تعلم القراءة في سن الشيخوخة

إضاءة الحروف في قرية لونغ برونغ

في قرية لونغ برونغ (بلدية دوك كو، جيا لاي )، كل مساء، عندما ينقشع الضباب عن سفح الجبل، تُضاء أضواء الفصول الدراسية الصغيرة. هناك، يشيب شعر "الطلاب المتميزون"، وبعضهم يحمل أطفاله على ظهورهم وهم يُهجّؤون كل حرف بصبر. بالنسبة لهم، الدراسة ليست فقط لتعلم القراءة والكتابة، بل أيضًا لاستعادة الثقة بالنفس والمعرفة.

في الساعة السادسة والنصف مساءً، كانت السيدة كبويه هاي (62 عامًا، من قرية لونغ برونغ) منشغلة بتحضير كتبها. بدلًا من الجلوس مع أطفالها وأحفادها كغيرها من أقرانها، اختارت أن تذهب إلى الصف بجدّ. كان صوتها يرتجف وهي تتحدث عن طفولتها التي لم تكتمل، حيث لم يكن لديها وقت للذهاب إلى المدرسة إلا لعام أو عامين قبل أن تضطر إلى تركها بسبب الفقر. عاشت لسنوات طويلة في حالة من الأمية، وكانت تشعر أحيانًا بالحرج من طلبات أطفالها وأحفادها لأنها لا تجيد الكتابة.

في كل مرة يطلب مني طفلي التوقيع أو كتابة شيء لا أستطيع فعله، كنت ألتزم الصمت وأشعر بالحرج الشديد. بالنسبة لي، كانت الكتابة هاجسًا، كما اعترفت السيدة هاي.

في سبتمبر/أيلول 2023، افتتحت مدرسة لي فان تام الابتدائية فصلًا لمحو الأمية، وسجلت السيدة هاي فيه على الفور، رغم الشائعات: "ما جدوى الدراسة في هذا العمر؟". بالنسبة لها، القراءة لا تقتصر على قراءة الصحف أو اللافتات، بل تشمل أيضًا تجنب الاعتماد على الآخرين.

"مع الكتب والأقلام المجانية، كل ما أحتاجه هو الحضور إلى الفصل في الوقت المحدد"، ابتسمت السيدة هاى بلطف.

في الأربعين من عمره، يعاني كبوي فوك أيضًا من عقدة نقص مماثلة. في طفولته، وبسبب الفقر، ترك المدرسة مبكرًا. لم يخفت شغفه بالعلم، لكنه لم يكن يملك الإمكانيات للدراسة بمفرده. عندما فُتح فصل محو الأمية في قريته، اعتبره فرصة نادرة. كان كل ليلة يترك عمله الزراعي ويحضر الفصل، حتى أنه رفض العديد من الحفلات مع أصدقائه. ساعدته هذه المثابرة على كسب ثقة الناس وانتخابه مشرفًا على الفصل.

في الماضي، كنتُ أضطر إلى الاستعانة بشخص آخر لإنجاز أي معاملات ورقية على مستوى البلدية، وكان ذلك محرجًا للغاية. أما الآن، فأستطيع القراءة والكتابة، وأصبحتُ أكثر ثقةً بنفسي، بل وأستطيع حتى تصفح الإنترنت لقراءة الأخبار. لقد تغيرت حياتي تمامًا،" شارك فوك بحماس.

من كونهم أميين، يمكن للطلاب القراءة والكتابة بعد فترة من حضور دروس محو الأمية.

ربما تكون الصورة الأكثر رسوخًا هي صورة السيدة رماح هبين (28 عامًا). فرغم أنها أنجبت طفلها منذ أكثر من شهر، إلا أنها لا تزال تحمله إلى الفصل كل ليلة. عندما ينام، تنتهز الفرصة للكتابة، وعندما يبكي، يحمله المعلمون ليتمكن من مواصلة الدراسة.

لديّ ثلاثة أطفال، لكنني ما زلت أرغب في تعلم القراءة والكتابة. بعد تخرجي من المدرسة، أشعر بثقة أكبر، ولم أعد أشعر بالخجل عند التحدث مع الكثيرين. سأحاول ألا أفوّت أي حصة دراسية، كما قالت.

في الغرفة الصغيرة، يكتب كبار السن الحروف بعناية، ويكتب الشباب كل حرف بعناية، وتحمل الأم الشابة طفلها أثناء الدراسة... كل هذا يخلق صورة مؤثرة للتعلم، ويضيف دافعًا للمجتمع بأكمله.

زرع الرسائل باستمرار على الحدود

صرحت السيدة ترينه ثي نغوك تو، نائبة مدير مدرسة لي فان تام الابتدائية، بأن الفصل الدراسي افتُتح في سبتمبر 2023، وكان يضم في البداية 20 طالبًا، معظمهم من خريجي مدرسة جراي. وبعد عامين تقريبًا، أصبح عدد الطلاب المسجلين 17 طالبًا، وهم الآن على وشك بدء الفصل الدراسي الخامس.

وفقًا للسيدة تو، يتألف البرنامج من خمسة فصول دراسية، وعند إتمامه، يحصل الطلاب على شهادة معادلة لشهادة المرحلة الابتدائية. ورغم قلة عدد الطلاب، تُوظّف المدرسة مُعلّمًا للصف وسبعة مُعلّمين مُختصّين بالرياضيات واللغة الفيتنامية والعلوم .

رغم بُعد المسافة وهطول الأمطار، لا يزال الناس يأتون إلى منازلنا لتشجيع الطلاب على الحضور. نُدرّس المواد الأساسية نهارًا، ونُدرّس القراءة والكتابة مساءً. ونحن سعداء للغاية برؤية الطلاب يكبرون يومًا بعد يوم، ويتقنون القراءة والكتابة بطلاقة، كما قالت السيدة تو.

لم يعد الفصل الدراسي مكانًا للتعلم فحسب، بل أصبح أيضًا مكانًا للمشاركة. من كانوا خجولين في الماضي أصبحوا الآن أكثر جرأة؛ وكبار السن أكثر سعادة، والشباب لديهم فرص أكبر للعثور على عمل، والنساء أكثر ثقة في رعاية أطفالهن.

صف محو الأمية في قرية لونغ برونغ دليلٌ على مبدأ "من لم يجد أميًا، تكفل به المجتمع بأسره". المعرفة لا تُعين الناس على العمل فحسب، بل تفتح لهم أيضًا آفاقًا جديدة للاندماج بثقة في المجتمع.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hoc-chu-o-tuoi-xe-chieu-post745037.html