رحلة بناء مدرسة متخصصة حديثة ومتكاملة ومبدعة

في سياق الابتكار التعليمي القوي، تشهد العديد من مدارس تاي نينه تحولات نوعية، وتترك بصمتها في مجال الإدارة الحديثة واستراتيجيات التطوير المناسبة لمرحلة التكامل. وتُعد مدرسة تران فان جياو الثانوية للموهوبين إحدى النقاط المضيئة التي حققت خطوات رائدة، مما يُسهم في تحسين جودة التعليم الأساسي، وإعداد كوادر بشرية عالية الجودة للمقاطعة في المرحلة الجديدة.

الابتكار - القوة الدافعة للتعليم الجيد

مدرسة تران فان جياو الثانوية للموهوبين هي مدرسة ذات معايير وطنية.

تحمل المدرسة اسم الأستاذ الراحل تران فان جياو، معلم الشعب، وتحافظ على تقاليد الاجتهاد والاجتهاد، وتسعى إلى نموذج تعليمي حديث. وقد حصلت المدرسة مؤخرًا على شهادة تقدير من وزارة التعليم والتدريب لإنجازاتها المتميزة في مبادرة "الابتكار في الإدارة والتدريس والتعلم" للفترة 2020-2025، مما يُبرز جهودها في تحسين أساليب التدريس، وتطبيق التكنولوجيا، وتحسين جودة الإدارة.

في العام الدراسي 2024-2025، ستركز المدرسة على الاستثمار في المرافق من الميزانية والمصادر الاجتماعية: سيتم تجديد نظام الفصول الدراسية نحو التوحيد والسلامة والود؛ سيتم فحص المعدات التعليمية ومراجعتها واستكمالها وفقًا لقائمة الحد الأدنى.

تعمل المدرسة على تعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والعلوم والأنشطة التجريبية والتوجيه المهني، محققة العديد من النتائج المتميزة: الفوز بالجائزة الأولى في مسابقة الإبداع للشباب والأطفال على مستوى المدينة؛ وجود مشروع واحد في النهائيات والفوز بالجائزة الثانية في مسابقة الابتكار وريادة الأعمال الثانية - بناء المستقبل في عام 2024 التي نظمتها إدارة العلوم والتكنولوجيا في لونغ آن (القديمة)؛ الطلاب المشاركون والفوز بجائزة التشجيع في مسابقة المبتكرين الشباب 2025 (فئة المدرسة الثانوية) بجامعة الاقتصاد والمالية، مدينة هوشي منه.

كما زودت وزارة التعليم والتدريب المدرسة بـ 28 جهاز تلفزيون تفاعلي لتحل محل أجهزة الكمبيوتر في الفصول الدراسية، وشاشات LED مثبتة في قاعة المحاضرات، مما ساهم في تحسين جودة الصورة في التدريس والأنشطة المهنية وتنظيم الفعاليات. وزُوِّدت المكتبة بـ 589 كتابًا، لتلبية احتياجات التعلم والبحث للطلاب والمعلمين. وتنظم المدرسة دورتين يوميًا لضمان تعليم شامل، مع التركيز على أخلاقيات التدريب ومهارات الحياة واللياقة البدنية للطلاب.

بفضل جهود المعلمين والطلاب، حققت المدرسة في العام الدراسي 2024-2025 العديد من الإنجازات المتميزة: 123 جائزة للطلاب المتميزين على مستوى المقاطعة؛ و16 جائزة للطلاب المتميزين على مستوى الدولة؛ و38 ميدالية أولمبية في 30 أبريل؛ و12 جائزة أولمبية للمدارس المتخصصة في المناطق الساحلية وشمال الدلتا.

المعلمة دوآن فان زيم مع طلاب الصف الحادي عشر المتخصصين في علم الأحياء - مدرسة تران فان جياو الثانوية للموهوبين.

علق السيد دوان فان زيم، معلم الأحياء في مدرسة تران فان جياو الثانوية للموهوبين، قائلاً: "يركز مجلس الإدارة على تهيئة بيئة للمعلمين تُشجع على الإبداع، ويتابع عن كثب لمعالجة الصعوبات بسرعة. فالبيئة التعليمية الجيدة تزيد من إبداع المعلمين وتزيد من اهتمام الطلاب بالتعلم. مدير المدرسة هو من يضع الاستراتيجيات، ويحفز الطلاب، ويربط الموارد لتحسين بيئة التدريس".

بناء بيئة تعليمية حديثة وإنسانية

في العام الدراسي 2025-2026، من الأهداف الرئيسية لمدرسة تران فان جياو الثانوية للموهوبين تعزيز التحول الرقمي: رقمنة المواد التعليمية، وتطبيق برامج إدارة التعلم، وتحليل البيانات لمتابعة تقدم الطلاب. كما تعتمد المدرسة نهجًا لامركزيًا قويًا للمجموعات المهنية، مما يعزز روح المبادرة والمرونة في التدريس.

بالإضافة إلى ذلك، تُركز المدرسة على تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، والبحث العلمي والتقني، والتجارب الإبداعية، وتعليم مهارات الحياة، والحفاظ على الهوية الثقافية. وتُولي المدرسة أولويةً لتطوير مهارات اللغة الإنجليزية وتكنولوجيا المعلومات.

