لماذا نلوم المعلمين على الطلاب المشاغبين والأداء الأكاديمي الضعيف؟

[إعلان 1]

تقول السيدة دانج ثوي، 28 عاماً، وهي معلمة أدب في مدرسة ثانوية في هانوي ، إن معلمي الفصول الدراسية مشغولون بـ "مائة ألف شيء" ومحاطون بضغوط لا حصر لها. "سواء كان المعلمون يعملون في مدرسة عامة أو خاصة، فإنهم يشعرون بضغط كبير وتعب شديد "، قالت.

معلمة الفصل و"المربية"

وبحسب السيدة ثوي، فإن المعلمين العاديين يستطيعون الذهاب إلى الفصل الدراسي والمغادرة دون الحاجة إلى "تحمل" الضغط الإضافي الناجم عن كونهم مدرسين للفصل الدراسي. في حين أن معلم الفصل لا يختلف عن "المربية"، لأن ليس كل الطلاب مطيعين وذوي سلوك جيد، فإن العديد من الطلاب ما زالوا ينتهكون القواعد، ويتشاجرون ويقاتلون على الرغم من تحذيرات المعلمين المتكررة.

ومن الجدير بالذكر أنه عندما يتسبب الأطفال في حدوث مشاكل، يقوم الآباء بسؤال معلم الفصل. حتى أن بعض الآباء اعترفوا بأن "أطفالهم ليسوا جيدين" ولكنهم بعد ذلك تحولوا وألقوا باللوم على "المعلمين الذين لم يراقبوهم عن كثب أو يصححوا أطفالهم".

يشعر العديد من المعلمين بالتوتر بسبب عملهم في الفصل الدراسي. (صورة توضيحية: دانج ثوي)

"العديد من الطلاب مشاغبون، يتغيبون عن المدرسة، ويكون أداؤهم الأكاديمي ضعيفًا... لا يزال الآباء يحمون أطفالهم بالقول "طفلي جيد جدًا في المنزل"، ثم يلقون باللوم على المدرسة ومعلم الفصل"، تنهدت السيدة ثوي وأضافت أن بعض الأشخاص لم يتمكنوا من الحفاظ على هدوئهم وذهبوا إلى المدرسة لتوبيخ وتهديد معلم الفصل.

إن الصف الذي يضم أكثر من 30 طالبًا هو في سن "التمرد"، لذا فإن حل النزاعات التي تنشأ يسبب أيضًا "صداعًا" للمعلمين.

بالإضافة إلى ذلك، يلعب الطلاب أحيانًا في مجموعات، ويشكلون زمرًا، وبغض النظر عن مدى قرب المعلم منهم، فمن الصعب السيطرة عليهم جميعًا ومراقبتهم.

وأضافت: " إن كونك مدرسًا للفصل الدراسي لا يضع ضغوطًا على العمل والطلاب وأولياء الأمور فحسب، بل يجعلك في بعض الأحيان أيضًا مدانًا من قبل الرأي العام"، وأعطت مثالاً: إذا تشاجر الطلاب، فسيتم انتقاد المعلمين لكونهم غير ودودين ولا يهتمون بطلابهم. هناك أشياء صغيرة تصبح كبيرة، والمعلمون يتعرضون لضغوط نفسية كبيرة.

تعدد المهام

تتمتع السيدة لي لينه (37 عامًا) بخبرة 14 عامًا في قطاع التعليم ، وعملت كمعلمة صف لمدة 10 سنوات، وتقوم بالتدريس في مدرسة ثانوية في ضواحي هانوي. وبحسب السيدة لينه، يجب على معلمة الفصل أن تمتلك "ثلاثة رؤوس وستة أذرع" لإتمام واجباتها لأنها مضطرة إلى القيام بالعديد من المهام غير المحددة.

"المعيار لمعلم المرحلة الثانوية هو ١٩ حصة. إذا كنتَ معلم صف، فسيتم خصم ٤ حصص"، أوضحت، وحللت أن معلم الصف الذي يشارك في تحية العلم في بداية الأسبوع يُحتسب حصة واحدة، ويُحتسب تنظيم الأنشطة الصفية حصة إضافية. ومع ذلك، خلال الفترتين المتبقيتين، كان على مدرس الفصل أن يتحمل جبلًا من العمل، والذي لم يكن كافيًا أبدًا لتغطية الجهد المبذول.

وهذا يعني بناء خطة رئيسية منذ بداية العام تتضمن العشرات من المهام والأهداف. حيث أن أهم المعايير هي الأداء الأكاديمي والسلوكي والذي يجب أن يتحقق بنهاية العام الدراسي بناء على المعايير العامة للمدرسة.

