يتعين على الطلاب الذين يسيئون التصرف "حمل الماء" - وهي طريقة تأديبية غريبة ولكنها إنسانية.

في مساء يوم 30 ديسمبر، انتشر مقطع فيديو على مواقع التواصل الاجتماعي يُظهر طالبًا يحمل كوبين صغيرين من الماء على كتفيه. توجه الطالب ببطء إلى دورة المياه لجلب الماء، ثم واصل حمل الكوبين لريّ النباتات والأشجار في حديقة المدرسة.

الموسيقى الخلفية في الفيديو هي أغنية مألوفة من المسلسل التلفزيوني "رحلة إلى الغرب"، مما يجعل العديد من المشاهدين يفكرون في شخصية تانغ سانزانغ في رحلته الشاقة للحصول على المخطوطات.

طالبة تحمل الماء لريّ النباتات في المدرسة. (فيديو من مواقع التواصل الاجتماعي)

يتساءل العديد من مستخدمي وسائل التواصل الاجتماعي عن هذا العمل غير المألوف المتمثل في "حمل الماء". ومع ذلك، وراء هذا الفيديو تكمن قصة تعليمية ذات طابع إنساني، تم تنفيذها في مدرسة نغوين هو الثانوية - نغيا دو (هانوي).

كان العقيد تران شوان سينه، السكرتير الحزبي السابق لقسم الدفاع الجوي - الإدارة الفنية للقوات الجوية (K3-12)، هو صاحب فكرة هذا النوع غير المألوف من التأديب. بعد تقاعده، انتقل إلى مدرسة نغوين هو الثانوية في نغيا دو، وتولى منصب المشرف. استوحى فكرة هذا النوع من "العقاب" من أحاديثه مع الطلاب، حيث كان يستذكر باستمرار ذكريات شبابه التي قضاها في نقل الماء والتراب.

استمع الطلاب إلى القصة بفضول وحماس لأنهم لم تكن لديهم الفرصة في ذلك الوقت "لحمل الماء". ومن هذا الفضول، خطرت للمعلم فكرة السماح للطلاب بتجربة "حمل الماء"، ولكن بطريقة مختلفة، مناسبة لبيئة المدرسة اليوم.

يُطبَّق عقاب "حمل الماء" على الطلاب الذين يخالفون القواعد، كالتأخر عن المدرسة، أو عدم الانتباه أثناء الحصص، أو عدم الالتزام التام بلوائح المدرسة. قبل تنفيذ العقاب، يقرأ الطلاب مجموعة الشعر "معرفة هذا" للكاتب كان فان ترونغ، ويبحثون عن أبيات شعرية تُناسب مخالفاتهم.

بعد القراءة والتأمل، يستخدم الطلاب عصا حمل خاصة مزودة بوعاءين صغيرين للماء على جانبيها. يتوجهون إلى منطقة دورات المياه لجلب الماء، ثم يحملونه لري النباتات المزروعة في أصص وحدائق المدرسة. خلال هذه العملية، إذا انسكب أي ماء على الأرض، فعليهم تنظيفه قبل الانتهاء. تتطلب جميع هذه الأنشطة عناية وصبرًا، ويراقبها المعلمون ويدعمونها.

بحسب السيد سينه، فإن ما أراد إيصاله من خلال هذا النوع من العقاب لم يكن الردع أو الضغط على الطلاب، بل درساً هادئاً. فبينما كان الطلاب يحملون الماء ويسقون النباتات، أتيحت لهم الفرصة للتفكير في أخطائهم، وتنمية المثابرة والدقة، وتعلم تحمل مسؤولية أفعالهم.

وقال السيد سينه: "أثناء العمل، يجب على الطلاب أن يتأملوا في أنفسهم، وبالتالي تنمية شخصيتهم ووعيهم ".

قال طالب من الصف 11A4، بعد ارتكابه خطأ "التأخر عن المدرسة" وتجربة "حمل الماء"، إن حمل الماء في جرتين صغيرتين لسكبه في دلو ثم ري النباتات استغرق وقتاً طويلاً، لكن هذا البطء تحديداً هو ما ساعده على تعلم الصبر والمثابرة.

"لقد تعلمت درساً حول إدارة وقتي للامتثال للوائح المدرسة المتعلقة بالوقت، وسأحاول ألا أخالفها مرة أخرى حتى لا أضطر إلى حمل الماء "، قالت مبتسمة.

يجب على الطلاب الذين يسيئون التصرف

يرسم الطلاب صوراً ويقدمون الزهور للسيد سينه - مبتكر أشكال العقاب "المخففة". (صورة: مقدمة من الشخص الذي أجريت معه المقابلة)

يُعد هذا النوع من الانضباط جزءًا من النهج التعليمي الإيجابي الذي تطبقه مدرسة نغوين هيو الثانوية - نغيا دو.

بحسب السيدة دو ثي ناي، نائبة مديرة المدرسة، فإن ارتكاب الطلاب للأخطاء أمر لا مفر منه في مسيرة نموهم. ولا يكمن اهتمام المدرسة في شدة العقوبة، بل في الدروس التي يستخلصها الطلاب من كل مخالفة. لذا، وبدلاً من الإجراءات التأديبية التي قد تُسبب ضغطاً نفسياً أو ضرراً بالغاً، كالإيقاف عن الدراسة، تُعطي المدرسة الأولوية للأساليب الإنسانية، مُهيّئةً الظروف للطلاب للتأمل ومراجعة أنفسهم وتعديل سلوكهم بدعم من معلميهم.

إلى جانب عقوبة "حمل الماء"، تطبق المدرسة أشكالاً أخرى إيجابية وإنسانية من العقاب مثل ركوب الدراجات الكهربائية لتوليد الطاقة النظيفة، ووضع الزهور في دورات المياه، ورعاية الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في مركز الرعاية الاجتماعية.

جيانغ فام

المصدر: https://vtcnews.vn/hoc-sinh-vi-pham-phai-ganh-nuoc-cach-ky-luat-la-ma-nhan-van-ar996018.html