستواصل التنسيق مع وزارة الداخلية لمراجعة حصص التوظيف والعدد الحالي للمعلمين.

ومن هناك، ستقدم الوزارة تقاريرها إلى الحكومة المركزية لتكملة عدد موظفي قطاع التعليم للعام الدراسي 2024-2025 بإجمالي عدد المعلمين المكملين بحلول عام 2026 وفقًا للقرار رقم 72-QD/TW الصادر عن الحكومة المركزية.

إلى جانب ذلك، مواصلة توجيه وحث المحليات على تنظيم توظيف العدد الكافي من الكوادر المعينة من قبل الجهات المختصة والتغلب على النقص في أعداد المعلمين في كافة المراحل الدراسية...

لوان دونج

المصدر: https://tienphong.vn/hai-bo-ra-soat-bao-cao-trung-uong-bo-sung-bien-che-nganh-giao-duc-post1691904.tpo