يجب على معلمي الفصول الدراسية أن يتولوا العديد من الوظائف غير المسماة. (توضيح)

بالإضافة إلى ذلك، يتحمل المعلمون أيضًا مسؤولية إكمال الكتب المتعلقة بالعمل الصفي. أو مجرد إعداد محتوى الأنشطة الأسبوعية أيضًا "يأكل" الوقت.

وقالت المعلمة إنه في نهاية كل فصل دراسي أو عام دراسي، يجب على معلم الفصل أيضًا إعداد ملف لتقييم الإنجازات والإخفاقات في العام الدراسي الماضي، ومن ثم الاستعداد لاجتماعات أولياء الأمور. بالإضافة إلى ذلك، يتعين على المعلمين أيضًا أن يتحملوا مهمة إضافية تتمثل في تحصيل الرسوم من أولياء أمور الطلاب.

قبل ما يقارب عشر سنوات، ألزم مدير المدرسة معلمي الصفوف بتحصيل الرسوم على دفعتين. يجب إكمال الدفعة الأولى قبل الأول من نوفمبر، على أن يكون الهدف تحصيل 70% من إجمالي الرسوم؛ ويجب إكمال الدفعة الثانية قبل الأول من ديسمبر، على أن يكون الهدف تحصيل 100% من الرسوم؛ وفي حال عدم تحصيل الرسوم بالكامل، سيتم تخفيض مستوى المسابقة. وبالعودة إلى الوراء، ما زلت أشعر بضغط خانق، كما قالت السيدة لينه.

ناهيك عن ذلك، في كل أسبوع، أثناء تحية العلم، يتم تذكير العديد من معلمي الفصول الدراسية عندما تكون الفصول في أسفل تصنيفات المنافسة والانضباط.

الألم صعب الفهم

عندما يتعلق الأمر بضغوط العمل كمعلمة صف، فإن السيدة نجوين ين نهي، 32 عامًا، والتي تعمل في مدرسة ثانوية في ها تينه ، لا تستطيع إلا أن تكتم تنهدًا.

كل يوم تستيقظ السيدة نهي في الساعة الخامسة صباحًا، وبعد إيقاظ ابنتها في الصف الثاني، والقيام بنظافتها الشخصية، وتناول الطعام، وإعداد لوازمها للذهاب إلى المدرسة. وبما أن ساعات تدريسها وساعات الدراسة لطفلها تتداخل، فإن زوجها هو المسؤول دائمًا تقريبًا عن اصطحاب الطفل وإعادته إلى المدرسة.

عندما يدخل الطلاب إلى الفصل الساعة السابعة صباحًا، يجب أن يكون مُعلّم الفصل حاضرًا أولًا لترتيب الفصل والمشاركة في الأنشطة الصباحية. لذلك، يصعب علينا القيام بدورنا كأمهات وزوجات. في كثير من الأحيان، أشعر بالأسف على زوجي وأولادي، لكن عليّ أن أتجاوز ذلك، قالت السيدة نهي وهي تختنق.

وقالت إن ابنتها كانت تشتكي في كثير من الليالي وتلقي باللوم على والدتها لأنها لم تذهب لأخذها بعد المدرسة أو تشارك في الأنشطة المدرسية معها. وباعتبارها أمًا، شعرت بالمرارة في قلبها لأنها لم يكن لديها وقت كافٍ لعائلتها. وفي الليل، لا يزال يتعين عليها تصحيح الأوراق، وإعداد خطط الدروس... وبحلول الوقت الذي تنتهي فيه، تكون الطفلة قد نامت بعمق بالفعل.

وبالإضافة إلى ذلك، وفقاً للسيدة نهي، سواء أثناء استراحة الغداء أو في المساء، يتصل الآباء في كثير من الأحيان لساعات طويلة للشكوى من وضع أبنائهم، بما في ذلك الأمور التي تحدث خارج البيئة المدرسية. أو في بعض الأحيان يتعين عليها أيضًا مناقشة دراسة كل طالب وتدريبه مع أولياء أمور الطلاب.

" كثير من أولياء الأمور لا يتعاونون مع المعلمين، ومهما قلتُ لا أتلقى إلا اللامبالاة. فبدون تعاون بين المعلمين وأولياء الأمور، يصعب تحقيق تعليم فعّال"، قالت، مؤكدةً أن مهنة المعلم شاقة، لكن العمل كمعلمة صفية أصعب بكثير. ويدخل العديد من الأشخاص في حالة من التوتر لفترات طويلة.

التأمين الصحي الوطني

[إعلان 2]
مصدر