وقت الحصص الدراسية في الهواء الطلق للطلاب في مدرسة هاي كه الابتدائية والثانوية - صورة: TT
في عام ٢٠٢٣، حازت مدرسة هاي كي الابتدائية والثانوية على اعتماد رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية كمدرسة وطنية نموذجية من المستوى الأول. ويُعدّ هذا دليلاً واضحاً على الجهود المتميزة التي تبذلها المدرسة في سعيها لتحسين جودة التعليم في هذه المنطقة الساحلية، هاي كي، التي لا تزال تواجه صعوبات جمة. تضم المدرسة حالياً ١٨ فصلاً دراسياً، تضم ٥٤٩ طالباً في بداية العام الدراسي. منها ١١ فصلاً دراسياً للمرحلة الابتدائية، تضم ٣٢٧ طالباً، و٧ فصول دراسية للمرحلة الثانوية. وفي حديثه عن عملية بناء مدرسة وطنية نموذجية، قال مدير مدرسة هاي كي الابتدائية والثانوية، السيد كيم آن:
على مدار السنوات الخمس الماضية، بذلت المدرسة جهودًا حثيثة لضمان جودة التعليم والتعلم. ركزت جهودها على تطوير إدارة المدرسة، بما يعزز روح المبادرة والمرونة فيها، ويعزز استقلالية وإبداع المجموعات المهنية والمعلمين في تنفيذ برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. كما عززت التنسيق بين المدرسة وأولياء الأمور والهيئات والمنظمات المحلية المعنية في تنفيذ الخطة التعليمية للمدرسة.
بفضل ذلك، بلغت نسبة الطلاب الذين يُكملون المرحلة الابتدائية ويتخرجون من المرحلة الثانوية 100%. وعلى وجه الخصوص، ازداد عدد الطلاب الفائزين بجوائز في مسابقات المناطق والمحافظات للطلاب المتفوقين باستمرار، مما يُظهر جودة التدريب المتميزة في المدرسة.
في العام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٣٤ وحده، حصد طلاب المدرسة ١٠ جوائز فردية على مستوى المنطقة في مادة الثقافة للصف التاسع، بالإضافة إلى ١٢ جائزة فردية على مستوى المنطقة في مادة الثقافة للصف الثامن، بما في ذلك العديد من الجوائز الثانية والثالثة. وقد استوفت مرافق المدرسة متطلبات برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨ بشكل أساسي.
يُعد بناء مدارس تُلبي المعايير الوطنية أحد الأهداف التعليمية الرئيسية التي سعت مقاطعة هاي لانغ جاهدةً لتحقيقها على مدار السنوات الخمس الماضية. وبحلول 30 يونيو 2025، بلغ عدد المدارس الحكومية المُعترف بها كمُستوفية للمعايير الوطنية في المقاطعة 31 من أصل 39 مدرسة، من رياض الأطفال إلى المدارس الابتدائية والثانوية، بنسبة 79.5%. ومن بين هذه المدارس، استوفت 18 من أصل 20 مدرسة لمرحلة ما قبل الروضة المعايير، بنسبة 90%؛ بينما استوفت 13 من أصل 19 مدرسة ابتدائية وثانوية المعايير، بنسبة 68.4%.
بلغت التكلفة الاستثمارية الإجمالية لبناء مرافق رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية في المنطقة خلال هذه الفترة أكثر من 152.3 مليار دونج، تم تعبئتها من العديد من المصادر المختلفة، والتي قدم مصدر التعليم الاجتماعي مساهمة نشطة فيها بمبلغ إجمالي يزيد عن 22.5 مليار دونج.
صرح نائب رئيس اللجنة الشعبية لمنطقة هاي لانغ، كاب شوان تا، بأنه منذ بداية الفصل الدراسي، حددت اللجنة الشعبية للمنطقة بناء مدارس تلبي المعايير الوطنية كمهمة رئيسية. وتُدمج هذه المهمة في قرارات التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وخطط الاستثمار العام متوسطة الأجل، وخطط تطوير التعليم، وبرامج التنمية الريفية الجديدة. وقد أدى تجسيد هذه المهمة في مشاريع وخطط ووثائق توجيهية مفصلة، إلى جانب توزيع واضح للمهام على جميع المستويات والقطاعات، إلى توحيد التصورات والعمل.
إلى جانب ذلك، تعمل المنطقة بنشاط على حشد ودمج رأس المال من البرامج الوطنية المستهدفة، وخاصةً برنامج التنمية الريفية الجديد وبرنامج التعليم العام الجديد، وذلك لزيادة كفاءة الاستثمار. وفي الوقت نفسه، تنسق مع وزارة التعليم والتدريب لدعم المدارس الثانوية والمؤسسات التعليمية متعددة المستويات في تطوير وتحديث المرافق والكوادر وتقييم جودة التعليم. وبالتالي، تُهيئ هذه المدارس الثانوية في المنطقة لتكون مؤهلة لإجراء تقييم وطني موحد والاعتراف بها وفقًا لخطة عمل المقاطعة.
في إطار هدفها المتمثل في تلبية 100% من المدارس للمعايير في الفترة 2026-2030، حددت منطقة هاي لانغ هدف الاستمرار في تحسين جودة التعليم الشامل، والسعي إلى الاعتراف بأكثر من 100% من رياض الأطفال العامة والمدارس الابتدائية والثانوية على أنها تلبي المعايير الوطنية بحلول عام 2030.
لتحقيق هذا الهدف، تواصل المنطقة حشد جميع مصادر التمويل لدعم المدارس المحرومة، والمدارس المعرضة لخطر التدهور ولكنها في طريقها لتحقيق المعايير، وخاصةً المدارس في المناطق المحرومة، والتي تفتقر إلى المساحات والقاعات الدراسية. إعطاء الأولوية لرأس المال الاستثماري من البرامج الوطنية المستهدفة للاستثمار في المشاريع التعليمية المحلية، وخاصةً المدارس التي تسعى إلى بناء مدارس تلبي المعايير الوطنية.
تعزيز التدريب المهني للمعلمين، وخاصةً أساليب التدريس المبتكرة وتطبيق تكنولوجيا المعلومات في التدريس. تشجيع المعلمين على الدراسة الذاتية والبحث الذاتي والمشاركة في الدورات التدريبية لتحسين مؤهلاتهم. زيادة حشد الموارد للاستثمار المتزامن في المرافق والمعدات التعليمية الحديثة والموحدة، والاستثمار في معدات تكنولوجيا المعلومات للتدريس والإدارة. في الوقت نفسه، الابتكار بقوة في أساليب التدريس لتنمية قدرات الطلاب. تعزيز إدارة وتوجيه لجان الحزب وهيئاته على جميع المستويات، والتنسيق بين المدرسة والأسرة والمجتمع.
ستساعد هذه الحلول الرئيسية، إذا تم تنفيذها بشكل متزامن وجذري، منطقة هاي لانغ على تحسين جودة التعليم بطريقة مستدامة، واستكمال هدف تلبية 100٪ من المدارس في المنطقة للمعايير الوطنية قريبًا، والمساهمة في التنمية الشاملة للمنطقة.
ثانه تروك
المصدر: https://baoquangtri.vn/hai-lang-but-pha-xay-dung-truong-dat-chuan-quoc-gia-194254.htm
تعليق (0)