قالت الأستاذة نغوين ثي كيم نغوين، مُعلمة اللغة الإنجليزية، إن بيئة المدرسة تُهيئ العديد من الظروف المُشجعة للمعلمين على الابتكار. فمجلس الإدارة يُشجع الإبداع، والمرافق مُلائمة، وهيئة التدريس تتمتع بخبرة واسعة. أُرسلت الأستاذة نغوين لدراسة الماجستير في نيوزيلندا عام ٢٠٠٩، وفقًا لسياسة تطوير الموارد البشرية عالية الجودة في مقاطعة لونغ آن آنذاك. بعد ذلك، عادت إلى المدرسة للعمل في التدريس من عام ٢٠١١ حتى الآن، مُساهمةً في تحسين فعالية تدريس اللغة الإنجليزية فيها.

قالت الطالبة نجوين هوين خان ترانج (تخصص أحياء في الصف الحادي عشر): مع أنني لا أتخصص في اللغة الإنجليزية، إلا أنني بفضل أساليب التدريس الحديثة، ما زلت واثقة من قدرتي على التواصل. تُفضل خان ترانج مدرستها لما تتميز به من لطف، ومرافق تُلبي احتياجاتها التعليمية، واهتمام المعلمين المُكثّف.

التحقت خان ترانج بالمدرسة المتخصصة بالصدفة. في الصف التاسع، لم تكن تحب علم الأحياء، ولكن بعد مشاركتها في برنامج "يوم كطالبة في مدرسة متخصصة"، عزمت على الدراسة لاجتياز امتحان القبول في صف الأحياء المتخصص. كلما درست أكثر، ازداد حبها لمدرستها، واستمرت في السعي لتحقيق حلمها بأن تصبح طبيبة، كما قالت خان ترانج.

تضييق الفجوة بين المحافظات والمدن الكبرى

يتنافس طلاب مدرسة تران فان جياو الثانوية في تنسيق الزهور للاحتفال بيوم المعلم الفيتنامي 2025.

في سياق التحول الرقمي والتكامل الدولي، يُعدّ تضييق الفجوة في جودة التعليم بين المحافظات والمدن مطلبًا ملحًا. وقد بادر مدير مدرسة تران فان جياو الثانوية للموهوبين، السيد دام فان توين، إلى إعداد خطط لتطبيق سياسات جديدة، بما في ذلك القرار 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بتاريخ 22 أغسطس/آب 2025 بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب.

من أهم توجهات القرار جعل اللغة الإنجليزية اللغة الثانية في المدارس. بفضل فريق من معلمي اللغة الإنجليزية ذوي الكفاءة العالية وبنية تحتية تلبي المتطلبات، تتمتع مدرسة تران فان جياو الثانوية للموهوبين بفرصة تحقيق نقلة نوعية.

قالت الطالبة تران بينه مينه، طالبة الصف الحادي عشر، تخصص اللغة الإنجليزية، إن جعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية يتماشى تمامًا مع التوجه العام. نحن واثقون من قدرتنا على التواصل مع الناطقين الأصليين. المدرسة مجهزة تجهيزًا كاملاً ومعلمون مؤهلون. علاوة على ذلك، نعيش في مرحلة التكامل الوطني، لذا فإن جعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية في المدارس أمر بالغ الأهمية، وخطوة مهمة نحو بناء علاقات دولية مستقبلية.

لتحقيق هذا الهدف، زادت المدرسة حصص اللغة الإنجليزية للصفين العاشر والحادي عشر، مع التركيز على مهارات المحادثة والتواصل العملي. وفي الوقت نفسه، استثمرت المدرسة بكثافة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والذكاء الاصطناعي والعلوم الطبيعية لتلبية احتياجات الموارد البشرية في العصر الرقمي.

لا يقتصر شغف طلاب تران فان جياو المتخصصين على الدراسة فحسب، بل إنهم يحبون الرياضة أيضًا.

بالإضافة إلى ذلك، ترغب المدرسة أيضًا في إضافة المزيد من المعدات والمرافق المعملية لتلبية المناهج المتقدمة.

قال مدير المدرسة دام فان توين: يجب أن يبدأ سد الفجوة بالتكنولوجيا والتفكير الإبداعي. فرغم محدودية الموارد، ستساهم التكنولوجيا في سد هذه الفجوة. يجب أن يكون المعلمون مستعدين لتطبيق التكنولوجيا، وأن تتاح للطلاب موارد رقمية عالية الجودة.

في العام الدراسي 2025-2026، حددت المدرسة أهدافًا رئيسية: وصلت نسبة الطلاب الجيدين والمتميزين إلى 99٪؛ 100٪ من الطلاب اجتازوا امتحان القبول الجامعي؛ 40٪ من أعضاء الفريق الوطني للمقاطعة كانوا من طلاب المدرسة؛ تحقيق 16 جائزة وطنية للطلاب المتميزين في المواد الثقافية.

وتواصل المدرسة ابتكار أساليب التدريس نحو تنمية القدرات، وتعزيز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM/STEAM)، والقدرة الرقمية والذكاء الاصطناعي، وتحسين جودة اللغة الإنجليزية وجعل اللغة الإنجليزية بسرعة اللغة الثانية في المدرسة.

يؤمن مدير مدرسة تران فان جياو الثانوية للموهوبين بأن الابتكار عملية تتطلب الشجاعة والمسؤولية وروح المبادرة: "لا بد من إنجاز الأمور الصعبة، فالأمور السهلة ليست عائقًا". وقد أصبح هذا الشعار مصدر إلهام لفريق المعلمين والطلاب في رحلة بناء مدرسة متخصصة حديثة ومتكاملة ومبدعة.

المصدر: https://baotintuc.vn/giao-duc/hanh-trinh-xay-dung-ngoi-truong-chuyen-hien-dai-hoi-nhap-va-sang-tao-20251120083610132.htm